尹玉華

《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中指出，學校體育是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。學校體育改革要聚焦“教會、勤練、常賽”，實現(xiàn)“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體目標體系。校園足球是學校體育工作中的重要組成部分，“常賽”是校園足球必不可少的環(huán)節(jié)，能夠較好地實現(xiàn)四位一體目標。因為比賽能夠讓學生在享受足球運動帶來的競技快樂的同時，還能彰顯體育精神，塑造美好自我。比賽為學生提供了技術(shù)綜合運用的場所，還增強了學生團結(jié)合作、奮力拼搏的精神，讓學生在一次又一次的自我突破中成長。

說起比賽，曾經(jīng)帶賽的畫面一點點浮現(xiàn)：無數(shù)激情跳躍的身影，無數(shù)天真無邪的臉龐，一件件喜怒哀樂的往事，深深刻在我的生活中，影響我至今。其中，一場十多年前的比賽，讓我至今難忘。當時的我是一名普通的小學足球教師兼校隊教練員，帶領(lǐng)著一群第一次獨自遠行的隊員去四川省達州市參加“全國少兒足球比賽”，比賽中，隊員們展現(xiàn)出的精神品質(zhì)讓我印象深刻。

出發(fā)篇：承載著滿滿的希望，我們乘坐列車駛向達州

2009年1月14日早上8∶00，我比預(yù)期的時間提早半小時到達成都火車北站候車大廳。由于正值春運，返鄉(xiāng)的人潮一浪高過一浪，可我還是在茫茫人海中一眼就找到了自己的“部隊”——家長和隊員們都拿著行李在那兒等候。8∶30，我們排隊進站。隊員們迅速整理好自己的行李，站成兩路縱隊，往前挪動著。由于客流量較為密集，望著長龍似的隊伍，我心里焦慮不安，擔心這些小隊員們會被強大的人流沖散，也不時安慰自己，希望隊員能夠體驗不同的生活，鍛煉獨立能力！上車時，由于隊員們年齡小，又拖著笨重的行李箱，因此行動速度特別慢。這時，六年級的大哥哥秦茂森走到低年級的王一丁面前，提起他的行李箱，并提醒著：“你跟緊我，別走丟！”其他幾個高年級的隊員也效仿起來，隊伍的速度頓時加快。這溫馨的一幕，讓我心里暖暖的，不禁默默稱贊：“好小子，懂得照顧隊友！”

比賽篇：球場風云變化莫測，隊員們經(jīng)歷著考驗和磨練

第2天，我們隊有2場比賽。上午是乙組對陣重慶市馬王小學足球隊。雖然天公不作美，但球場上隊員們的熱情卻空前高漲。一聲哨響，比賽開始！雙方隊員在場上奔跑起來。開場不過2分鐘，我方5號隊員斷球后，轉(zhuǎn)身一個遠射，被對方守門員擋住，我方7號隊員搶到球后，一個補射，球進了！接下來，我方隊員配合默契，傳、接球十分到位，又進了2球！馬王小學的球員們雖然未能進球，但他們跑動積極，毫不示弱。隨著比賽的進行，隊員們早已滿頭大汗，但沒有誰放慢腳步。這時，我方6號隊員曹宇池又進一球，卻在轉(zhuǎn)身時重重摔倒了，觀眾們的歡呼也變成了驚呼。只見他搖搖晃晃地站了起來，又摔倒了，再次爬起來……我示意換人，他卻向我搖頭。此時，我眼前浮現(xiàn)出曹宇池剛來足球隊的樣子——瘦小的身體，一摔倒就哭鼻子，遇到困難總愛躲在哥哥們身后。因此，每一次訓練結(jié)束后，我都會和他聊天，與他分享球星的勵志故事，引導(dǎo)他不要怕苦、怕累，要學會做真正的男子漢……此時，我頓時醒悟，經(jīng)過2年，瘦小的他已經(jīng)慢慢變成了賽場上的“戰(zhàn)士”。賽后，我發(fā)現(xiàn)他的膝蓋磨破了皮，正流著血，我上前詢問，他卻滿不在乎地說：“老師，你不是說男子漢流血不流淚嗎？我是真正的男子漢了?！笨吹竭@一切，我內(nèi)心有一絲隱隱的痛，但我知道正是足球比賽，讓他學會了勇敢，學會了堅強，學會了拼搏。

