三下第一單元：我的植物朋友

習(xí)作要求：把觀(guān)察到的寫(xiě)清楚，把內(nèi)心感受寫(xiě)生動(dòng)。

我好開(kāi)心，因?yàn)槲乙N花生了。剝掉花生外殼，把它們放在小碗里，然后泡在水里面。大約過(guò)了四五天，我看見(jiàn)它們粉紅色的外衣里長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。我把它們埋到花盆里，心里默默地祈禱：“小乖乖要趕快長(zhǎng)大噢”。

一個(gè)星期后，我的花生發(fā)芽了?；ㄉ缙仆炼觯o和葉子上還粘著泥土，葉片還合攏（long）著，像是沒(méi)有睡醒一樣，黃黃嫩嫩的小葉芽，就像小寶寶靜靜地躺在搖籃里，讓我驚喜萬(wàn)分。

又過(guò)了十幾天，可愛(ài)的花生苗長(zhǎng)高了許多，那翠翠綠綠的莖和小葉片，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧。它們把小小的花盆擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就像一個(gè)迷你的小森林。花生的每根莖上有四片葉子，左右對(duì)稱(chēng)，形狀就像小小的芭蕉扇。有趣的是白天它們舒展開(kāi)葉片，迎著陽(yáng)光露出燦爛的笑臉，晚上則把葉片合攏起來(lái)，像是沉睡的孩子閉上了眼睛。

現(xiàn)在花生苗長(zhǎng)得非常旺盛，葉子也是從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G，而且花生苗的莖上也開(kāi)始長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛，在花生苗莖和葉的分叉處，每天總有新長(zhǎng)出還未打開(kāi)的小葉片，它們正努力地喝水，像是要比試誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯。

有一天我夢(mèng)見(jiàn)花生開(kāi)花了，那嬌嬌嫩嫩的小黃花就像是黃色的蝴蝶停歇（xie）在綠葉上，我還看到了它們結(jié)果的樣子，而我吃著凝聚（ningju）著我心血的花生，開(kāi)心極了。

下乖乖啊小乖乖，希望你們一天比一天強(qiáng)壯，順利完成這次生命之旅。

（指導(dǎo)老師：魏得強(qiáng)）

怎么才能寫(xiě)出一篇完整又精彩的植物作文呢？劉憶菡給大家?guī)?lái)了好主意，可以分別寫(xiě)寫(xiě)植物昨天、今天和明天的不同樣子。“小乖乖”的“昨天”是剛破土的小嫩苗，“今天”是它旺盛生長(zhǎng)的樣子，“明天”是劉憶菡夢(mèng)中開(kāi)花結(jié)果的樣子。小星星，向劉憶菡學(xué)習(xí)，寫(xiě)寫(xiě)你的植物朋友的“昨天”和“今天”不同的樣子，你還可以發(fā)揮想象，設(shè)想一下它“明天”的樣子，這樣你就可以“和植物做知心朋友”，寫(xiě)出好作文啦！（咪? ?蕊）