文｜陶晨 圖｜中福會幼兒園

在上海，眾所周知，中國福利會幼兒園（以下簡稱“中福會幼兒園”）是滬上熱門幼兒園之一，由國家名譽(yù)主席宋慶齡女士于1949年親手創(chuàng)辦。當(dāng)年，宋慶齡女士確立了“愿小樹苗健康成長”和“實驗性、示范性”的方針，成為中福會幼兒園的辦園目標(biāo)及方針。

70余年來，中福會幼兒園秉承宋慶齡女士“把最寶貴的東西給予兒童”的理念，積極探索，在全體教師的辛勤耕耘下，一批批孩子健康茁壯成長。辦園歷程中，幼兒園經(jīng)歷了幾度搬遷、擴(kuò)大，碩果累累，榮獲“上海市示范性幼兒園”“全國文明單位”“上海市三八紅旗集體”“上海市新長征突擊隊”“上海市幼兒教育先進(jìn)單位”等稱號。

帶著對與共和國同齡的這所“歷史名園”的好奇，記者采訪了現(xiàn)任中福會幼兒園園長、上海市特級校長、教育部學(xué)前教育保教指導(dǎo)專委會委員、中國學(xué)前教育研究會事業(yè)改革發(fā)展與管理專委會副主任鳳煒。

“對幼兒來說，哪些能力最重要？”在鳳園長看來，對幼兒最重要的有三點：培育關(guān)愛心、發(fā)展自由性、滋養(yǎng)文化情。首要的是“關(guān)愛心”，即學(xué)會愛的能力，培育珍貴的愛心以及感受愛、表達(dá)愛的能力——對同伴、對長輩、對美好生活、對周邊事物和對家鄉(xiāng)、對祖國的愛。

中福會幼兒園的老師們把這些培育幼苗的過程都巧妙地、不教而教地融入到幼兒日常學(xué)習(xí)和生活中。幼兒園有一個傳統(tǒng)項目——每年舉辦的玩具義賣和捐贈活動。從第一年，動員孩子把家里的玩具捐贈出來，帶領(lǐng)孩子將善款捐贈到慈善基金會，由教師和家長主導(dǎo)整個過程，到后來的“給愛一個實實在在的主體”— —用善款達(dá)成購買大件捐贈物資，以兒童可以直接感知、體驗的方式開展愛心行動，帶領(lǐng)孩子們到特教幼兒園實地探訪，激發(fā)幼兒幫助特殊朋友的愿望，達(dá)成捐贈的共識。

親身參與義賣捐贈過程，讓幼兒通過行動體悟、表達(dá)對“愛”的理解，對于善款有了一份特殊的關(guān)切和珍惜。有一年在捐贈物資時還發(fā)生了一個小插曲。義賣籌得的善款共計5615元，購買捐贈物資花去5600元整，在捐贈環(huán)節(jié)結(jié)束后，一個小孩子問了一個問題：“還有15元呢？”對善款余額的追問，讓老師意識到捐贈過程中剝奪了孩子對善款的處置權(quán)，不透明的處理方式讓孩子們對慈善捐贈本身產(chǎn)生疑惑。

01 關(guān)愛特殊兒童

02 南京路志愿服務(wù)——為老人剪指甲

03 玩具義賣

到玩具義賣活動的第四年，形式進(jìn)一步改進(jìn)升級，活動化整為零，把年級組整體活動變?yōu)樾〗M活動、捐贈物資變大件為小禮物。首先，中福會幼兒園的孩子與特教幼兒園小朋友視頻聯(lián)系，了解康復(fù)需求和注意事項，然后以小組為單位商討籌款方案、進(jìn)行義賣活動，最后在幼兒主導(dǎo)下，成人協(xié)助其購買康復(fù)玩具。放手，使得孩子有機(jī)會主導(dǎo)整個玩具義賣活動，每一個環(huán)節(jié)都有他們的傾情付出，孩子們由衷表現(xiàn)出來的對殘障小朋友的理解、包容、關(guān)愛，讓我們看到了愛的力量。

當(dāng)中福會幼兒園的孩子們了解到“愛心幼兒園”里患有腦癱、唐氏綜合征的小朋友們用來做感統(tǒng)訓(xùn)練的小吊橋壞了，便自發(fā)組織義賣活動，紛紛拿出了自己心愛的玩具，還自主討論為不同玩具定價，用籌得的善款買了一個更新更大的健身架送到了愛心幼兒園。

義賣捐贈結(jié)束后，幼兒園還邀請?zhí)厥獾男∨笥褋韴@做客，孩子們就像小主人一樣克制住貪玩的念頭，懂事地始終陪伴在小客人身旁，還耐心地教小客人搭積木，因隔離無法陪伴的班級孩子則通過視頻注視著小客人的一舉一動，大聲提醒他們免受傷害。從小就能在社會參與中承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，孩子們表達(dá)對社會關(guān)愛的方式并沒有停留于形式的表面，而是真正地落到了實處。

重陽節(jié)時，老師們會帶孩子到養(yǎng)老院去陪伴老人，還教孩子們做重陽糕帶回家送給爸爸媽媽；新年里，幼兒園會讓孩子們給他們喜歡的人買一件禮物。培育愛心，就是在日常的活動中，讓孩子們能夠感知別人對他的愛，能夠表達(dá)對別人的愛，能夠付出自己的愛。

除了將培育愛心融入日?；顒樱懈變簣@的教師們也是積極投入貧困地區(qū)的支教活動，貴州、廣西、云南、青海等省都留下了他們支教的足跡。通常在寒暑假，一般4天左右的時間，中福會幼兒園會安排七八位骨干教師到貧困地區(qū)開設(shè)幼教專題的講座、上示范課以及現(xiàn)場指導(dǎo)答疑。當(dāng)?shù)乩蠋熖釂?，支教老師幫助他們一起解決問題，比如說教室的環(huán)境布置、教學(xué)過程當(dāng)中要注意些什么等等。中福會幼兒園還承擔(dān)了上海市政府幫扶貴州的支教項目“春蘭計劃”。針對條件較為艱苦的地區(qū)，如貴州省銅仁市，中福會幼兒園會捐贈一些物資，如幼兒圖書等。這項活動，幼兒園已經(jīng)堅持了7年。幼兒園的老師們還會趁著休息日到南京路做志愿者，擺攤為老人剪手指甲，這個項目受到服務(wù)對象的交口稱贊，也成了南京路一道亮麗的風(fēng)景 線。

宋慶齡女士親手創(chuàng)辦的幼兒園，孩子們對宋奶奶有著怎樣的感情？鳳園長介紹：“宋奶奶的形象浸潤式地陪伴在孩子們身邊，每年清明，幼兒園都會帶孩子們到宋奶奶的陵園去，還會給他們講許多宋奶奶的故事?！苯衲戤厴I(yè)的大班以班級為單位開展了“我的畢業(yè)我做主”活動，孩子們自己設(shè)計許許多多的小信封，還畫了很多的畫（還不會寫字），其中有一封就畫了宋奶奶，寫著：“我要感謝宋奶奶，因為有宋奶奶，我們才有中福會幼兒園可以讀書?！笔前?！“小樹苗”就是在宋奶奶營造的這樣一個充滿愛的環(huán)境里成長起來的。

中福會幼兒園始終在為尋求幼兒發(fā)展賦能之大“道”努力著，讓孩子們擁有笑著奔向遠(yuǎn)方的信念和力量。人生不是一場百米沖刺，它不僅需要速度，更需要愛的滋養(yǎng)。