韓佳諾·山西省太原市杏嶺實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一(5)班

杏嶺數(shù)千學(xué)子，我卻偏偏遇見(jiàn)了你，這是上天注定的緣分……

第一次遇見(jiàn)你，僅僅擦肩而過(guò)，寥寥數(shù)言，卻不想，你卻成了我的知己。

“哦，她呀，叫什么晶晶，還是個(gè)疊詞呢!”晶晶，多好聽(tīng)的名字呀，仿佛讓人置身于雨后的大森林，清新之感撲面而來(lái)……

不知什么時(shí)候起，她成了我們不可或缺的一分子，這都源于她從小學(xué)就是在杏嶺，她對(duì)杏嶺最熟悉，但更源于她的熱心腸。

“晶晶，我的水！”“還有我的……”“也給我點(diǎn)兒?jiǎn)h！”這是晚上洗漱時(shí)的情景。

正當(dāng)舍友們?yōu)橛盟馉?zhēng)執(zhí)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)清爽歡快的聲音響起：“別搶啊，一個(gè)個(gè)來(lái)，你的，給你一點(diǎn)……還有你……”眾人這才滿(mǎn)意地離開(kāi)，而她才開(kāi)始把纖細(xì)的腳伸進(jìn)盆里享受自己的溫水浴。

承受了好多次他人的幫助，讓初到杏嶺的我大感詫異：難道杏嶺人就那么的樂(lè)于助人嗎？都不求回報(bào)嗎？記得那天，去餐廳路上，我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，不知是誰(shuí)及時(shí)扶了一把；記得是那天，返校時(shí)匆忙，忘記帶筆袋，同桌前后座的友人，你一支筆他一根鉛芯，滿(mǎn)夠我半月用；記得那天，頭疼發(fā)熱，班主任摸摸頭，任課老師催著多喝水……太多太多的記憶一直困惑著我。

終于有一天，我的想法得到證實(shí)。我回宿舍一般比較晚，今天卻特地早回去了。咦？那個(gè)孤單又瘦小的背影從昏黃的光線(xiàn)下閃過(guò)，是誰(shuí)？這么早就回來(lái)了？

她高懸的馬尾辮，隨著走路的節(jié)奏一甩一甩的，好似小松鼠調(diào)皮的尾巴，搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，可愛(ài)極了。手中拎著一只紅色的塑料盆，褲腳挽起老高，腳上的青筋依稀可見(jiàn)，即使再怎么匆匆，也不忘回頭給我一個(gè)燦爛的笑容……哦，是她啊，楊晶晶！

這時(shí)，我也不緊不慢地從柜子里拿出洗漱用品，又磨磨蹭蹭地?fù)Q了拖鞋，脫了校服……不到一盞茶的工夫，她就回來(lái)了，一雙竹枝似的手緊緊地扣住盆子的邊沿，盆里的水隨著她走路時(shí)的搖晃而蕩來(lái)蕩去。也許是走得太快的緣故，濺出來(lái)的水花有些打濕了她清秀的臉龐，有些浸濕了她的上衣，就連褲腳邊也濕了好大一片。她整個(gè)人顯得有些狼狽，卻依然神采奕奕，昏黃的燈光也隱藏不住她那迷人的笑臉：“快，拿盆過(guò)來(lái)！”

漸漸地，她模糊在了我的視線(xiàn)中，只剩下那昏暗燈光下挺直的背影。

“喂，傻愣著干嗎！水都幫你打好了！”一個(gè)稍帶埋怨又爽朗甜美的聲音劃過(guò)了耳膜。她果真那樣樂(lè)于助人，甘心付出又不求回報(bào)——杏嶺的人都這樣，我再次堅(jiān)定無(wú)比地肯定了這一點(diǎn)！

晶瑩的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，我卻不肯讓它掉落。因?yàn)槲抑?，真情是不用眼淚點(diǎn)染的。不錯(cuò)，從那時(shí)起她就成了我的好朋友，因?yàn)樗c我有注定的緣分；也是從那時(shí)起，我決定努力做好自己，像我的好友一樣，成為真正能吃苦，愿付出的杏嶺人……

謝謝你，晶晶。能在杏嶺這方育人的沃土遇上你，是我的幸運(yùn)！

（指導(dǎo)老師：張曉莉）

老師點(diǎn)評(píng)

選材典型，情感濃郁；小中見(jiàn)大，意蘊(yùn)豐富。本文于細(xì)微之處凸顯精神，于平凡之處開(kāi)掘深意。生動(dòng)的描摹，靈動(dòng)的語(yǔ)言，友人不辭辛苦、甘愿付出的形象活現(xiàn)于讀者面前，成了杏嶺人的代表，彰顯了杏嶺人的魅力。