專業(yè)名稱：漢語(yǔ)言

專業(yè)分類：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類

講述人：付琳瑯（江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院）

適合人群：愛(ài)好閱讀，具有扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)，善于寫(xiě)作和表達(dá);熱愛(ài)文字和中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，想從事教學(xué)、管理等方面工作的同學(xué)。

“漢語(yǔ)言”與“漢語(yǔ)言文學(xué)”

有什么不一樣？

在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類專業(yè)中，包含漢語(yǔ)言專業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，很多同學(xué)認(rèn)為這兩者是同一個(gè)專業(yè)，將兩者混為一談。事實(shí)上，兩者之間有著許多明顯的差異。

除了相同的主干課程，漢語(yǔ)言一般會(huì)開(kāi)設(shè)管理學(xué)原理、談判學(xué)、公關(guān)禮儀、邏輯學(xué)、美學(xué)等課程，而漢語(yǔ)言文學(xué)一般會(huì)開(kāi)設(shè)寫(xiě)作、心理學(xué)、教育學(xué)、民間文學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史等課程。漢語(yǔ)言專業(yè)主要培養(yǎng)研究型人才，如漢字研究員、文獻(xiàn)研究員等;漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)實(shí)用型人才，如編輯、秘書(shū)、管理、導(dǎo)游等。

兩者的研究方向也有所不同，漢語(yǔ)言專業(yè)研究方向是語(yǔ)言的起源、本質(zhì)、構(gòu)造和發(fā)展規(guī)律，從語(yǔ)音、文字、修辭、語(yǔ)法等方面來(lái)研究現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ);而漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)研究方向則主要是文學(xué)作品、理論、歷史等。

這兩個(gè)專業(yè)雖存在差異，但也不可把兩者完全割裂開(kāi)。在深入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)專業(yè)是緊密聯(lián)系的，專業(yè)的大部分課程與知識(shí)都一樣，兩個(gè)專業(yè)的同學(xué)可以互相交流，在交流中共同進(jìn)步。

漢語(yǔ)言專業(yè)

主要有哪些課程？

大一、大二時(shí)，學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史等基礎(chǔ)課程。這時(shí)可能會(huì)有同學(xué)問(wèn)：“拼音、字、詞、句，這些內(nèi)容為何還要再學(xué)一遍呢？”在小學(xué)、初中和高中里，我們每個(gè)人都要學(xué)語(yǔ)文，而且從總分的大小就可看出，語(yǔ)文有著十分重要的地位。在大學(xué)里，漢語(yǔ)言和以前所學(xué)的語(yǔ)文是不一樣的，我們需要從一個(gè)新的高度系統(tǒng)地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言知識(shí)，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你會(huì)接觸到“詞義”“義位”“義素”“語(yǔ)義場(chǎng)”等陌生的概念和復(fù)雜的理論，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多顛覆你的認(rèn)知的語(yǔ)言現(xiàn)象。

在專業(yè)的中后期階段，學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)文學(xué)概論、美學(xué)課程來(lái)傳授基本的美學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力，同時(shí)也注重學(xué)生內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。另外，我們學(xué)校的漢語(yǔ)言專業(yè)還開(kāi)設(shè)了秘書(shū)實(shí)務(wù)、廣告文案寫(xiě)作、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、平面設(shè)計(jì)等實(shí)用課程，目的是提升漢語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生的整體素養(yǎng)。

本專業(yè)的課堂

有什么特點(diǎn)？

大學(xué)的專業(yè)課基本上都分為理論課與實(shí)踐課兩種，漢語(yǔ)言專業(yè)也是如此。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等理論課的課堂上，氛圍雖然沒(méi)有實(shí)踐課那么活躍，但老師精彩的講解會(huì)不斷充實(shí)我們的大腦，增加我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)老師故事化的講解后，我們常常也會(huì)結(jié)合自身進(jìn)行思考。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特?！薄膶W(xué)本來(lái)就是如此。

