張婷昱

[原題呈現(xiàn)]

例（2020·遼寧·撫順）在學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì)之后，某實驗小組選用稀鹽酸做了如圖1所示實驗。請回答下列問題。

（1）A燒杯中，銅不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的原因是 。

（2）能產(chǎn)生氣泡的是（? ? ）（填字母序號）。

（3）寫出C燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（4）D燒杯中，溶液由紅色變?yōu)椋? ? ）色，說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

同學(xué)們進一步對D燒杯中反應(yīng)后的溶液進行探究，對其溶質(zhì)的成分（除酚酞外）做出如下猜想。猜想一：溶液中只含有一種溶質(zhì);猜想二：溶液中含有兩種溶質(zhì)。為了驗證上述猜想，進行如下實驗，請完成下列表格。

小組同學(xué)選用稀硫酸代替稀鹽酸重復(fù)實驗，證明了硫酸與鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在不同的酸溶液中都含有相同的_______。

[分析提升]

分析：（1）在金屬活動性順序表中，排在氫前的金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，排在氫后的金屬不能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。

（2）A中稀鹽酸與銅不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，B中鎂與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，C中氧化鐵與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鐵和水，D中稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈉和水，E中稀鹽酸和碳酸氫鈉溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。故能產(chǎn)生氣泡的是BE。

（3）酚酞為酸堿指示劑，遇堿性溶液顯紅色，遇酸性、中性溶液不顯色，所以溶液由紅色變?yōu)闊o色可說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。因為測定結(jié)果pH<7，所以酸過量，溶液中含有NaCl、HCl兩種溶質(zhì)，即猜想二正確。酸具有一些共同的化學(xué)性質(zhì)是因為在不同的酸溶液中都含有大量的H+。

答案：（1）在金屬活動性順序表中銅排在氫的后面 （2）BE （3）Fe2O3 + 6HCl [? ? ? ? ? ? ? ? ] 2FeCl3 + 3H2O （4）無 二 NaCl、HCl（或氯化鈉、氯化氫） H+（或氫離子）

小結(jié)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)及中和反應(yīng)實驗，解答時要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合題中所給條件進行分析判斷，從而得出正確的結(jié)論。

[變式探究]

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在我國某些地區(qū)，制作粽子時常用到草木灰。已知草木灰的主要成分是碳酸鉀，為探究碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)興趣小組做了如圖2實驗。

根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）A試管中溶液變紅色，說明碳酸鉀溶液呈______性。

（2）B試管中觀察到的實驗現(xiàn)象為_______，說明碳酸鉀能與鹽酸反應(yīng)。

（3）C試管中有白色沉淀產(chǎn)生，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將三支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個潔凈的燒杯中，靜置一段時間后，觀察到燒杯底部有白色沉淀，上層為無色透明的溶液。

【提出問題】無色溶液中除酚酞外，還有哪些溶質(zhì)？

【分析討論】同學(xué)們對燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行了分析與討論，最后得出了一致結(jié)論。

【反思評價】無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式，下同），可能還有的溶質(zhì)是_____。

答案：（1）堿

（2）有氣泡產(chǎn)生

（3）K2CO3 + Ca（OH）2 [? ? ? ? ? ? ? ? ] CaCO3↓+ 2KOH

（4）KCl CaCl2