學(xué)作文，寫“我”是必不可少的一個命題。從三年級開始，不知道要寫多少次自我介紹，更不知道給多少學(xué)生帶來了苦惱：優(yōu)點寫多了，讀者覺得是“王婆賣瓜——自賣自夸”;老老實實寫缺點吧，讀起來又像檢討書。怎樣才能把握好分寸，寫出真實可信的自我呢？

教你一招：巧借法。

大家讀過《水滸傳》嗎？有沒有發(fā)現(xiàn)一百單八將——個個有外號？比如：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用……發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)人物和外號牽手，特點就立刻鮮明起來。

借外號，可以幫你用最精簡的文字，寫出最鮮明的特點，塑造最鮮活的自己。說了這么多，就是為了告訴你，外號是超級有價值的寫作素材，千萬不要浪費哦！

借外號寫自我介紹，分兩步走：

第一步，鼓足勇氣說外號;

第二步，圍繞外號寫特點。

題目怎么寫？外號;

開頭怎么寫？外號;

特點怎么寫？外號;

事例怎么寫？外號;

結(jié)尾怎么寫？一起回答好不好？

結(jié)尾扣題——寫外號！

讀一讀芯瑞小朋友的作文，找一找文中的外號，感受一下巧借外號寫自己的妙處吧！

我=“戰(zhàn)神”

張芯瑞

一身黝（yǒu）黑的皮膚，兩條不時立起的柳葉眉，一對黑亮黑亮的大眼睛，和我目光相遇的人，會覺得我有一股無所畏懼的蠻勁兒。的確，我的標(biāo)簽是——“戰(zhàn)神”。

為了成為學(xué)海中的“戰(zhàn)神”，我拜“書”為師。

只要一有時間，我就會走進閱讀世界，去拜訪我的朋友——我的書：《哈利·波特》《哈爾羅杰歷險記》《第七條獵狗》《學(xué)習(xí)改變未來：奇妙的動物王國》等，這些都是我百讀不厭的好伙伴。沉醉在書的世界里，我經(jīng)常忘了時間的流逝，一抬頭，才發(fā)現(xiàn)天上的值班者已經(jīng)變成了月亮。不知不覺，大量的知識從書里搬家，住到了我的腦海里，我的知識越來越豐富了。在一次“海洋動物知識”競賽中，我的表現(xiàn)讓媽媽大吃一驚，她看著我的眼神好復(fù)雜：又驚又喜，還有仰視和崇拜呢！

為了成為班級里的“戰(zhàn)神”，我勇于沖鋒。

小問號和小句號是我的“武器”，我經(jīng)常利用它們在學(xué)習(xí)的道路上“打怪升級”：老師問我就答，老師不問我就問。上課時，我總是高高舉起瘦長的右手，恨不得把指尖探到老師的鼻尖上，生怕老師看不見。大多數(shù)同學(xué)最害怕的公開課，卻是我的“戰(zhàn)場”，我就像潛伏的弓箭手一樣，聽到“問號指令”，立馬“嗖”的一下舉起手。檢驗學(xué)習(xí)效果的時候到了，為什么不“沖鋒”呢？要是遇到難題，我也毫不怯場，主動提出。老師們特別喜歡這樣的我，班主任還給全班同學(xué)講了“鯰魚效應(yīng)”，說我像一條鯰魚，激活了課堂，讓大家向我學(xué)習(xí)。我紅著臉低下了頭，心里卻很得意。同時，又冒出了一個問號：為什么像鯰魚呢？我覺得自己更像好戰(zhàn)的虎鯨——我要繼續(xù)“作戰(zhàn)”，沖向更廣闊的知識海洋。

為了成為家中的“戰(zhàn)神”，我先挑戰(zhàn)自己。

別看我長得又瘦又小，弱不禁風(fēng)，實際我的內(nèi)心十分強大。4歲時，我就敢一個人坐電梯下樓取包裹、丟垃圾。6歲時，我就敢一個人乘坐“海盜船”。媽媽嚇得臉都白了，我呢，玩了一次又一次，還嚷嚷著“不過癮”。總有一天，“膽大包天”的我，會帶著媽媽去勇闖世界，還會回頭對她說一聲：“別怕，我保護你！”

