胡榮錦

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2? 安仔被白人騙了

爬“農(nóng)家樂(lè)”燒烤場(chǎng)旁邊有一排小灌木，非常樸實(shí)的樣子，安仔叫不上它的名字。

灌木叢中，掛滿多彩的果實(shí)，青的、黃的、紅的……密密麻麻地?cái)D在樹(shù)葉下面。

灌木叢很矮，安仔蹲下，將鏡頭放到灌木的根部，用仰視的角度，才能拍到那些藏著葉子里的果實(shí)。

沒(méi)想到低矮的灌木，不起眼的小花，也可以結(jié)出體積比花大一倍、色彩如此鮮艷的果實(shí)，而且形狀還很漂亮，扁圓的果子，橙紅色，外面光滑，有凸起的8條縱肋，像極了小金瓜。細(xì)長(zhǎng)的柄，將果實(shí)一個(gè)一個(gè)地吊著，又像極了過(guò)節(jié)掛在高處的燈籠。

原本樸實(shí)安靜的灌木叢，突然間變得熱鬧起來(lái)了。

以往，哪怕這種灌木在春天開(kāi)了花，安仔也沒(méi)興趣去拍。因?yàn)樗鼈儐伟?、白色，花形又小，色淡且藏于茂密的枝葉里，實(shí)在上不了鏡。

造物主是公平的，即使弱小或平凡的生命，也會(huì)有一個(gè)呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

自然界的一草一木都不可藐視呀，每一個(gè)生命都有自己的特點(diǎn)和精彩。

“鮮艷的野果，表面看上去你依著我，我傍著你。它們會(huì)不會(huì)你欺騙我，我欺侮你呢？”

一想到被娃娘用計(jì)謀騙去5元，安仔整個(gè)人都不舒服了。

自己的5元，跟她甩出來(lái)的50元比，真是蚊髀和牛髀。

安仔想找娃娘算賬，董志誠(chéng)馬上攔住他，聽(tīng)著他們談話的白人從旁插嘴說(shuō)：

“什么！安仔？才5元，你就心疼了！你不是那么小氣吧？”

這不是小氣不小氣的問(wèn)題！

安仔本來(lái)想跟他們理論一番的。可其他同學(xué)靠過(guò)來(lái)問(wèn)是怎么回事。他聳聳肩，滿不在乎地說(shuō)：

“哎，算了！”

說(shuō)是這么說(shuō)，可當(dāng)旅游車?yán)蠹业搅恕稗r(nóng)家樂(lè)”燒烤場(chǎng)后，安仔不想跟娃娘、董志誠(chéng)他們玩，獨(dú)自跑去攝影了。

“陳全安！快回來(lái)，別走散！”

安仔被班主任米老師叫回集體中。

燒烤前，他們得參加一個(gè)挖番薯的活動(dòng)。

這就是番薯地啊！

安仔踏在沙土上，他覺(jué)得奇怪：

“是不是被騙了呢？這哪有番薯呀？”

白人一臉興奮，他拿著鏟子在沙土挖出一個(gè)大番薯，哇哇亂叫起來(lái)。

安仔這才明白，原來(lái)，番薯是長(zhǎng)在沙土里的。

他也學(xué)著他們那樣，拿著鏟子，像挖掘機(jī)一樣挖番薯。

挖到的番薯堆成一堆，他們?cè)傧癜徇\(yùn)工一樣，把番薯裝到筐里，然后抬向燒烤場(chǎng)。

搬了不一會(huì)兒，安仔滿頭大汗。

燒烤場(chǎng)到處是烤番薯的香味，大家?guī)?lái)的名貴燒烤肉菜倒擱在一邊。

享受自己的勞動(dòng)成果，大家手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑，玩得可開(kāi)心了。

