高健

愛國，是人世間最深層最持久的感情，對每一個中國人來說愛國是本分更是一種職責(zé)。艱難見真心，磨練見意志，越是負(fù)重前行砥礪奮進(jìn)，越是需要激勵起強(qiáng)烈的愛國心。青少年是祖國的未來，民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的未來生力軍實(shí)踐者，是沐浴祖國的陽光成長的一代。愛國，報國，強(qiáng)國是新時代青少年的人生追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

國家對新時代教育的重要地位的高度概括，高瞻遠(yuǎn)矚，振聾發(fā)聵。作為地方一位普通的鄉(xiāng)村教師，伴隨著年齡的增長，知識儲備的豐富我時常思考未來，究竟怎樣才能將專業(yè)發(fā)展和價值追求合二為一哪？令我感到高興的是這些答案并沒有困擾我很久，我的母校用一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生給予了我最真實(shí)的答案——扎根守望。在鄉(xiāng)村教育的路上砥礪前行，在新時代用奮斗的汗水書寫青春最靚麗的底色。

夢想源起，奮進(jìn)正當(dāng)時。2003年9月我選擇的師范專業(yè)，來到了一個仙山秀水的美麗城市。大學(xué)期間我多次跟隨學(xué)校學(xué)院老師前往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行社會實(shí)踐，重重疊疊的群山，雄偉壯麗蜿蜒曲折的山路在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)。那里有自然的風(fēng)光，有怡人的氣候，也有著對知識如饑似渴的學(xué)生，更有著想要走出大山深處探索世界的美好心靈。合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。如果能多為他們做些什么，他們的生活是不是更好。如果能給他們帶來知識，他們的命運(yùn)也許就會改變。國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要中華兒女同心協(xié)力共同奮斗，而他們就是祖國的未來，將會是綻放光彩的青年人中的一員。就這樣一顆小小的投身鄉(xiāng)村教育的種子在我心里生根發(fā)芽.“一路追夢，偉大來自平凡。小小的半島就是我和學(xué)生共同的家。有愛在就永遠(yuǎn)沒有孤島?！边@是2008年山東省義務(wù)教育教師巡回教育報告會上，德州師范學(xué)院2000屆學(xué)長的一句話。報告會上扎根鄉(xiāng)村教育的他，在鄉(xiāng)村小學(xué)的故事令我信心潮澎湃。四年49個孩子，三面環(huán)水一面環(huán)山的偏遠(yuǎn)教育環(huán)境，全校只有6名老師，此時我的心頭不禁一顫，是什么樣的毅力能使他選擇堅持，什么樣的精神能讓他甘于奉獻(xiàn)，將青春的光輝揮灑在農(nóng)村深處。隨著學(xué)長的娓娓道來我才知道原來他也曾有過退縮，也曾暗自為這里的條件落淚，但孩子們天真的笑臉誠摯的雙眼讓他選擇留在了這里，無悔的選擇了鄉(xiāng)村教育。四年多以來學(xué)長充分利用各種資源和多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)上，克服不利條件取得了顯著的成果。2010年他獲得最美鄉(xiāng)村教師獎，給孩子們直播他們從沒見過的澎湃的海洋。聽完這一些沉浸其中的我早已眼眶發(fā)紅。眾多的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師們，為農(nóng)村學(xué)生傳遞的不僅僅是知識和經(jīng)驗，更是外面的詩和遠(yuǎn)方。

鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村振興的重要力量。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘，他們用自己的無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的文明之光，滋潤?quán)l(xiāng)村教育的沃土。扶貧先扶志。教育是脫貧致富的重要途徑，振興鄉(xiāng)村教育在鄉(xiāng)村振興中具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。陶行知先生曾說，學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，教師是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂。推動鄉(xiāng)村振興，離不開一批又一批愿做春泥的鄉(xiāng)村定向師范生。作為一名鄉(xiāng)村教師的教育工作者，我們將本著助力國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛鄉(xiāng)村、扎根鄉(xiāng)村教育的情懷，鼓勵他們成為鄉(xiāng)土文化的參與者、引領(lǐng)者，提升鄉(xiāng)村精神風(fēng)貌、提高村民道德品格，從而筑牢鄉(xiāng)村振興的堅實(shí)基礎(chǔ)。

十八大以來在在各級黨委政府的關(guān)懷之下，新時代的鄉(xiāng)村學(xué)校早已日新月異，學(xué)校有更好的辦學(xué)條件，教師有更好的工資待遇，在平凡中書寫偉大，鄉(xiāng)村教育的天地大有可為。初心使命，我們只爭朝夕。全面建成小康社會的收官之年可謂挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，困難與希望同在，越是這樣的環(huán)境就越體現(xiàn)出教育的責(zé)任。培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人的思考決不能停留在表面，將其內(nèi)化于心，外化于行，是每一位教師與準(zhǔn)教師的題中應(yīng)有之意。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的規(guī)劃之下，在到祖國最需要的地方去的指引下，鄉(xiāng)村教育有著更高起點(diǎn)與更高站位，互聯(lián)網(wǎng)加鄉(xiāng)村教育的發(fā)展讓傳統(tǒng)的物理距離不在成為困擾，精品資源課程的普及上線讓鄉(xiāng)村教師有了更高學(xué)習(xí)的無線可能，全社會多層次的幫助讓冷門成為了熱點(diǎn)。新的突破點(diǎn)正蓄勢待發(fā)，揚(yáng)帆起航，那我們同時也清楚的了解到只有鄉(xiāng)村教育水平提升，城鄉(xiāng) 二元對立 才會在根本上瓦解，城鄉(xiāng)差異才會真正消失。山高水美的鄉(xiāng)村生活才會走出滯步，吸引更多的關(guān)注。時代在變遷一代代鄉(xiāng)村教育老師用自己的辛勤和汗水，用自己的愛心與執(zhí)著書寫了一幅幅可歌可泣的教育畫卷。這是歷史給予的使命感與責(zé)任感，我沒有理由選擇回頭，因為這是新時代的召喚，我沒有理由選擇退縮，因為這是青年人的責(zé)任，我沒有理由選擇放棄，因為這是共產(chǎn)黨員的初心使命。至今鄉(xiāng)村教育的先行者為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天，你們用奮斗開辟出的道路后人定當(dāng)謹(jǐn)記。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間就像一條大河，學(xué)生們就像學(xué)校的鮮花和大樹，歷經(jīng)春夏秋冬，從小樹苗到大樹，自花蕾而怒放，默默成長。十年樹木，百年樹人，愿大地遍植棟梁之才與花朵，愿心中永遠(yuǎn)鳥語花香。

致敬鄉(xiāng)村教育的奮斗者積土而為山，積水而為海。你們用奉獻(xiàn)澆灌出的累累碩果是國家的棟梁與希望！致敬鄉(xiāng)村教育的后繼者，你們將用青春年華實(shí)現(xiàn)人生價值的跨越。不忘初心，牢記使命，我將投身于鄉(xiāng)村教育，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)譜寫偉大奮斗的嶄新篇章。