這就是我，好戰(zhàn)的我，“戰(zhàn)神”就是我，不服？來戰(zhàn)哦！

我們還可以借張嘴巴來說自己，這個方法就叫“借嘴巴”。借誰的嘴巴呢？萬事萬物都可以——條件只有一個，必須是熟悉你的，能反映出你的特點的事物。比如：你有咬指甲的壞習(xí)慣，那就借指甲的嘴巴說說你;你很善良，經(jīng)常在小區(qū)撒貓糧，那就借流浪貓的嘴巴說說你;你特喜歡踢足球，那就讓破了洞的臭球鞋說說你……哈哈哈，有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣寫太爽了，素材無窮無盡。

借嘴巴寫自我介紹，分兩步走：

第一步，精選事物。溫馨提示：熟悉事物優(yōu)先哦;

第二步，排隊說話。溫馨提示：優(yōu)缺點結(jié)合喲！

寫自己，借嘴巴，

嘴巴排隊嘚啵（bo）嘚;

說優(yōu)點，說缺點，

嘴巴排隊嘚啵嘚。

來，跟溜溜梅老師一起走進語軒的作文，看看他是怎樣借嘴巴寫自己的，包你大受啟發(fā)。

小主人

陳語軒

寧靜的夜晚，書房里傳來物品們的竊竊私語聲，它們聊得可熱鬧啦！至于談?wù)摰膶ο?，?dāng)然是它們的小主人——我啦！

胎毛筆清了清嗓子，糟啦，它是用我出生時的頭發(fā)做成的，和我同齡，對我了如指掌。它一說話，非得把我的老底兒都抖落出來不可。果然，胎毛筆一開口，滔滔不絕：“小主人呱呱（gū）墜地的那一天，正趕上五百年一遇的日全食。五百年——這樣的數(shù)字讓他那西游迷媽媽立刻聯(lián)想到了從石頭縫中蹦出來的猴精。事實證明，他媽媽的第六感超準(zhǔn)。小主人的腿細得如同兩根長竹竿，像猴;小主人吃東西挑三揀四：肥肉太油，瘦肉塞牙縫，豆腐食之無味，青菜難以下咽，像猴;小主人走路蹦蹦跳跳，整天上躥下跳，三天不打上房揭瓦——你們說，這不是猴精，還能是什么呢？”

“噓——安靜，小主人練琴的時間到了。”吉他做了一個STOP的動作，陶醉地說，“看，皎潔的月光灑進了房間，小主人溫柔地抱著我，靜靜地坐在窗前。手指撫過，一撥一掃間，美妙的樂曲就從他的指縫間流出，在書房里回蕩。聽，他在輕輕地唱：‘池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……星星弟弟擠到窗前，眨著眼睛;月亮姐姐自嘆不如，躲進云中……”

“嘩嘩嘩——”掌聲一片，大家紛紛豎起大拇指，“小主人好棒！”

“呵呵，真有這么好嗎？”一陣陰陽怪氣的笑聲突兀（wù）而起。是手機按捺不住嚷嚷起來，“告訴你們一個驚天大秘密，他每天一睜開眼睛就來找我，抱著我不撒手。名義上是讀英語，裝模作樣地讀上一兩句，等他媽媽不注意時，就會偷偷打開游戲，玩得如癡如醉。你問英語打卡任務(wù)？早就被他丟到爪（zhǎo）哇國去啦！我急得渾身發(fā)燙，他也不肯放下我。結(jié)果有一次被發(fā)現(xiàn)了，‘火山媽媽瞬間爆發(fā)，一連氣罵了他好幾個時辰呢！我也覺得他該罵，小時不自制，長大沒出息！”

“哎呀呀，你也說得太夸張了！”圖書們聽不下去了，紛紛插嘴，“其實，小主人還是挺自制的，他最迷戀的是我們不是你?！薄熬褪牵灰槐鹞遥銈冋T惑不動他?！薄扒д嫒f確！看，墻上還貼著他的座右銘呢：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀?！?/p>

嘻嘻，聽著聽著，我的臉紅了;聽著聽著，我的嘴巴合不上了。這就是我呀，雖然不完美，但真實?？傮w來看，也挺討人喜歡的，對不？

借外號、借嘴巴，用上“巧借法”，自我介紹一改往日呆（dāi）板的面孔，變得活潑幽默、趣味十足。聽溜溜梅老師講到這里，寫作熱情漲潮了吧？寫作自信爆棚了吧？快快行動，落筆成文，精彩從“借”開始！