烤番薯的香味，讓他想到了另一種香味。

那是媽媽的味道，昨天夜里，他枕在媽媽?xiě)牙?，聞到的媽媽的味道?/p>

向西北的列車上，媽媽在翻看一本書(shū)，看到好句，念了出來(lái)：

“能夠被世界溫暖到，你才能感覺(jué)到旅途的美好?！?/p>

安仔感覺(jué)到旅途真美真好，因?yàn)樗皇澜鐪嘏搅恕?/p>

他遇見(jiàn)白云、棉田，遇見(jiàn)漫山遍野的牛羊、草原，遇見(jiàn)戈壁灘。這里的地平線無(wú)窮無(wú)盡，看不到時(shí)間的盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，站在風(fēng)景里的人和牛羊，細(xì)如微塵。

安仔用手拍打著列車的窗玻璃，一路不斷發(fā)出各種尖叫：

“快看，奧巴馬！快看！好多好多云！快看！雪山！快看！好多風(fēng)車！……”

媽媽怕安仔拍壞列車的窗玻璃，把他拉近身邊，讓他的頭靠在自己的胳膊上：

“這樣看，不累?！?/p>

安仔坐下，窗外草原的景色雖然狹小了一點(diǎn)，但他似乎離草原更近了。他聞到一股草原的清香，那是媽媽身上青草味的香水，他從小就聞慣了的香味，媽媽的味道。

媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“如果有來(lái)生，我定做個(gè)草原兒女，騎馬、放羊、種花、養(yǎng)雕兒……”

安仔知道媽媽小時(shí)候，對(duì)世界也曾有過(guò)像他這般的渴望和好奇：點(diǎn)起篝火，烤起全羊，穿上維族少女的裙子，讓裙擺在音樂(lè)中熱烈地旋轉(zhuǎn)。這一刻，她和世界都在細(xì)莖鳶尾草心的尖尖上搖晃，狹小的內(nèi)心空間與廣袤的世界就這樣輕易連接。

媽媽感慨地說(shuō)：

“在旅途中，在大自然里，我再一次發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切都不值得焦慮，對(duì)生活無(wú)底線的順從和妥協(xié)本不該成為常態(tài)?！?/p>

安仔聽(tīng)不明白媽媽的旅游“心得”，他只是喜歡跟著她到處去：

“有媽媽陪著，真好。就算是一座無(wú)名的小山，我也有賞花觀草的樂(lè)趣。”

那天媽媽在睡夢(mèng)中，突然被對(duì)鋪的安仔輕輕搖醒：

“媽媽，窗外好美啊?？煨研?！我請(qǐng)你看戈壁灘上的日出！”

媽媽有著永不褪色的幻想，她和他靜靜地趴著，看車窗外天光云影在變幻，直至紅彤彤的太陽(yáng)在安仔明亮的眼睛里升起。

一路向西北，沿途的風(fēng)景美到令人哭，列車車廂里充滿此起彼伏的尖叫聲。

在一個(gè)高山湖上，奔波的又一天即將結(jié)束。

夕陽(yáng)映紅了山巖。

再見(jiàn)了，五彩灘的這抺金黃。

再見(jiàn)了，高山湖沁人心脾的藍(lán)。

安仔曾在草原上打滾，身上留著青草的味道。

留在他的記憶中，還有蔥郁的林木，以及大朵大朵亮得刺眼的白云。

曝曬之下，安仔在湖邊過(guò)于亢奮地躥跳，媽媽像勒奔馬一樣拉住他，問(wèn)：

“你后悔跟著我出來(lái)奔波受罪嗎？”

安仔的嘴角有一點(diǎn)陰影，那是朦朦朧朧的汗毛，他眨著眼睛說(shuō)：

“不，躺在湖邊的沙灘和媽媽的腿上還是很舒服的。”

媽媽得意地甩甩一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛閃閃發(fā)亮：

“好吧，恭喜你人生增加了新的滋味。”

“謝謝媽媽！”