最讓我難忘的是第4天的比賽，我們對陣中國人民大學附屬小學足球隊。比賽開始階段，不知是隊員們的斗志不夠，還是幾天連續(xù)的比賽消耗了太多的精力，很快就丟球了！10分鐘之后，比分已經(jīng)是1∶3。我決定換人，當把幾個主力都換下時，場外很多觀眾極為不解。我則跟換下的隊員們交流著，我讓他們明白：擺正心態(tài)，才能把我們平時訓練的技術(shù)運用出來，進攻太急，總想一腳射門就成功，反而會欲速則不達。我告訴他們，對方9號的個人能力很強，需要邊衛(wèi)和后衛(wèi)的共同夾擊。調(diào)整幾分鐘后，我將幾名主力再次換上場，隊員們調(diào)整了心態(tài)，重新上場后仿佛換了個人，個個都煥發(fā)出無窮的力量，比分逐漸由逼近變成了持平。對方的攻勢也一浪高過一浪，而幸運之神似乎特別照顧我們，對手至少有3次射門都被門柱拒之于外。比賽進入倒計時，對方的1名隊員對我方10號羅天倫惡意犯規(guī)，被紅牌罰出場外，我方擁有了優(yōu)勢，我們抓住機會狂攻，很快收到了回報——5∶4。裁判員的終場哨音響起，我們贏了！大概是太過投入后的筋疲力盡，面對場外隊友們的瘋狂歡呼，場上的隊員們只以一絲微笑作為回報，汗水和傷疤此刻已變成他們的勛章。這場比賽，是隊員們成長過程中一筆不菲的人生財富，隊員懂得了，無論是比賽，還是生活，永遠都不要放棄，要保持一顆永不服輸?shù)男??？吹剿麄兊某砷L，我的心又再一次暖暖的。

收獲篇：捧著金燦燦的獎牌，我們唱著勝利的歌兒回來了

比賽終于結(jié)束了。隊員們經(jīng)過艱苦努力和頑強拼搏，以8勝2負的好成績榮獲全國少兒足球邀請賽乙組第三名;以10勝1負的好成績榮獲全國少兒足球邀請賽丙組第二名。不過，隊員們似乎并不怎么高興，我知道他們這是為沒有獲得冠軍而感到懊惱。回到住地，我決定跟他們談?wù)劊骸靶』镒觽?，今天尹老師特別高興！高興的是有一幫像你們這樣爭氣不服輸?shù)年爢T，高興的是通過我們的努力和拼博取得的名次。你們的人生還有很多這樣的比賽，我們不要只在乎一兩次的成敗，只要努力就無怨無悔！為了我們下一次的征戰(zhàn)，重新起航，好不好？”“好！”他們的聲音如此洪亮，也讓我的心鼓起希望的風帆。

后記：足球促學生成長的同時，也成就了我

一個足球托起一個夢想，一次探索實現(xiàn)一次飛躍。參加此次比賽的部分隊員也在人生的競技舞臺上各自精彩：曹宇池以足球特長考進夢寐以求的北京大學;譚偉志和曹天宇帶著足球跨入同濟大學的校門;馮曉宇入選五人制國家隊守門員……而我也由一名體育教師成長為區(qū)域體育教研員。我是他們的教練員，曾嚴肅地批評過他們;我是他們的師長，誠心誠意地關(guān)愛著他們;我是他們的朋友，與他們共同進步。我時?；匚哆^去和他們一同訓練和比賽的時光，那種充實的苦中有樂的滋味讓我時刻銘記“生命不息，運動不止”。對我而言，足球?qū)⒗^續(xù)是我一生的熱愛！