馮驥才

蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿環(huán)，天津衛(wèi)掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當(dāng)年入班學(xué)戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，有人傷筋斷骨找他來，他手指一觸，隔皮截肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

人有了能耐，脾氣準各色。蘇大夫有個各色的規(guī)矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規(guī)矩？他就這規(guī)矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號，叫作：蘇七塊。當(dāng)面稱他蘇大夫，背后叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金散了。

蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準還，說話時“哎喲哎喲”叫疼。誰料蘇大夫似沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌?！疤K七塊”這綽號就表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

牙醫(yī)華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。

過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼，這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了?！碑?dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了?！北慊氐脚谱琅?。

今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放，在華大夫驚愕中說道：

“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規(guī)矩不能改！”

華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。

（選自《俗世奇人》，有刪改）

所謂“制造誤會”，就是在敘事的過程中，先故意安插一些思維上的邏輯性錯誤，或情理上的不合常情常理，然后隨著故事情節(jié)的步步推進，誤會消除，真相大白，進而突出人物，深化主題。如小說《蘇七塊》塑造了一個醫(yī)術(shù)精湛、行醫(yī)規(guī)矩奇特、性格倔強，但又不失善良的醫(yī)生形象。作者先從整體上勾勒人物，通過具體事件展現(xiàn)人物個性，將概括交代與細致描寫有機結(jié)合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。然后運用誤會法，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人入勝。

運用誤會法敘事寫人，一般都有明、暗兩條情節(jié)線，要集中筆墨刻畫明線，將暗線的前半部分隱藏起來。越是充分地描寫明線，越是嚴實地隱藏暗線，明暗兩條線的錯位、反差就越大，真相大白時收到的藝術(shù)效果也就越佳。同時，在進行明線描述的時候，要強化對誤會的細節(jié)描寫。如小說運用細節(jié)描寫突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個性，突出了人物的精明干練。一般來說，明線角度的人物就是主人公，強化其誤會心理，其實就是誘使讀者走進主人公的內(nèi)心，認同他的情感和思想，用主人公的眼睛和心靈去感知世界，竭力將讀者引向與事實相反的方向。這樣，當(dāng)暗線的后半部分跟明線開始交織的時候，當(dāng)謎底最終揭開的時候，讀者和主人公一起恍然大悟：原來都被作者“騙”了。敘述越是波瀾起伏，使人震撼、讓人解頤的力量就越大。

寫作中，誤會有語音誤會、語義誤會、物體誤會、心理誤會等幾種?？忌谑褂脮r要結(jié)合具體語境注意區(qū)分清楚。運用誤會法時，考生要注意以下三點：

1.運用誤會法反映生活中的事件時，思想感情必須健康。

2.設(shè)置誤會時，要想出各種辦法，故意領(lǐng)著讀者在誤會的“歧途”上越走越遠，最后真相大白，被誤者“迷途知返”，感慨頓生。

3.運用誤會法，切忌“誤會落空”，即不能讓設(shè)置的誤會既無深刻的意義，又在讀者的意料之中。