“謝謝你，多年前，選我做你的媽媽?！?/p>

烤番薯的香味過(guò)后，是烤雞翅膀的味道。

娃娘把雞翅膀放在燒烤爐的網(wǎng)架上，雞油滴在下面的炭上，發(fā)出“撲撲”的聲音。

安仔心里不斷期待著快點(diǎn)燒好啊，他肚子餓了！

他想拿起筷子翻動(dòng)雞翅膀，以免烤煳了，可他不想先跟娃娘、董志誠(chéng)他們說(shuō)話：

“他們合伙騙了我5元，哼！我還沒(méi)生完氣呢！”

過(guò)了一會(huì)兒，雞翅膀變成淡黃色，娃娘在雞翅膀上刷上一些蜜糖，繼續(xù)烤著，又過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)燒烤場(chǎng)肉香味陣陣，不時(shí)聽(tīng)到雞油滴在炭火上發(fā)出的“滋滋”聲。

雞翅膀終于烤熟了，金黃噴香的雞翅膀，香得安仔嘴角都快流出口水。

娃娘將烤好的雞翅膀放在紙碗里，董志誠(chéng)、白人急忙伸手搶著去接。

娃娘胖胖的兔子臉一笑，對(duì)他們說(shuō)：

“這是給安仔的，他拍照片很辛苦！”

她將紙碗送給安仔。

董志誠(chéng)、白人在一旁猛翻白眼。

安仔沒(méi)有伸手去接，他的聲音有點(diǎn)惱怒：

“我不餓！”

沒(méi)想到，這時(shí)安仔早已空空如也的肚子發(fā)出“咕嚕?！钡慕新暋?/p>

娃娘聽(tīng)了，一笑，放粘了聲音，說(shuō)：

“看你，還騙我說(shuō)不餓?！?/p>

她的“騙”字一出口，安仔的臉色和緩了許多。同學(xué)一場(chǎng)，有什么好計(jì)較的?？鞓?lè)不是因?yàn)閾碛械亩?，而是?jì)較的少嘛。

娃娘用柔和的聲音招呼董志誠(chéng)和白人：

“我馬上給你們烤雞翅膀?！?/p>

她的聲音柔和得像天鵝絨一般，讓董志誠(chéng)和白人都不好意思再妒忌了。

安仔立馬把碗中的烤雞翅膀夾起，迫不及待地大咬一口，哇！人間美味也不過(guò)如此。

他們就這樣熱火朝天地圍爐燒烤，魷魚(yú)、排骨、雞腿……吃得肚子都圓滾滾的。

回程的車上，安仔和白人坐在一起。

白人拿出一本漫畫(huà)書(shū)在看。

安仔忽然想起一件事：

“哎，我以前借給你的《童年下雪了》還給我沒(méi)有？”

白人頭也沒(méi)抬，說(shuō)：

“早就還了！是幾米的那本漫畫(huà)《童年下雪了》沒(méi)錯(cuò)吧？”

安仔用手撓撓頭，嘀咕：

“是《童年下雪了》沒(méi)錯(cuò)，我怎么不知道你還了？”

昨晚媽媽講的故事不好聽(tīng)，早上起來(lái)時(shí)，安仔還專門(mén)去書(shū)架找了一下，被媽媽催促快出門(mén)，沒(méi)找到。他有個(gè)習(xí)慣，借書(shū)給人，會(huì)用一個(gè)本子記錄，什么時(shí)候借出，什么時(shí)候歸還。

安仔說(shuō)：

“我好像沒(méi)記得你還了那本書(shū)啊！”

白人有點(diǎn)不開(kāi)心：

“《童年下雪了》是我上學(xué)期初向你借的，放暑假前我還給你了。你當(dāng)時(shí)還檢查過(guò)書(shū)本呢！你表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我翻書(shū)不用沾口水，也沒(méi)摺角、弄臟，閱讀有品味?！?/p>

安仔看白人說(shuō)得那么認(rèn)真，有點(diǎn)懷疑自己是不是記錯(cuò)了：

“是嗎？”

