董新明

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

2021年7月1日，是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的光輝日子。在建黨百年即將來(lái)臨之際，紅旗中學(xué)開展了“認(rèn)識(shí)紅色人物”、“品讀紅色經(jīng)典”、“踏訪紅色景點(diǎn)”系列慶祝活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，凝聚力量，砥礪前行。請(qǐng)從下列任務(wù)中選取一項(xiàng)作文，立意自定，文題自擬;文體特征鮮明;不少于800字。

1. 以學(xué)習(xí)委員“小康”的名義，就“認(rèn)識(shí)紅色人物”這一活動(dòng)寫一篇演講稿。

2. 以語(yǔ)文科代表“瓊花”的名義，就“品讀紅色經(jīng)典”這一讀書交流活動(dòng)寫一篇發(fā)言稿。

3. 以志愿者協(xié)會(huì)講解員“云麗”的名義，就“踏訪紅色景點(diǎn)”這一活動(dòng)寫一篇解說(shuō)詞。

寫作指導(dǎo)

“認(rèn)識(shí)紅色人物”，可以是高中語(yǔ)文教材中的，如人民領(lǐng)袖毛澤東、革命先驅(qū)李大釗、革命烈士郁達(dá)夫等，通過(guò)回歸課本整合素材，適當(dāng)補(bǔ)充、豐富材料，借某一紅色人物的光輝事跡，發(fā)掘其身上閃耀的民族精神之光;也可以是自己身邊的某個(gè)紅色人物，如海南島上的馮白駒將軍，他領(lǐng)導(dǎo)瓊崖革命武裝斗爭(zhēng)“二十三年紅旗不倒”。“品讀紅色經(jīng)典”，可選取一部紅色經(jīng)典，在讀書交流會(huì)上進(jìn)行交流。如《紅巖》《青春之歌》等，挖掘作品的思想內(nèi)容，揭示作品蘊(yùn)藏的民族精神，與人分享，催人奮進(jìn)?！疤ぴL紅色景點(diǎn)”，是以講解員的身份介紹一處紅色景點(diǎn)，如韶山毛澤東故居、井岡山革命斗爭(zhēng)紀(jì)念館、海南島紅色娘子軍紀(jì)念園等，通過(guò)解說(shuō)其建筑遺址、光輝歷史以及風(fēng)土人情，讓人緬懷并奮進(jìn)。

例文

帶你走進(jìn)泊潮村

□海南省儋州市第二中學(xué) 羊世昌

沐浴百年黨恩，重溫百年黨史！大家好！我是講解員云麗。歡迎大家來(lái)到海南革命老區(qū)——儋州市泊潮村觀光游覽。

看！遠(yuǎn)處海天相接，碧色蒼穹下水石相激，仿佛在訴說(shuō)著這里的崢嶸歷史。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泊潮形如寶島西海岸邊的一只“小腳”，它是儋縣紅色星火的火苗，它是瓊崖呼喚解放的喇叭！

我們首先來(lái)到的是泊潮村黨支部舊址。作為瓊崖革命史上武裝奪取政權(quán)的第一個(gè)指揮所、儋縣革命的起源，這兒沒(méi)有紫禁皇城的恢宏，沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀，更沒(méi)有延安圣地的肅穆。但就是這間小屋，曾經(jīng)是儋縣紅色歷史的領(lǐng)航之所。凝望崢嶸歲月里那刻著紅色印記的一件件實(shí)物，我們?cè)跄懿恍某迸炫龋?/p>

走出泊潮黨支部舊址，我們來(lái)到的是又一個(gè)紅色紀(jì)念地——黃金容烈士紀(jì)念碑。黃金容，土生土長(zhǎng)的泊潮村人，長(zhǎng)大后去廣州求學(xué)，后來(lái)歸鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)革命。如果說(shuō)儋縣革命武裝奪取政權(quán)站在了瓊崖前端，那么黃金容烈士便是儋縣紅色革命的領(lǐng)頭人！春日的暖陽(yáng)又一次照在這個(gè)漁村里，照耀在黃金容烈士紀(jì)念碑碑頂?shù)募t星上。烈士的英魂駐守海島，紅色的光輝遍灑大地！讓我們向這位儋縣革命先驅(qū)致敬！

泊潮村無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，它發(fā)展的方向，始終是我們正站著的地方——后水灣。這兒是我們此行的最后一個(gè)景點(diǎn)，也是第一個(gè)景點(diǎn)。在這里，人民解放軍，強(qiáng)渡瓊州海峽，譜寫了海南解放的贊歌！如今，這里是紅色漁村致富的典型范本。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，泊潮村的老區(qū)紅色旅游、綠色生態(tài)旅游蓬勃開展，曾經(jīng)的小茅屋變成了一幢幢小樓房。新時(shí)代的泊潮村正揚(yáng)帆起航，奔向新征程！

這里是金色的泊潮村，金色沙灘，海邊風(fēng)情無(wú)限;這里是綠色的泊潮村，藍(lán)天白云下的生態(tài)景觀顯得自然與古樸;這里是紅色的泊潮村，紅色的基因在一輩輩人的傳承中更有活力，奮斗的篇章在此熠熠生輝。

本次參觀到此結(jié)束，祝大家旅程愉快！

評(píng)點(diǎn)：文章引領(lǐng)觀眾踏訪革命老區(qū)，既簡(jiǎn)省地描寫了泊潮的自然風(fēng)光，又采用移步換景的方法回顧崢嶸歷史，謳歌革命英烈，并把對(duì)美好現(xiàn)實(shí)的肯定與向往融入其中。講解親切自然，現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)，文體特征鮮明，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，也是本文的一大亮點(diǎn)。