○ 本刊記者 張 倩

百年大計(jì)教育為本，育人之基清廉為要。為堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，用廉潔文化浸潤(rùn)校園，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正社會(huì)環(huán)境，太原市小店區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合區(qū)教育局及學(xué)校，以“敬廉崇廉”為主題，開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，將廉潔教育與學(xué)校德育、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，以理想信念教育為重點(diǎn)，全力打造了小店區(qū)一中等12 所廉潔文化示范校，引領(lǐng)全區(qū)廉潔文化進(jìn)校園全面開花，異彩紛呈。為更加深入了解小店區(qū)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)展情況，本刊記者實(shí)地走訪了小店區(qū)沙河街小學(xué)和正陽(yáng)街小學(xué)。

“三種課堂”——將廉潔種子種在孩子心中

對(duì)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，沙河街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的工作組，對(duì)此項(xiàng)工作統(tǒng)一安排部署、統(tǒng)一落實(shí)執(zhí)行。學(xué)校針對(duì)全體學(xué)生這一受教群體，以學(xué)生對(duì)廉潔文化的認(rèn)知和踐行為重點(diǎn)，將廉潔文化納入學(xué)校教育教學(xué)體系，為學(xué)生量身打造了“三種課堂”，通過多種方式，把廉潔文化的基因植入孩子們的靈魂深處。

“第一課堂”：每位班主任將區(qū)紀(jì)委監(jiān)委捐贈(zèng)的《廉潔教育》書籍當(dāng)作重點(diǎn)教材，上好廉潔文化課；各學(xué)科老師結(jié)合自己所教課程，從教材中挖掘有關(guān)向上、向善、文明、敬廉等內(nèi)容，融入具體的教學(xué)過程中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廉潔文化的深度認(rèn)識(shí)與理解。

“第二課堂”：通過新聞早播報(bào)、學(xué)習(xí)周報(bào)、午間閱讀、主題班會(huì)、講故事、朗誦演講、小報(bào)、書法等不同方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，分年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生閱讀與清正廉潔有關(guān)的故事、格言、警句、漫畫等，全方位接受廉潔文化教育，感悟廉潔文化的精神內(nèi)涵。

“第三課堂”：學(xué)校以國(guó)學(xué)、戲曲、武術(shù)、管樂、籃球等社團(tuán)為主體，把廉潔文化內(nèi)容融入“我們的節(jié)日”、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、童謠兒童傳唱等教育實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中受到教育，加強(qiáng)廉潔誠(chéng)信的修養(yǎng)，從而培育學(xué)生崇廉尚潔的意識(shí)。

沙河街小學(xué)廉潔文化主題班會(huì)

在“三種課堂”的基礎(chǔ)上，學(xué)校整合各方資源，加強(qiáng)陣地建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人、以文化人的作用。少先隊(duì)知識(shí)、中華傳統(tǒng)文化、山西地方特色、職業(yè)教育、校園文化等主題元素分布于教學(xué)樓道內(nèi)；26個(gè)班級(jí)文化墻上，均有各自班級(jí)的廉潔座右銘，作為班級(jí)的廉潔教育主導(dǎo)思想；在學(xué)校特有的荷花池，每片荷葉上都記錄有教師的廉潔承諾踐諾話語，如“廉潔從教、教書育人”“不忘初心、牢記使命”等，師生們可以隨時(shí)隨地接受廉潔文化滋養(yǎng)。

“開講啦”——唱響廉潔文化主旋律

“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“要做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人”……晨光熹微中，“開講啦”成了正陽(yáng)街小學(xué)最動(dòng)聽的一首“晨曲”。各個(gè)班級(jí)利用早晨第一節(jié)課之前的時(shí)間，輪流在校園組織開展，把成語故事表演與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)結(jié)合起來，有詩(shī)歌朗誦、手語操表演、古詩(shī)合唱、經(jīng)典美文誦讀、“正陽(yáng)少年說”誦讀等形式，形式多樣，讓大家在觀賞的同時(shí)，潛移默化地接受廉潔文化教育。

2018 年6 月，正陽(yáng)街小學(xué)“開講啦”正式啟動(dòng)，至今已舉行了315 期，受教育的教師、學(xué)生、家長(zhǎng)達(dá)到1 萬余人次，為校園的文化建設(shè)、廉潔建設(shè)、家風(fēng)建設(shè)起到積極作用?！啊_講啦’展示了正陽(yáng)少年陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)展示了各個(gè)班級(jí)的良好形象。在每日的活動(dòng)中，感受了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，接受了實(shí)實(shí)在在的‘中國(guó)人’教育、促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，讓廉潔的種子在學(xué)生幼小的心靈扎根?！闭?yáng)街小學(xué)校長(zhǎng)安罡說道。