白人有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)：

“你肯借書(shū)給我，你真是個(gè)好人！我聽(tīng)爸爸說(shuō)，藏書(shū)的人有句名言‘書(shū)與老婆，概不外借。我從來(lái)不借書(shū)給別人的，你居然肯借給我，心地真好！”

安仔有點(diǎn)不好意思了：

“難道我怪錯(cuò)了他？”

白人回憶說(shuō)：

“《童年下雪了》里面有一個(gè)《叉叉熊》的故事。有一段文字我記得非常清楚—‘叉叉熊從小就是個(gè)受虐兒，他渾身是傷，如果你問(wèn)他哪里最痛，他會(huì)輕輕摸摸他的心。但世界上誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)傷呢？他堅(jiān)持最痛的地方要用最美麗的方式包扎。這文字讓我看了，覺(jué)得真溫暖。作文時(shí)我還引用過(guò)，米老師還將我的文章當(dāng)作范文，在班上讀過(guò)的。安仔，你忘記啦？”

《童年下雪了》、叉叉熊的故事、白人的范文……白人說(shuō)的關(guān)于那本書(shū)的種種細(xì)節(jié)，竟然如此的真實(shí)，他都不好意思懷疑白人有沒(méi)有還書(shū)。

可能因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好，今天早上又眼花，沒(méi)找到那本《童年下雪了》。安仔有點(diǎn)尷尬，對(duì)白人說(shuō)了聲：

“對(duì)不起，可能是我記錯(cuò)了你沒(méi)還書(shū)?！?/p>

3? 安仔第三次被好朋友騙了

秋游的旅游車回到學(xué)校后，大家就解散回家。

安仔走在回家的路上，忽然，背包有一連串電話的震動(dòng)聲。

“是誰(shuí)打來(lái)的？”

安仔很好奇。

電話是媽媽的舊手機(jī)，平時(shí)放在他的書(shū)包里，千叮萬(wàn)囑不要在學(xué)校拿出來(lái)，是關(guān)鍵的救急時(shí)刻才能用的。這個(gè)電話號(hào)碼，在班里，就娃娘、白人、董志誠(chéng)幾個(gè)人知道。

打開(kāi)電話，不是媽媽、爸爸打來(lái)的，居然是董志誠(chéng)。

剛才才分開(kāi)，竟然要?jiǎng)佑秒娫捊凶约夯厝ィ裁词掳　?/p>

電話里，董志誠(chéng)的聲音有點(diǎn)急：

“你能不能馬上回學(xué)校？”

安仔不知道他有什么事那么急：

“明天不行嗎？”

董志誠(chéng)語(yǔ)氣堅(jiān)定：

“不行！米老師要找?guī)讉€(gè)人參加學(xué)校舉行的‘真心話大冒險(xiǎn)活動(dòng)，娃娘、白人他們都回來(lái)了，現(xiàn)在就差你！”

課室里，只有董志誠(chéng)一個(gè)人。

安仔擦擦頭上的汗，問(wèn)：

“其他人呢？”

董志誠(chéng)含含糊糊地說(shuō)：

“走了?！?/p>

米老師上星期交給董志誠(chéng)一個(gè)任務(wù)：讓他找班上的幾個(gè)人選拔一下，參加學(xué)校舉行的“真心話大冒險(xiǎn)”活動(dòng)。他忘記了米老師交給他的任務(wù)。剛才，米老師通知他要交名單了，他才匆匆忙忙找娃娘、白人、安仔他們來(lái)充數(shù)。

安仔問(wèn)董志誠(chéng)：

“你剛才是不是也跟娃娘、白人他們說(shuō)‘其他人都回來(lái)了，現(xiàn)在就差你？”

安仔知道娃娘、白人書(shū)包里都偷偷藏有手機(jī)的。

他們沒(méi)回來(lái)，應(yīng)該是被家長(zhǎng)接走了?，F(xiàn)在只有他一個(gè)人回來(lái)，安仔有受騙的感覺(jué)。

米老師來(lái)了，問(wèn)董志誠(chéng)選了誰(shuí)。

董志誠(chéng)指了指安仔。

米老師又問(wèn)：

“就他？”

