魏緒隆

這一季花開，那一季春逝，我們一直在。在時間的長河中，最容易變的是誠信。

——題記

一路成長過來，許多老師、家長都會多次告誡我們：“誠信為立身之本。”可我們卻不明白，只是認為他們在與我們說笑，直到我真正意識到了誠信的意義。

陽光靜靜流淌，草木的清香彌漫在清晨的空氣中， 雛菊沐浴在陽光下，輕輕搖曳著。隨著上課鈴聲響起， 喧嘩的校園逐漸變得安靜，瑯瑯讀書聲從一個個正處 青春時期的少年口中傳來。我忐忑不安地坐著，手心 不停地冒汗，我不得不把手插在口袋里，腳也在不住 地顫抖著，眼神迷離地四處張望。人生中有些事說來 很奇怪——你最不想發(fā)生的事，最害怕發(fā)生的事，它還是會找到你……

老師大步流星地走進教室， 他那犀利的目光掃過全班，使人不禁打著寒戰(zhàn)，他的表情此時如同一頭兇殘猙獰的野獸。教室中，空氣仿佛凝固了，外面清脆響亮的鳥叫聲顯得有些突兀和刺耳，我也越發(fā)緊張。

終于， 一聲沉重而略帶沙啞的話語打破了這一寂靜的氛圍：“今天，有哪些人去辦公室翻過試卷，還改了答案？全部給我站起來！”下面一片安靜，無人回應。老師又怒吼：“你們這群學生敢做不敢當，算什么本事？ 再不站出來， 全班同學一起重罰！”下面一片嘩然，有幾個同學當場被指認出來，可他們卻不敢承認——誠信就這樣丟了。我情不自禁地搖起頭。

心中已有了決定：我堅定地站了起來。

腳不再顫抖，手心開始變得炙熱，我愧疚地對老師說：“老師，試卷是我翻的，請?zhí)?罰我吧！”他微微一愣，擺擺手，示意我坐 下，我緩緩坐下的同時，也在不解地望著老師。老師似乎看出了我的疑惑， 他說： “誠信是一個人在社會中立身處世的根本， 有的人因為守信而平凡， 但他是快樂的; 有的人因為失信而富有， 但他是痛苦的。所以，今天這位同學勇于擔責，他的誠信并沒有丟， 值得表揚！ 大家記住一句話： 人生路漫漫，誠信不能丟。”

是啊， 人間萬物千姿百態(tài)， 只有堅守誠信，才能不為世俗所污染。人生，從誠信起航！

（指導教師：王紀金）

點評

文章語言質樸自然，有敘有議，閱讀下來不禁感到如水一般流暢。

點評? 而文章第二段“我忐忑不安地坐著，手心不停地冒汗，我不得不把手插

在口袋里，腳也在不住地顫抖著，眼神迷離地四處張望……它還是會找 到你……”先描繪一幅和諧安靜的校園環(huán)境，而后反襯出“我”的不安? 與慌張，很好地設置了懸念：究竟“我”為何如此不安呢？巧妙吸引了? 讀者的好奇心，勾起了讀者的閱讀興趣。第三段通過對老師神態(tài)的細節(jié) 描寫， 以及對周圍環(huán)境的描寫， 襯托出教室內緊張的氛圍， 為下文“我”承認翻試卷改答案情節(jié)的發(fā)生做了鋪墊。綜觀全篇，文章結構合 理，敘事完整且豐富，結尾呼應開頭，不失為一篇佳作。

（王紀金）