唐詩

魏琴燕

2006年畢業(yè)于廣州大學(xué)美術(shù)學(xué)（工藝美術(shù)方向）專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位;副研究館員，國家三級美術(shù)師，寶安區(qū)攝影家協(xié)會副主席，寶安區(qū)美術(shù)家協(xié)會理事，寶安區(qū)民間文藝家協(xié)會理事。作品《工廠假日》獲全國青工風(fēng)采攝影比賽金獎(jiǎng);《我和君兒》入選廣東當(dāng)代陶藝學(xué)術(shù)邀請展等。

“生”是命運(yùn)，是生機(jī)勃勃

1982年春天，魏琴燕出生在綠水青山的五指耙。父母在那里的林果場工作。那時(shí)候，深圳恰逢改革開放初期，到處是農(nóng)耕田地，住在四周環(huán)山的地方，交通極不方便，要乘坐運(yùn)送果實(shí)的拖拉機(jī)，或者騎自行車才能出山。母親說她是請接生婆到家里接生的。

每天父母去果園干活，奶奶在家?guī)е?。奶奶在地里種菜，她則沐浴著陽光，在旁邊的泥堆里玩泥巴。把泥巴蓋在腳背上，雙腳輕輕移開后就做成了房子，還能捏一些好看的人物、動物。兒時(shí)的樂趣一直影響著她。30年后，她依然喜歡用泥巴創(chuàng)作，作品《陽光下》的靈感就源自小時(shí)候。陽光灑滿了她的童年，勾起了她的回憶，她自然就想到要用泥塑把這些感受都一一記錄下來。

魏琴燕還很喜歡在空地里用樹枝畫畫。她對山那邊的世界充滿了好奇，她畫了山這邊的風(fēng)景，又想象出山那邊的風(fēng)景，想到什么就畫什么。她很想快點(diǎn)長大，長大后就一定要去山那邊看一看。當(dāng)她真的長大，離開了那座山，最初的回憶隨著時(shí)間的推移不但沒有模糊，反而越來越清晰。2018年，她又回了一趟五指耙，恍然發(fā)現(xiàn)原來的那棵樹、那座山、那間房子依然還在，沒有改變，改變的是曾經(jīng)的那一代人，雖然他們談笑如故，但他們漸漸老去，漸漸懂得了回憶。為此，她創(chuàng)作了《在山的那邊》，懷念兒時(shí)，記錄現(xiàn)在，寄望未來。

她上小學(xué)后，父親換了工作，一家人搬到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方。記憶中，她家旁邊有一條河，叫做茅洲河。孩子們時(shí)常在河灘上玩耍，大人們則到河邊洗衣服，天氣炎熱時(shí)，他們還在河里游泳。隨著深圳的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，密密麻麻的工廠帶來的不僅是經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也讓家門口的河流變窄，河水成了黑臭水體，魚蝦銷聲匿跡，路過的人只能掩鼻而過。2016年，魏琴燕帶著自己的孩子回到河邊，欣慰地發(fā)現(xiàn)母親河正在整治中。她迫切地希望河流經(jīng)過整治后能清澈如初，帶著這種期待，她迅速創(chuàng)作了《茅洲河邊》：畫中的小女孩，頭上系著青草，背后是綠樹環(huán)繞、波光粼粼的茅洲河。從畫的色彩表達(dá)上也不難看出，這幅畫寄托了她對生態(tài)的深深期盼，她希望孩子們也有一個(gè)綠水青山、環(huán)境優(yōu)美的童年。關(guān)于生態(tài)這一主題的創(chuàng)作，還有2017年她創(chuàng)作的《甘蔗林》，記錄的是80年代改革開放初期的深圳，以及2018年創(chuàng)作的《深圳城事》，表達(dá)人、城市與自然和諧共生。另有2019年創(chuàng)作的《綠水青山》，描述茅洲河燕羅河段的清水綠岸、魚翔淺底、水草豐美、白鷺成群。這些作品無一不是寄望于下一代愛護(hù)大自然，感恩大自然給予的饋贈，更是期待深圳這片熱土山山而川，潺潺成鏡，生生不息。

從一個(gè)懵懂少年到有理想抱負(fù)的青年，從熱愛畫畫到萌生當(dāng)畫家的夢想，魏琴燕這一路走得并不容易，她經(jīng)歷過父母反對和對自我懷疑、迷茫、困頓，直到父母漸漸妥協(xié)，她才勇敢地堅(jiān)持了下來，考上美術(shù)專業(yè)院校。如今，畫畫成為了她的生活方式。每一個(gè)繪畫作品于她而言，既是一個(gè)見證者，也像一個(gè)記錄者，既有她個(gè)人成長的反思與拷問，也有她對環(huán)境，對社會的關(guān)注與期待。換句話說，藝術(shù)滲入她的生活，使她變得更加鮮活。

“畫”是希望，是畫里有話

對魏琴燕來說，畫畫是一件非同尋?？鞓返氖拢Ｍ軇?chuàng)作更多的藝術(shù)作品，希望讀者能通過她的作品來了解她的內(nèi)心世界。同時(shí)，她深知畫畫這一行為能改變她的生活質(zhì)量，融入她的生活，她把她的“心里話”都畫入了她的藝術(shù)作品中，用作品表達(dá)出來，訴說著我們生來平凡，卻并不妨礙我們把內(nèi)心裝飾得不平凡，這是一種記錄，也是一次呈現(xiàn)。

