吳尚之

陶淵明，東晉詩人、辭賦家、散文家。他歸隱田園，以書為樂，關于讀書，有不少獨到見解流傳至今。

一是倡導以讀書為樂。他在《讀山海經(jīng)十三首》中寫道：“既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱?！备N之余，讀書為樂，這是一種讀書的追求，也是一種讀書的境界。讀書讓人認識社會，增長知識，也可以開闊胸襟，陶冶情操，豈能不樂？

二是倡導一起讀書。他在《移居二首》中寫道：“敝廬何必廣，取足蔽床席。鄰曲時時來，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析?！贝颂帯捌嫖摹币辉~，或指自己與朋友所作的文章，或指前人文章。陶淵明提出“奇文共欣賞”，一個“共”字，表達出要與心地淡泊之人一起欣賞。一起欣賞，一起讀書，這既是讀書的樂趣，也是提高讀書質(zhì)量的途徑。

三是倡導“好讀書，不求甚解”。他在《五柳先生傳》中寫道：“閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”此處“好讀書，不求甚解”何意？意謂雖然好讀書，但不作煩瑣之訓詁，所喜乃在會通書中旨略。