實(shí)踐課在大學(xué)中也是不可或缺的一部分，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了普通話培訓(xùn)課程（如果你想當(dāng)一名語(yǔ)文老師，需要先取得普通話二級(jí)甲等證書(shū)），在課上我們跟著老師一起說(shuō)普通話，擺好姿勢(shì)一起學(xué)習(xí)正確的呼吸方法。老師還會(huì)讓同學(xué)展示案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，課堂氣氛十分活躍，引人入勝。

專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，

可能遇到的難題有哪些？

最大的一個(gè)難題是缺乏興趣。我們都知道興趣是最好的老師，其他同學(xué)上課時(shí)聽(tīng)得樂(lè)而忘返，而有些對(duì)漢語(yǔ)言沒(méi)有興趣的同學(xué)可能已經(jīng)走神了很久，直到下課才反應(yīng)過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)環(huán)境也可能會(huì)是一個(gè)難題。大多數(shù)漢語(yǔ)言專業(yè)的同學(xué)以前都是文科生，性格一般較文靜，這也導(dǎo)致原本就比較枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加的含蓄、沉悶。另外，還有讓我們頭疼的專業(yè)課考試。在漢語(yǔ)言專業(yè)，流傳著這樣一條俗語(yǔ)：“漢語(yǔ)言專業(yè)學(xué)好，年年期末似高考。”漢語(yǔ)言專業(yè)理論知識(shí)非常豐富，以至于給學(xué)生增加了不少期末考試的壓力，稍有不慎還有可能掛科。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專業(yè)

的關(guān)鍵是什么？

前面我已經(jīng)提到了興趣的重要性。北宋哲學(xué)家張載曾說(shuō)過(guò)：“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成?！毕胍嵘龑W(xué)習(xí)興趣，首先要讓閱讀成為你的習(xí)慣，在閱讀的過(guò)程中不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。閱讀不僅能夠激發(fā)對(duì)文學(xué)的興趣和提升自身素質(zhì)，還能夠使浮躁的內(nèi)心慢慢沉淀下來(lái)，你會(huì)感受到文學(xué)的魅力。人生如酒，經(jīng)過(guò)沉淀之后獲得的一系列物質(zhì)是最純的也是最美的，而在這過(guò)程中最重要的調(diào)味品則是時(shí)間。當(dāng)閱讀已成為一種習(xí)慣，或是上升成為一種樂(lè)趣，期末考試自然是不在話下。

學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專業(yè)，

有沒(méi)有必要考研？

就這個(gè)專業(yè)而言，我認(rèn)為選擇考研還是就業(yè)要看個(gè)人選擇。漢語(yǔ)言專業(yè)主要培養(yǎng)的是研究型人才，大部分學(xué)生會(huì)選擇從事教師這個(gè)職業(yè)。值得一提的是，不同階段的學(xué)校對(duì)學(xué)歷的要求也是不同的，如果當(dāng)小學(xué)、初中的語(yǔ)文老師一般是不需要考研的，而高中的語(yǔ)文老師一般需要碩士學(xué)歷，大學(xué)的專業(yè)課老師則需要碩士及以上學(xué)歷。具體問(wèn)題具體分析，大家可以根據(jù)自身情況來(lái)決定。

考研也分學(xué)術(shù)型碩士（學(xué)碩）和專業(yè)型碩士（專碩），學(xué)術(shù)型碩士主要面向教學(xué)與科研，專業(yè)型碩士主要面向應(yīng)用與技術(shù)。如果你想要學(xué)習(xí)其他專業(yè)的技能，提升自己的綜合能力的話，也可以考慮跨專業(yè)考研，心理學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

漢語(yǔ)言專業(yè)的畢業(yè)生，

將來(lái)可以從事哪些職業(yè)？

漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)生可以從事的職業(yè)有很多。除了當(dāng)老師，有些文字功底好的畢業(yè)生也會(huì)選擇去廣告公司應(yīng)聘文案編輯，或是去出版社當(dāng)編輯做文字工作。因?yàn)闈h語(yǔ)言專業(yè)會(huì)開(kāi)設(shè)一些與“美”相關(guān)的課程，所以對(duì)于交流溝通能力好的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，選擇導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)也是不錯(cuò)的。

宋代秦觀的《鵲橋仙》：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”希望你能與漢語(yǔ)言專業(yè)結(jié)緣，與浪漫和詩(shī)意相伴一生！