魏琴燕的繪畫作品多是來自于她真實(shí)的生活，她的生活也是藝術(shù)的一部分，甚至對日常雜務(wù)都充滿了探索的興趣?！鹅o待花開系列》表達(dá)的是2020年春節(jié)新冠肺炎疫情中，自己一家四口的狀態(tài)，雖不是鏡頭里的英雄，沒有感人至深的事跡，卻都在為這個(gè)特殊的時(shí)期做自己力所能及的事情：父親用手機(jī)為學(xué)生上課，母親用鏡頭宣傳身邊抗疫英雄，兒女宅家過生日、打籃球，堅(jiān)決不外出。這是在這段時(shí)期每一個(gè)平凡的中國人的真實(shí)狀態(tài)，國家需要有大英雄，也需要一個(gè)個(gè)平凡人站好每一班崗，靜待花開。在她心目中，真正的藝術(shù)家最基本的素質(zhì)是要對事物懂得觀察，看到別人看不到的，看到一些本質(zhì)，一些改變，一些特質(zhì)。

“我是我的觀察者?！睂τ诓煌乃囆g(shù)家而言，繪畫之于個(gè)人的意義與價(jià)值是不同的，有的出于自我表達(dá)的需要，有的追求與現(xiàn)實(shí)、與時(shí)代的關(guān)聯(lián)，有的沿著個(gè)人的創(chuàng)作路徑不斷反思、總結(jié)、推進(jìn)，有的希望在美術(shù)史的邏輯中去賦予實(shí)驗(yàn)意義。它們并不是截然分開的，在不同階段各有側(cè)重而已。

藝術(shù)對于所有人來說，都可以開啟另一扇窗，讓我們從特別具象的生活當(dāng)中抽離，實(shí)現(xiàn)一些天馬行空的東西。魏琴燕希望藝術(shù)作品與作者的思想感情一同被看待，也有必要如此。既然這是創(chuàng)作中不可見的心理事件，就該用思想去重塑、還原那種復(fù)雜無比的構(gòu)思和協(xié)調(diào)的過程。她的繪畫手法更多的是一次直白的對話，她的作品始終關(guān)注人的成長，自己、家庭、朋友、以及陌生的人與生命：一個(gè)是將現(xiàn)實(shí)的生存景觀作為時(shí)代文化的一種表征;另一個(gè)是以對“人”的表現(xiàn)與關(guān)注為線索。日常的生活、普通的場景、身邊的朋友、平凡的故事，一切的一切顯得如此的自然，然而，這種個(gè)人的、微觀的、片段化的表述，與社會的發(fā)展息息相關(guān)。

“照”是觀察，是照螢映雪

魏琴燕在大學(xué)三年級時(shí)接觸到漆畫。異彩紛呈的漆畫世界，讓她感到滿足和幸福。她說磨漆畫最能體現(xiàn)獨(dú)特的材料語言和工藝語言，也是最能表現(xiàn)漆藝深沉蘊(yùn)藉、迷離神奇魅力的一種藝術(shù)形式。大學(xué)畢業(yè)那年，她創(chuàng)作漆畫《城市上空》，三個(gè)女孩憂郁、迷茫的眼神，在城市高樓上空不知所措，畫作直接反映出彼時(shí)她面對人生轉(zhuǎn)折，內(nèi)心所產(chǎn)生的恐懼，同時(shí)她在自我反省，需要坦誠、勇敢地面對社會與未來。

為何原來主修的是漆畫和陶藝，后來卻選擇了水彩和攝影？魏琴燕笑著說，完全是條件所限。漆畫和陶藝制作工序復(fù)雜，創(chuàng)作周期比較長，在創(chuàng)作、家庭和工作之間分身乏術(shù)，最終她選擇了適合自己的創(chuàng)作材料——水彩和相機(jī)，因?yàn)檫@樣她就能隨時(shí)隨地進(jìn)行創(chuàng)作。她說：“無論我用何種材料方式創(chuàng)作，都不妨礙我的藝術(shù)表達(dá)?！?/p>

出于工作的需要，她學(xué)會攝影。對她而言，攝影不僅是她的工作，也是她的另一項(xiàng)與生活所結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作。2020年8月26日，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)40歲生日，“深圳24小時(shí)”特別策劃主題拍攝活動，她有了一次非常難忘、感動的經(jīng)歷——用鏡頭捕捉到一組產(chǎn)房里的人間溫情。她相信這是具有特殊意義的一組珍貴照片，鏡頭下的一張三代人的照片，既有充滿沖擊力的真實(shí)故事，也有客觀冷靜的第三者視角的動人情緒。當(dāng)她親眼目睹孩子從母親體內(nèi)鉆出來那一瞬間，感動得熱淚盈眶：這是生命的輪回，是生命的延續(xù)。她說：“生命輪回用圖像記錄的方式表現(xiàn)，這是個(gè)人的成長軌跡?！边@也是她以影像的名義在慶祝并致敬深圳特區(qū)成立40周年：“我與特區(qū)共成長，我見證了深圳特區(qū)的飛速發(fā)展?；貞浀乃俣让菜贫几簧仙钲诎l(fā)展的速度，我從未想過創(chuàng)作一幅能產(chǎn)生什么樣影響的作品，或應(yīng)具有怎樣的社會意義，我只是不停地記錄著?！?/p>

如今，已為人母的她更加珍愛女人、女兒、母親這三個(gè)不可分割的角色帶給她的感受與責(zé)任，生命是奇跡，再珍貴的東西在一個(gè)活生生的小生命面前都將黯然失色。然而，孩子這種生命體，除了能帶給我們愉悅和感動，還會給我們壓力、焦慮、瑣事，使得我們整個(gè)身心都發(fā)生巨大的改變，對世界的理解和思考也將發(fā)生質(zhì)的改變。

從陶藝到漆畫，到攝影又到水彩，再回歸陶藝，魏琴燕最大的收獲就是，不管歲月如何更迭，她堅(jiān)持藝術(shù)的初心沒有變。