王艷秋 楊莉莉 袁衛(wèi)紅
核醫(yī)學(xué)科病人檢查過程中的心理護理
王艷秋 楊莉莉 袁衛(wèi)紅*
(云南省阜外心血管病醫(yī)院,云南 昆明,650102)
對核醫(yī)學(xué)科病人檢查過程中使用心理護理的方法,并且觀察該種方法的護理效果。將我科2020年1月--2021年1月期間檢查的82例患者作為觀察對象,并將其分為兩組,第一組使用常規(guī)護理干預(yù),第二組使用心理護理干預(yù),比較兩組患者的心理狀況評分和護理滿意度,每組患者41例。(1)護理后第一組的SAS、SDS評分明顯高于第二組,兩組有差異,(p<0.05)。(2)第一組護理滿意度為34(例)82.92%,第二組護理滿意度為40(例)97.56%,兩組有差異,(p<0.05)。對核醫(yī)學(xué)科病人檢查過程中使用心理護理,效果顯著,值得臨床推薦使用。
核醫(yī)學(xué)科;心理護理;護理效果
在臨床診療中,對病人進行核醫(yī)學(xué)科的檢查是一種常用的檢查手段,能夠為診斷患者的病情提供參考,并且?guī)椭颊吆罄m(xù)開展針對性治療提供充分的依據(jù)。核醫(yī)學(xué)科的檢查一般分為兩種,主要是體內(nèi)檢查和體外檢查,體外檢查是將病人的血液標(biāo)本送到指定的檢測地點,體內(nèi)檢查是將放射性核素靜脈注射到患者的身體內(nèi),因此患者在檢查過程中就會產(chǎn)生對核素的擔(dān)憂或恐懼的心理,針對該種類型的患者就需要采用心理護理干預(yù),進而保證檢查工作的順利開展。因此在本組研究中對核醫(yī)學(xué)科病人檢查過程中使用心理護理,觀察該方式護理效果[1]。
將我科2020年1月--2021年1月期間檢查的82例患者作為觀察對象,并將其分為兩組,第一組使用常規(guī)護理干預(yù),共有患者41例,年齡36.89±4.51歲,身高1.61±0.12米,體重52.65±4.18千克,男24例,女17例;第二組使用心理護理干預(yù),共有患者41例,年齡35.29±4.381歲,身高1.60±0.14米,體重53.36±4.61千克,男23例,女18例。兩組資料無差異,(p>0.05)。
第一組使用常規(guī)護理干預(yù),主要包括指導(dǎo)患者進行給藥護理,環(huán)境護理,口頭進行健康宣導(dǎo)等等。第二組采用心理護理干預(yù),該種方式時間在常規(guī)護理基礎(chǔ)之上的,主要包括以下內(nèi)容:健康宣導(dǎo):患者在檢查之前,首先引導(dǎo)患者觀看檢查室外的相關(guān)宣傳資料和圖片,使患者能夠?qū)z查的相關(guān)注意事項和檢查方式有一定的心理準(zhǔn)備,然后向患者講解檢查的相關(guān)程序和基本原理,降低患者的擔(dān)憂,然后向患者做好相關(guān)的解釋工作,對有疑問的患者進行耐心細致的解答,患者的擔(dān)心和恐懼一般是由于放射性核素要注射進體內(nèi)產(chǎn)生的,因此護理人員要對患者進行講解,使患者明白核醫(yī)學(xué)檢查和核武器、核污染是完全不同的兩種問題,他們雖然都是來源于核技術(shù),但是選用的核素種類、半衰期、及能量不同,產(chǎn)生的結(jié)果是截然不同的,對人體產(chǎn)生的健康影響也是完全不同的,通過相關(guān)檢查知識的講解提高患者的認知度和依從性,減少患者的心理壓力[2]。與患者主動交流和溝通:患者在檢查過程中,由于對病情的擔(dān)心和病痛的折磨,就會產(chǎn)生過激反應(yīng)和不良的情緒,因此護理人員就要主動和患者進行溝通,提高患者的內(nèi)心舒適度和安全感,通過交流來降低患者的不良情緒,保證患者以一種積極地心態(tài)配合檢查工作的完成[3]。兒童心理干預(yù):一般兒童在做檢查時,都是由家長進行陪同,因此可以先讓家對相關(guān)檢查的圖文介紹進行觀看,兒童一般心理承受能力差,自尊心較強,因此在對患者進行檢查前,要與家長進行配合,主動與患兒進行交流,建立患兒的信任感,引導(dǎo)患兒進行注射和檢查,患兒在檢查的過程中要進行贊揚和夸獎,提高他們的自信心,保證檢查工作的順利進行。
采用SPSSI18.0軟件處理,計數(shù)資料用t檢驗,計量資料用x2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
護理后第一組的SAS、SDS評分明顯高于第二組,兩組有差異,(p<0.05)。
表1 兩組患者護理前后心理狀況評分對比(分)
第一組護理滿意度為34(例)82.92%,第二組護理滿意度為40(例)97.56%,兩組有差異,(p<0.05)。
表2 兩組患者護理滿意度對比
核醫(yī)學(xué)檢查是臨床檢查中的一個重要手段,因此應(yīng)用較為廣泛,但是經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),患者在檢查過程中很容易產(chǎn)生不良的情緒和心理壓力,造成患者的治療配合度較低,護理效果不理想,因此給予患者進行心理護理,通過對患者健康教育、未成年心理干預(yù)、主動交流溝通等等方式能夠提高患者對檢查的認知,進而引導(dǎo)患者樹立積極的檢查心態(tài),提高患者的依從性和配合度,保證患者檢查工作的順利實施。
綜上所述,對核醫(yī)學(xué)科病人檢查過程中使用心理護理,能夠提高患者的依從性,該方式可推廣。
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袁衛(wèi)紅