“開講啦”是正陽(yáng)街小學(xué)開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)中的一個(gè)縮影。正陽(yáng)街小學(xué)開展廉潔教育工作以來，秉承“正氣陽(yáng)光”“廉潔教育有生命力、吸引力和群眾認(rèn)同感”理念，根據(jù)自身實(shí)際情況制定了五方面的教育內(nèi)容：一是以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；二是以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；三是以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；四是以公正、民主、守法等為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；五是以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，力求讓廉潔文化貼近校園實(shí)際和師生生活。

明確內(nèi)涵后，正陽(yáng)街小學(xué)打造廉潔文化品牌創(chuàng)建，以建設(shè)國(guó)韻成語特色校園為目標(biāo)，組織專家、學(xué)者編著了《正陽(yáng)少年說》。通過收集成語、讀成語、說成語、講成語、背成語、寫成語、畫成語、演成語、唱成語等一系列圍繞成語的活動(dòng)，每年召開“成語大會(huì)”，邀請(qǐng)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)、中國(guó)成語大會(huì)總冠軍彭敏到校與師生交流，讓孩子們?cè)诤裰氐某烧Z沃野上穿行，為孩子們開啟一扇窗，讓成語文化成為學(xué)校廉潔文化底色。在學(xué)校舉行的慶“元旦”“六一”等節(jié)日的活動(dòng)中，廉潔文化也是貫穿其中的一條主線，學(xué)生運(yùn)用情景劇、相聲、舞蹈、朗誦等形式，傳播了廉潔理念，涌現(xiàn)了《一片丹心以身許國(guó)》《正陽(yáng)少年說》等極富家國(guó)情懷的精品節(jié)目，展現(xiàn)了正陽(yáng)街小學(xué)師生胸懷大志、誠(chéng)信正直的品質(zhì)。

正陽(yáng)街小學(xué)在重視教師和學(xué)生廉潔文化教育的同時(shí)，還將廉潔的精神傳播延伸和浸潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的家庭，注重家校共育。打造“書香家庭”，圍繞“習(xí)慣、閱讀、陪伴”的目標(biāo)，以小手拉大手的形式，利用節(jié)假日，開放校園圖書館，家長(zhǎng)陪伴孩子共讀廉潔書。并請(qǐng)學(xué)生把校內(nèi)開展廉潔教育活動(dòng)情況向家長(zhǎng)宣傳，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”任務(wù)。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的日常學(xué)習(xí)規(guī)范，形成家?；?dòng)，使廉潔文化滲透到每一個(gè)家庭。

廉潔文化入人心 教育率先當(dāng)標(biāo)兵

廉潔文化進(jìn)校園，是弘揚(yáng)行風(fēng)正氣的需要，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要，更是培養(yǎng)“敬廉崇潔”接班人的需要。根據(jù)“深入開展廉潔文化品牌創(chuàng)建和廉潔文化進(jìn)校園，打造拓寬特色品牌”的要求，小店區(qū)其他學(xué)校的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)辦得也是各具特色。

九一小學(xué)立足校史文化深厚、優(yōu)秀畢業(yè)生眾多，打造九一校史館，選樹一大批當(dāng)代、現(xiàn)代、新時(shí)代杰出人物，發(fā)揮引領(lǐng)作用，堅(jiān)定九一自信。

太航小學(xué)把廉潔文化工作作為長(zhǎng)期工作任務(wù)和年度重要課題，打造“廉潔文化墻”，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，有勤政廉潔的內(nèi)容、歷史名人的廉潔故事、廉潔方面的名言警句，讓廉潔文化在校園的每個(gè)角落散發(fā)著濃厚的氣息。

小店區(qū)恒大小學(xué)挖掘和整合語文、思品教學(xué)中廉潔文化資源，將中紀(jì)委、中央黨校編寫的《廉潔教育》讀本列入教學(xué)課程，由思想品德教師間周授課，教師們?cè)凇读疂嵔逃贰按笥^園”“知識(shí)窗”給學(xué)生們介紹誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、謙虛禮讓的傳統(tǒng)美德，在“故事屋”講述曾子、周恩來、任弼時(shí)等名人故事，通過“廉潔墻”上正反面典型案例，讓學(xué)生們從小樹立廉潔意識(shí)、敬畏意識(shí)。

……

廉潔是治國(guó)之基，廉潔是強(qiáng)國(guó)之本。廉潔教育要從娃娃抓起，開展廉潔活動(dòng)不僅在學(xué)生心中從小種下廉潔種子，還通過學(xué)生影響家長(zhǎng)、影響一個(gè)家庭，最終輻射整個(gè)社會(huì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)環(huán)境。

正陽(yáng)街小學(xué)“開講啦”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)