翟國勝

一、“旱地冰車”的制作

（一）“旱地冰車”的制作材料

選取外形完整、材質厚實、硬度較高的廢舊紙箱，紙箱長度在0.6m左右，寬度在0.5m左右，高度在0.4m左右;彩色膠帶;長度在3m以上的彩色綢帶或布條;裁紙刀或剪刀（圖1-1）。

（二）“旱地冰車”的制作過程

1.加固紙箱底部

用膠帶貼滿紙箱底部，注意要順向粘貼，不能縱橫交錯，粘貼方向與紙箱滑行的方向一致。每一條膠帶壓住上一條膠帶的四分之一，中間不能出現(xiàn)空隙。如果在粘貼時不小心出現(xiàn)空隙，則需要在縫隙處覆蓋1～2條膠帶加固（圖1-2）。通過在紙箱底部無縫粘貼膠帶，既增強了紙箱底部的牢固性，又減小了紙箱滑行時與地面的摩擦力，讓滑行更加順暢。

2.加固紙箱四周

為避免學生在紙箱內(nèi)坐久了撐破紙箱，要做好紙箱四周的加固?？梢圆扇∧z帶紙纏繞的方法來加固紙箱。用膠帶紙在紙箱側面的上中下各纏繞多圈，形成3條保護帶，可讓紙箱受力更加均勻，有效增強了紙箱的整體牢固性，提高了器材的使用壽命。彩色膠帶在加固紙箱的同時也讓紙箱更加鮮艷奪目。紙箱外側面四周做好固定后，除留下前方1個端板，便于“冰車”乘坐者維持身體平衡外，其余2個側板和后方的端板向下折疊到紙箱內(nèi)部，并用膠帶粘貼固定在紙箱內(nèi)側，避免乘坐者產(chǎn)生不適（圖1-3）。

3.固定牽拉繩

牽拉繩一般選用3～4m長的舊絲綢、布條或長跳繩。將牽拉繩在紙箱外側環(huán)繞，并在紙箱側面用膠帶加以固定（圖1-4、圖1-5）。

4.加裝“座椅”與裝飾

選擇1塊大小適宜的泡沫板，放在“冰車”里面，當作“冰車”的座椅，這樣學生在乘坐“冰車”時更加舒適。最后，在“冰車”的后部固定1面彩旗，讓“旱地冰車”更加美觀（圖1-6）。

二、“旱地冰車”的使用方法

（一）場地選擇

進行“旱地冰車”游戲時，最好選擇草坪足球場，這是因為足球場比較開闊，便于學生牽拉“冰車”時奔跑與轉彎，較長的運動距離也能提高學生的運動負荷。而且草坪的阻力較小，“冰車”滑動更加順暢，有助于學生享受游戲的樂趣。此外，草坪場地更加柔軟，“冰車”如果出現(xiàn)側翻，能更大限度地避免傷害事故的發(fā)生。

如果學校沒有草坪足球場，也可以選擇在籃球場或者平滑的寬闊場地上進行，雖然效果比草坪場地稍遜，但也完全可以滿足游戲條件。

（二）游戲方法

牽拉“冰車”一般有2種方法，一種是在冰車前固定多條繩子，多名學生每人用手抓住1條繩子用力拉拽，使“冰車”向前運行（圖2-1）。另一種方法是在牽引繩的前端打結，學生將牽引繩跨在肩上，通過身體協(xié)調(diào)用力牽拉“冰車”（圖2-2）。

在游戲過程中，3～5名學生1組，其中1人當“乘客”，其他學生牽拉“冰車”，“乘客”和拉車學生在游戲中可以交換角色?！俺丝汀弊谧簧?，身體稍前傾，雙腿向前自然屈膝，腳踩箱底，雙手抓住紙箱的前擋板，保持身體平衡，注意觀察前進路線。

拉車學生應正確固定牽拉繩，平行站位時保持0.5m的左右間隔，以保證每名學生都能清晰觀察前進路線，避免沖撞或踩踏。“旱地冰車”游戲可以分為規(guī)定距離的速度比賽、單程或往返分組接力賽、小組追逐賽、多車牽引等多種形式進行練習。

（三）游戲建議

建議教師先組織學生開展嘗試性練習，強調(diào)“冰車”應平穩(wěn)勻速前進，避免急停、急起、急轉彎等，預防“翻車事故”的發(fā)生。學生熟練掌握牽拉技巧后，再組織小組間競賽游戲。