董志誠(chéng)回答：

“還有我。”

米老師用筆記下他們的名字，然后表?yè)P(yáng)董志誠(chéng)：

“我以為你忘記了這件事，沒(méi)想到還完成得不錯(cuò)。你們好好準(zhǔn)備，認(rèn)真比賽。”

董志誠(chéng)憨憨地笑了，直到老師的身影看不見(jiàn)，他還保持著這個(gè)表情。

安仔覺(jué)得很受傷：

“明明是你工作失誤，沒(méi)有在班上認(rèn)真選拔參賽的人員，卻騙了我回來(lái)充數(shù)！還居然受到米老師的表?yè)P(yáng)！真是太過(guò)分了！”

董志誠(chéng)得意地吹了吹口哨，說(shuō)：

“別計(jì)較啦！我不那樣說(shuō)，你會(huì)回來(lái)？”

安仔走在回家的路上，他的眼里，像冒出藍(lán)火，嘴唇在顫動(dòng)著，董志誠(chéng)對(duì)他的欺騙，他難以忍受地憎惡?？伤裁丛捯舱f(shuō)不出來(lái)，舌頭像銹在嘴巴里。

他是個(gè)開(kāi)朗的人，從不雀兒腸肚的小氣。

他不喜歡欺騙的行為。

從安仔上六年級(jí)以來(lái)，他的父母就不再來(lái)學(xué)校接他放學(xué)了。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，走路也就十來(lái)分鐘。有時(shí)他不想走路，就坐公交車，也就是一站路的距離。

前面有一對(duì)母女，看女孩的校服就知道，是與自己同一間學(xué)校的低年級(jí)女生。

母親溫柔地問(wèn)女生：

“你今天的午飯什么菜最好吃？”

女生搖了搖母親的手臂，說(shuō)：

“豬肉炒菜花?！?/p>

母親又問(wèn)女生：

“給媽媽講一個(gè)你今天覺(jué)得特別好玩的事！”

……

安仔很喜歡這種母親與孩子交流的氣氛。

他想起自己的媽媽，也是一個(gè)有著耐心和柔情的媽媽，樂(lè)意解答他的所有問(wèn)題。

他放慢腳步，悄悄跟在母女身后，聽(tīng)他們說(shuō)話。

大葉紫薇的紫色花條在高架路上伸展著頎長(zhǎng)的身姿，仿佛薰衣草長(zhǎng)在了空中。大串大串的花肩并肩，手拉手，在空中連成紫色的長(zhǎng)廊，風(fēng)吹過(guò)，就如同揚(yáng)翅飛舞的鳳蝶圍繞枝頭。

天色暗下來(lái)了。安仔想快點(diǎn)回家。

他倒不是怕黑。媽媽從小就教育他要勇敢。

兩年前，有一次安仔想幫媽媽晾衣服。

他個(gè)子矮小，晾衣服時(shí)夠不著高高的晾衣竿。他就搬來(lái)一張凳子，站上去再晾。

鄰居看見(jiàn)了，對(duì)他的媽媽說(shuō)：

“這么小的vv孩子，就別讓他做了吧，多危險(xiǎn)啊?！?/p>

媽媽笑著搖搖頭說(shuō)：

“不怕的，小孩子要多鍛煉?！?/p>

媽媽一邊在下面給安仔遞衣服，一邊保護(hù)他，讓他感到有無(wú)窮的力量，一口氣就把一大桶衣服晾完了。

安仔又想起白人剛才在旅游車上說(shuō)的《童年下雪了》那段話：

“叉叉熊從小就是個(gè)受虐兒，他渾身是傷，如果你問(wèn)他哪里最痛，他會(huì)輕輕摸摸他的心。但世界上誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)傷呢？他堅(jiān)持最痛的地方要用最美麗的方式包扎?！?/p>

