蔡周

【摘 要】新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。身處新時代，每所中學(xué)都應(yīng)將新時代中國特色社會主義思想融入高中政治課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極地學(xué)習(xí)新時代的新思想。作為新時代的高中生更應(yīng)該主動地學(xué)習(xí)并熟知新時代中國特色社會主義思想，爭做新時代合格優(yōu)秀的高中生。

【關(guān)鍵詞】高中政治課;新時代中國特色社會主義思想;策略

新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義社會發(fā)展的必然結(jié)果，中國特色社會主義思想引導(dǎo)全國人民樹立正確的思想認(rèn)識，始終以新時代中國特色社會主義思想為準(zhǔn)，不斷為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。因此，新時代中國特色社會主義思想更應(yīng)該走入高中的課堂，讓學(xué)生積極地學(xué)習(xí)，不斷地引導(dǎo)學(xué)生做出正確的選擇，樹立正確的思想認(rèn)識。傳統(tǒng)的教學(xué)中，政治課堂始終將政治課本分為經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)這四個部分讓學(xué)生來學(xué)習(xí)，并且教師始終以死記硬背就能學(xué)好政治的思想來教育學(xué)生，使高中的政治課堂枯燥乏味，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生得不到正確的思想引導(dǎo)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

一、傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端

（一）教學(xué)形式單一，不利于高中生提高自己的思想認(rèn)識

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教學(xué)形式單一是普遍存在的問題，許多中學(xué)是將政治納入文科的學(xué)習(xí)中，認(rèn)為只要通過死記硬背就可以學(xué)好政治，因此教師在課堂上主要選擇鞏固記憶的教學(xué)方式，讓學(xué)生不斷地記憶課本中的知識和固定的答題模式，忽略了政治課堂是提升高中生政治思想認(rèn)識的環(huán)境。教師在課堂中，始終如一的以一種方式為學(xué)生授課，很容易將充滿思想深度和有趣的課程陷入固定形式的講授課程中，使課堂沒有生機(jī)和活力，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)政治產(chǎn)生厭倦的情緒，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)正確的思想認(rèn)識，使學(xué)生對政治課堂產(chǎn)生誤解，不利于政治課程的順利進(jìn)行。

（二）教學(xué)環(huán)境較差，教學(xué)內(nèi)容匱乏，不利于激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的積極性

高中政治課堂主要以教師講解政治課本的內(nèi)容為主，并且在課堂中許多教師只顧自己講解，不詢問學(xué)生的意見和不與學(xué)生交流互動，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍枯燥乏味。教師只為學(xué)生講授課本中的政治內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容匱乏，學(xué)生的知識面得不到延伸，不利于激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的積極性，同時也不利于提高政治教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的意義

引領(lǐng)高中教育發(fā)展，推動高中政治教學(xué)與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，是順應(yīng)時代發(fā)展且必須學(xué)習(xí)的時代思想。將新時代中國特色社會主義思想融入課堂，讓師生積極順應(yīng)時代發(fā)展的要求，使新時代中國特色社會主義思想成為高中教育的思想指導(dǎo)，引領(lǐng)高中教育的發(fā)展，同時有利于推動高中政治教學(xué)緊跟時代的步伐，與時俱進(jìn)，促進(jìn)高中政治教育思想的更新，提高高中政治課堂教學(xué)的質(zhì)量。

用思想武裝學(xué)生的頭腦，做出正確的人生選擇。新時代中國特色社會主義思想是時代不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的產(chǎn)物，是正確的、科學(xué)的。作為新時代的新青年，學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想可以引導(dǎo)學(xué)生提高自己的思想認(rèn)識，讓學(xué)生的思想得到進(jìn)一步的升華，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。讓學(xué)生用新時代中國特色社會主義思想作為人生奮斗的指導(dǎo)思想，在科學(xué)思想的引領(lǐng)下，做出正確的人生選擇，不斷地為自己的理想目標(biāo)奮斗，實現(xiàn)自己的夢想。

三、將新時代中國特色社會主義思想融入高中政治課堂的策略

（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高對思想教育的重視度

將新時代中國特色社會主義思想融入高中政治課堂中，學(xué)校要高度重視對教師政治思想教育的培訓(xùn)，讓每位教師學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，使教師正確地認(rèn)識新時代中國特色社會主義思想對于高中生的重要性。學(xué)校要為政治教師提供學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的平臺和機(jī)會，同時積極地鼓勵教師參加各種思想教育的培訓(xùn)活動，讓政治教師提升自己的思想認(rèn)識，為學(xué)生講授更加專業(yè)、高質(zhì)量的政治課堂奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校還要積極宣傳新時代中國特色社會主義思想，張貼新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)容，讓學(xué)生也能學(xué)習(xí)了解，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）積極開展思想教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

讓高中生學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想僅僅依靠政治教師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)校也要積極地開展學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在良好氛圍的熏陶下，潛移默化地受到新時代中國特色社會主義思想的影響。例如，學(xué)?？梢蚤_展思想教育的講座，學(xué)?？梢云刚堉乃枷虢逃龑＜一?qū)W者，為全校師生舉辦新時代中國特色社會主義思想的講座，使師生對新時代中國特色社會主義思想有全面深入的認(rèn)識，開拓學(xué)生的視野和知識面;學(xué)校也可以舉辦同校師生交流會，讓全校師生針對新時代中國特色社會主義思想表達(dá)出自己的認(rèn)識和理解，讓學(xué)生盡情地表達(dá)出自己的觀點，使學(xué)生在交流的過程中，認(rèn)識到自身學(xué)習(xí)的差異，加深對新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識和了解。積極地開展思想教育活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，活躍學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想的參與度，激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的興趣。

（三）壯大師資力量，豐富教學(xué)資源

將新時代中國特色社會主義思想融入高中政治課堂，需要有強(qiáng)大的師資力量和豐富的教學(xué)資源為前提。教師是課堂的引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想離不開教師的指導(dǎo)和幫助，因此學(xué)校要積極地壯大師資力量，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì);學(xué)校和教師要積極為學(xué)生豐富教學(xué)的資源，尋找更多的書籍、報刊等，為學(xué)生學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想提供更多的資源，讓學(xué)生了解更多書本以外的思想和知識，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生提高對新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識。

四、結(jié)束語

新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，具有科學(xué)性、正確性和引導(dǎo)性。因此，將新時代中國特色社會主義思想融入高中政治課堂是時代發(fā)展的必然要求。學(xué)校和教師應(yīng)積極順應(yīng)社會的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，積極開展思想教育活動，壯大師資力量，豐富教學(xué)資源，有利于加深學(xué)生對新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)與認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)政治思想的興趣，打破傳統(tǒng)政治課堂枯燥乏味的氣氛，促進(jìn)高中生提高自身的政治思想素養(yǎng)。

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