馮千瑞

這是我第一次盼望開學(xué)。我從冬天盼望到夏天，從大雪紛飛一直等到綠樹濃蔭。

靜坐窗邊，漫天飛雪，飄飄灑灑，悠然自得。“什么時(shí)候開學(xué)呀？”我焦急地問媽媽，在家里待了一個(gè)多月，實(shí)在盼望開學(xué)見到朋友們?！岸碌装桑　眿寢尰卮?。

我暗暗想：開不了學(xué)，那就多玩會(huì)兒，有一線的醫(yī)護(hù)人員在奮斗，疫情很快就會(huì)過去，待櫻花爛漫時(shí)一定會(huì)開學(xué)。于是我一會(huì)兒看看書，一會(huì)兒找東西玩兒，絲毫不在意那一頁頁撕去的日歷。

寫寫、望望、等著、盼著……

“三月初會(huì)開學(xué)吧？”“會(huì)吧，從來沒有這么晚開學(xué)過?！?/p>

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過，日歷一頁頁撕掉，春天一點(diǎn)點(diǎn)將冬天趕走，網(wǎng)課一節(jié)節(jié)上著，望著碧空飛翔的燕子，數(shù)著從枯葉堆里冒出的綠芽，可是絲毫沒有開學(xué)的消息，我漸漸煩躁不安起來。

此時(shí)，春悄悄到來，她可不管人們的心情，繪出黑色線條的燕子在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在向關(guān)在家里的人們炫耀她的自由;她又繪出色彩明麗的花卉，個(gè)個(gè)綻開笑臉，仿佛嘲笑熱切盼望開學(xué)的焦急無聊的我;她暈染出蔚藍(lán)天空，好像用無邊無際的身軀，告訴我們開學(xué)可能就是如此遙遙無期。

看看、寫寫、等著、盼著……

“快復(fù)習(xí)吧！疫情差不多結(jié)束了，這周過后得開學(xué)了！”

于是白花花的卷子一張張鋪展在桌面上。但不久——“開不了學(xué)了，國外病例輸入啦，形勢又嚴(yán)峻了?！眿寢尦蠲伎嗄樀卣f道。于是書、本、筆、卷子又橫七豎八地躺在書桌上，似乎在七嘴八舌地譏諷著我：盼都是白盼，這不，希望變成了失望。

圈圈、勾勾、等著、盼著……

春漸漸昏睡過去了，擎著潔白燭燈的玉蘭，已把燭燈打碎了;昔日綻放明媚笑臉的桃花、梨花已滿地落英;絢爛多姿的櫻花早已化作一場夢中飛雪。我的開學(xué)夢已被玉蘭的燭燈打碎，和桃花一起老去，同梨花一道睡去，與櫻花一起零落成泥。

看看、記記、等著、盼著……

??！四月！請你停下腳步，告訴我何時(shí)能開學(xué)、與同學(xué)相會(huì)吧？不是說“每朵烏云背后都有陽光”嗎？如今開學(xué)為何遙遙無期，被濃霧遮掩？

我等著、盼著……

小編點(diǎn)評

新冠肺炎疫情讓開學(xué)成為了奢望。在這個(gè)史無前例的超長待機(jī)的假期里，大家開始無比期待起開學(xué)來。作者通過大量心理描寫，加上景色描寫的烘托，向我們展現(xiàn)了急切盼望開學(xué)的渴望心情。