安仔摸了摸襯衣上沒(méi)有了5元的胸袋：

“回家如果找到《童年下雪了》，我就用最美麗的方式包扎受傷的心。我會(huì)原諒董志誠(chéng)的欺騙，我會(huì)原諒?fù)弈锏钠垓_！”

“真心話大冒險(xiǎn)”活動(dòng)是學(xué)校文藝表演中的一個(gè)節(jié)目，類似相聲。

為了拿出好的內(nèi)容，學(xué)校找了一些學(xué)生來(lái)排練，希望有好的段子。

米老師負(fù)責(zé)幫學(xué)生排練，她對(duì)董志誠(chéng)和安仔介紹這次“真心話大冒險(xiǎn)”的主題是“誠(chéng)信”：

“你們各說(shuō)一個(gè)自己關(guān)于誠(chéng)信的故事吧。”

董志誠(chéng)很雀躍，他舉手搶著要先說(shuō)：

“這是我自己親身經(jīng)歷的一件事，它讓我的內(nèi)心充滿溫暖?！?/p>

董志誠(chéng)講開(kāi)了自己的經(jīng)歷：

“有一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，交錢(qián)的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)我家里有的，就詢問(wèn)收銀員是否可以挑另外一本。收銀員干脆地答應(yīng)著：‘當(dāng)然可以！過(guò)了一會(huì)兒，她遞給我錢(qián)，說(shuō)：‘這本書(shū)28元，退給你。我愣住了，馬上清醒過(guò)來(lái)，她一定是弄錯(cuò)了，以為我付過(guò)錢(qián)。接過(guò)錢(qián)，我心里暗自高興，哈哈！媽媽給我的錢(qián)一分沒(méi)花，還多了28元，我的零用錢(qián)又多了！當(dāng)我正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，腦海里馬上閃出另一個(gè)畫(huà)面，平時(shí)爸爸媽媽和老師讓我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。想到這兒，我趕忙對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：‘阿姨，你弄錯(cuò)了，我還沒(méi)有付錢(qián)呢！說(shuō)完，我把錢(qián)遞給她，阿姨這才回過(guò)神來(lái)，感激地看著我說(shuō)：‘小朋友，你真誠(chéng)實(shí)，太謝謝你了！”

……

安仔聽(tīng)著聽(tīng)著，不住地冷笑。這個(gè)故事，他在一本雜志上看過(guò)，這哪是董志誠(chéng)的經(jīng)歷？

沒(méi)想到米老師聽(tīng)了，很高興，表?yè)P(yáng)董志誠(chéng)：

“古人說(shuō)：‘不寶金玉，而忠信以為寶。講誠(chéng)信是我們每個(gè)人一生的必修課。你做得好?！?/p>

秋游那天，娃娘用欺騙的手段騙走了安仔5元;董志誠(chéng)又用欺騙手法，哄騙了他回學(xué)校，他希望回家能找到那本借給白人的《童年下雪了》?？煞榻璩鰰?shū)籍的登記本，就是沒(méi)找到白人還書(shū)的記錄。而書(shū)架上，也沒(méi)有那本書(shū)。

“我被三位好朋友欺騙了！”

安仔覺(jué)得好失敗，那天晚上，他輾轉(zhuǎn)了一夜。

輪到安仔說(shuō)自己誠(chéng)信的故事了：

“五年級(jí)時(shí)，有一次我的語(yǔ)文沒(méi)考好，我怕被爸爸罵，就冒充他的簽名寫(xiě)在試卷上。沒(méi)想到騙過(guò)了米老師，卻沒(méi)騙得過(guò)爸爸。爸爸打了我一頓，他說(shuō)最恨別人不誠(chéng)實(shí)……”

米老師推推眼鏡，打斷安仔的話，說(shuō)：

“這事是你編的吧！你冒充你爸爸的簽名，我能看不出來(lái)？”

