許 瑩

山東省濟寧市鄒城高級職業(yè)技術學校 山東 濟寧 273500

引言

在所有的院校里圖書館都是不可缺少的一部分,在院校里的重要性越來越高,不僅如此,圖書館對圖書管理員的要求也越來越高,只有將圖書管理員的綜合素質和業(yè)務能力提高,才能更有效的進行中職圖書館的圖書管理育人的這一項工作,對圖書管理員的素質培養(yǎng)和要求的提高已經(jīng)迫在眉睫,如此才能夠擔負為起課堂教學,老師備課,學生學習和豐富學生課外生活的重任。

一、圖書館在中職院校面臨的主要問題

1.學校中圖書館存在感極低。在當今社會信息化已經(jīng)普及開來,想要獲取自己想要的書籍或者資料都十分,并且通過網(wǎng)絡是一種十分簡便的途徑,可以在網(wǎng)頁直接進行閱讀。因為中職的特殊性,所以大多的中職院校教師會有誤區(qū),會單方面的認為中職的學生學習能力比普高學生要弱,對所需的相關技能和知識點掌握性不高。教師在這種思維不合理的情況下,服務意識也不會很好,對圖書館的管理工作更是缺乏,使得到圖書館閱讀的學生變得越來越少,長時間來,圖書館的存在感就越來越低。

2.圖書館極為狹窄,閱讀環(huán)境極差。中等職業(yè)院校屬于高中里較為特殊的院校,中職院校的教育經(jīng)費基本為國家給予,若不是重點中職,一般來說國家給予的經(jīng)費不會過多。因此中職院校的教育經(jīng)費都很有限,資金短缺更是十分常見,故而校內(nèi)的圖書館大多數(shù)連購買書籍的經(jīng)費都不足,就更別說與圖書館的建設經(jīng)費了。因此中職院校的圖書館大多都在學校較為偏僻的地點,可能有些學生到畢業(yè)的那一天都不知道學校還有圖書館,就算知道的學生也會將書借回教室看,因為沒人愿意在一種極其壓抑的環(huán)境里讀書。

二、圖書館在中職院校中的優(yōu)勢和創(chuàng)新

1.中職院校的圖書館應該做的事。圖書館是中職院校里面所有資料提供的中心點,是院校中最為關鍵的一部分,它的存在為中職老師的教學提供了一個很好的教材來源,特別是中職院校重在技能培養(yǎng),所以圖書館可以充分滿足學生在專業(yè)知識上的需要,同時圖書館怎樣使用也會直接影響到學校的教學質量和發(fā)展速度,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展,圖書館原本繁瑣的整理工作也變得輕松,使得圖書管理員有更多的時間來為學生服務,為學生直接的講解學生感興趣的內(nèi)容,培養(yǎng)學生對學習的熱愛,讓學生從心底愛上學習。圖書館里也不一定只擺放與學習相關的書籍,也可以擺放一定比例的課外讀物和有關傳統(tǒng)文化的書籍,在培養(yǎng)學生的知識與文化素質的同時還可以弘揚我國傳統(tǒng)文化,隨著網(wǎng)絡的發(fā)展中少年上網(wǎng)人數(shù)越來越多,所以對學生的網(wǎng)絡素質培養(yǎng)也應該要提上日程,學生的自律性和自身道德行為的規(guī)范,教導學生如何控制自身,讓“網(wǎng)絡多用于查找資料和學習”這一觀念深入到學生的思想里去,不要沉迷網(wǎng)絡游戲。

2.圖書館的管理和服務理念的創(chuàng)新工作。服務管理,組織服務工作,開展宣傳輔導工作都是圖書館管理員主要需要進行的工作。圖書館作為書的海洋,能夠提供給學生的不僅僅是一個閱讀和借書的場所,它更是在為學生進行一種知識的補充,而且學生更加愿意這種另一種意義上的“補課”,故而圖書館應在做好服務工作的基礎上同時要做好對學生的管理育人工作。中職院校圖書館最為傳統(tǒng)的服務管理方式就是使用一系列的規(guī)章制度來對學生進行一種十分強硬的約束管理,例如只允許學生在一定的時間段來進行閱讀,外借時間最多一天且外借條件多等,這種管理方式為學校節(jié)省了不少的時間和對圖書館的管理費用,但是卻極大的限制了學生對閱讀的興趣,并沒有將圖書館的作用發(fā)揮出來。圖書館的創(chuàng)新應從根本解放這些束縛,發(fā)揮圖書館的管理育人功能,中職院校里大多學生的可塑性都極強,讓圖書館的管理育人輔助教師的教學來將學生打造真正的德智體美勞全面發(fā)展。

3.將有利于閱讀的書籍整合,創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境。透光性和干凈整潔的閱讀環(huán)境對圖書館來說很重要,但是除了之外,能夠將設備更新和提供數(shù)據(jù)庫的搜索平臺更為重要,圖書館內(nèi)的書籍的實效性就由此來保證。與此同時,就以圖書館的開發(fā)時間來說,要更改原本的開放時間規(guī)則,實現(xiàn)時間的多樣化管理,也就是說,它不需要限定的開館時間和閉館時間,要更加圍繞學生的空閑時間和學生自身的需求。因為多數(shù)學生的在課余時間的閱讀欲望時高時低,故而24小時開放最為合適。同時也可以讓學生到圖書館進行兼職,這可以一定的減輕圖書館管理員的壓力,一定程度的節(jié)省資金,更重要的一點就是,學生能夠通過這種兼職工作培養(yǎng)自身的管理能力,為日后的工作打下一定的基礎。

結束語

育人的作用可以在管理制度上得到很大程度的體現(xiàn),獎懲制度的明確是制度影響力的來源。保證整個圖書館管理系統(tǒng)往好的方向發(fā)展是這種制度的最終目的,對學生德育的影響力也是因此而來。因此,中職院校的德育這一體系的各項內(nèi)容的優(yōu)化顯得十分重要,為讓中職院校的圖書館管理工作的合理性,中職院校因按照學生的各項需求,結合外界條件進行一定程度的創(chuàng)新。