安仔急得滿頭是汗，分辯說(shuō)：

“被爸爸打了之后，我發(fā)誓再也不講假話去騙人！我最痛恨做假了?！?/p>

如果確認(rèn)安仔冒充他的爸爸簽名的事是真的，米老師可拉不下臉來(lái)。

她擺擺手，不再說(shuō)安仔的故事是真是假了，只是說(shuō)董志誠(chéng)的經(jīng)歷真實(shí)感人，可以推薦給學(xué)校的文藝表演參考選用。

米老師說(shuō)完，攏著董志誠(chéng)的肩頭往課室外走。

安仔急紅了臉，朝他們的背影大叫：

“米老師！他的故事是假的！我的故事是真的！”

米老師沒(méi)有回頭。

董志誠(chéng)回過(guò)頭來(lái)，向安仔做了個(gè)鬼臉。

安仔站定，淚流滿臉。

注：Sweet Lolita（甜美洛麗塔）

是一種服裝的風(fēng)格，以粉紅、粉藍(lán)、白色等粉色系列為主，衣料選用大量蕾絲，務(wù)求締造出洋娃娃般的可愛(ài)和爛漫，在南方城市是最多女生選擇的造型，走在大街上也不算太張揚(yáng)。

中篇

1? 放不下的志愿工作

隔著馬路，安仔看見(jiàn)那座龐大的陳家祠就在對(duì)面廣場(chǎng)的盡頭。

安仔小時(shí)候看見(jiàn)陳家祠時(shí)，覺(jué)得它的外表古舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有它旁邊的高樓大廈好看。

可長(zhǎng)大后，他卻很喜歡它。

以前，他跟父母進(jìn)去游玩，印象最深的，是廳堂、走廊上到處都是木雕、石雕、磚雕、陶塑、灰塑，這些雕塑，表現(xiàn)的是梅蘭菊竹、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、嶺南佳果、歷史典故、戲曲人物，每一個(gè)都有著好玩的故事。

學(xué)校外游活動(dòng)，也常常來(lái)這里，安仔跟過(guò)畫(huà)畫(huà)班的老師來(lái)這里寫(xiě)生，算是比較熟悉的地方了。

陳家祠在馬路的北面，安仔從南面過(guò)去，要穿越車水馬龍的大馬路。

斑馬線對(duì)面的紅燈亮起，一批行人自動(dòng)停步。

一些不守規(guī)則的人卻穿越前面站立的人群，直接站到馬路上，只為等車未開(kāi)到面前時(shí)，找個(gè)空隙沖過(guò)馬路。

那些電動(dòng)車，送外賣(mài)的，送礦泉水的，送快遞的……駕駛它們的主人眼里是沒(méi)有“紅燈”的，他們?nèi)枷瘛秳?dòng)物世界》里的箭豬，胡亂在大街上“拱”，看著都叫人心驚。

不安分的電動(dòng)車、不守交通規(guī)則的行人……他們制造了很多城市的險(xiǎn)象，讓安仔覺(jué)得大人對(duì)小朋友“要注意交通安全”的叮囑不是一句廢話。

斑馬線對(duì)面的紅燈又一次亮起，不少行人自動(dòng)自覺(jué)停步。

一個(gè)穿著校服的小女孩走到一個(gè)肥阿姨面前，將一根棒棒糖遞給她。小女孩紅著臉說(shuō)：

“阿姨，我有一顆糖，送給不闖紅燈的你！”

肥阿姨警惕起來(lái)，她用厭惡的眼神死死地盯著小女孩。

肥阿姨看來(lái)不相信“咁大只蛤乸隨街跳”（指天上掉餡餅）的，她好像認(rèn)為那顆糖里面有毒藥，急忙擺手，連連后退，滿臉驚恐的樣子。

提著藍(lán)色布提袋的安仔走到小女孩面前，接過(guò)她還沒(méi)收回的棒棒糖，麻利地剝開(kāi)糖紙，將糖塞進(jìn)嘴里，一邊吧嗒著糖一邊說(shuō)：

“好甜！好吃！”

由于有東西塞在嘴里，他說(shuō)的話含含糊糊。肥阿姨還是從他那充滿笑意的臉，看出這糖是無(wú)毒的。

安仔指了指站在另一邊的兩個(gè)也穿著校服的小男生說(shuō)：

“你看看他們手里舉著的牌子……”

肥阿姨看了一下牌子，上面寫(xiě)著：

“我有一顆糖，送給不闖紅燈的你。”

他們是宣傳交通安全知識(shí)的志愿者！肥阿姨算是明白了。

指示行人可以安全過(guò)馬路的綠燈亮起，肥阿姨笑瞇瞇地接過(guò)小女孩遞來(lái)的棒棒糖，微微一笑，說(shuō)了一聲：

“謝謝！”

小女孩沒(méi)有了先前的害羞和膽怯，她向?yàn)樽约号沤饬藢擂蔚陌沧型秮?lái)感激的眼神。

安仔咧嘴一笑。如果不是今天要去醫(yī)院看望爺爺，他也會(huì)和她一道站在這里宣傳交通安全知識(shí)的。

“我有一顆糖，送給不闖紅燈的你?！笔敲桌蠋熃M織的志愿活動(dòng)，通常是在周末或者寒暑假期。學(xué)生們每三人為一組，在馬路的四個(gè)路口，維持秩序。

學(xué)生們拿著兩袋糖和一個(gè)“大拇指”的指示牌。他們輪流分工，一個(gè)拿指示牌，兩個(gè)派糖。當(dāng)紅燈亮的時(shí)候，其中一個(gè)拿著指示牌，攔著人行道，提示行人要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈?？吹接械染G燈的人，他們就送給他一顆糖，用“大拇指”給他“點(diǎn)”一個(gè)贊。

過(guò)馬路要做到“紅燈停，綠燈行”，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這是現(xiàn)代文明人基本的素質(zhì)，安仔參加這個(gè)宣傳活動(dòng)有6年了，他清楚，城市里，有很多人還欠缺這種素質(zhì)。

來(lái)陳家祠的一路，安仔看到不少?zèng)]人維持秩序的路口，總有一些急著過(guò)馬路的人，他們也不管行人交通指示燈是什么顏色的，自以為是地沖到馬路上，擁擠的時(shí)候，竟有種像電視上看到豬槽里受驚的豬那樣互相碰撞起來(lái)。

安仔微笑著向那個(gè)小女孩豎了個(gè)大拇指，轉(zhuǎn)身走了。

馬路邊上，那些“都市模特”般的大廈，一定會(huì)看到他們的努力的。安仔抬頭，看著那些高樓，在想去一幅美麗的畫(huà)卷：

“我希望你們?cè)诟咛?，看?jiàn)馬路口那些本來(lái)也不相識(shí)的人，‘紅燈停，綠燈行，像水銀一般很自然地一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分開(kāi)。大家都遵守交通規(guī)則，我們才有一個(gè)剪裁得規(guī)規(guī)矩矩的新社會(huì)，嶄新、光亮……”

“志愿者”是一種神奇的工作，是收集微笑與認(rèn)同的人。

安仔本來(lái)想過(guò)馬路，到對(duì)面陳家祠那邊的路口，跟帶隊(duì)的米老師打一個(gè)招呼?，F(xiàn)在，他覺(jué)得沒(méi)必要了。

昨天，安仔已經(jīng)跟米老師請(qǐng)了假，表示不能參加這次的志愿活動(dòng)。

惦記著這次活動(dòng)，他特意繞道來(lái)看看小師弟小師妹們做得怎么樣。

已經(jīng)耽擱了一段時(shí)間了，安仔朝陳家祠那邊的路口揮揮手，也不知道米老師有沒(méi)有看見(jiàn)，他撒開(kāi)雙腿飛跑起來(lái)。

爺爺在醫(yī)院等著他呢。

（未完待續(xù)）