張東賓

摘 要：2020年以來的新冠疫情，作為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對(duì)于高校的教育教學(xué)以及思政工作都帶來了巨大的挑戰(zhàn)。疫情爆發(fā)以來，首都幾所藝術(shù)院校在積極做好疫情防控的同時(shí)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，充分發(fā)揮藝術(shù)所長(zhǎng)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極鼓舞師生通過藝術(shù)創(chuàng)作，凝聚人心，團(tuán)結(jié)力量，為特殊時(shí)期做好高校思政工作提供了良好的借鑒。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校;重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件;疫情防控;思政工作

2020年初以來的新冠肺炎疫情，作為全球重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，波及范圍廣，對(duì)高校的教育教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響，也對(duì)高校的思政工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。疫情爆發(fā)以來，中央戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院等藝術(shù)院校大力開展科學(xué)防疫宣傳，加強(qiáng)師生心理引導(dǎo)，引導(dǎo)師生不信謠、不傳謠，全面做好疫情防控和校園安全穩(wěn)定。同時(shí)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，號(hào)召?gòu)V大師生積極進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，用優(yōu)秀的作品凝聚人心、鼓舞士氣，謳歌抗疫中涌現(xiàn)的英雄人物和事跡。同時(shí)，利用藝術(shù)特長(zhǎng)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展形式多樣的“云端”思政，為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下做好高校思政工作提供了良好的借鑒。

關(guān)注師生身心健康，發(fā)揮人文關(guān)懷優(yōu)勢(shì)，是做好藝術(shù)院校思政工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

1.堅(jiān)持“以人為本”理念，高度關(guān)注師生身心健康。在重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前，公眾的心理往往承受著巨大的壓力。面對(duì)疫情，幾所藝術(shù)院校堅(jiān)持人性關(guān)懷，堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位，分別成立學(xué)生和教師疫情防控小組，分類做好信息統(tǒng)計(jì)，及時(shí)掌握每一名師生的健康情況，并且以一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式線上聯(lián)系每一名師生，建立師生疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和工作臺(tái)賬。在學(xué)生畢業(yè)季和秋季開學(xué)前，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生返校前各項(xiàng)防控措施，開展全要素演練，精心制作了防疫電子手冊(cè)，提前推送給所有學(xué)生。

同時(shí)，面對(duì)疫情肆虐，幾所藝術(shù)院校通過多種渠道，表達(dá)對(duì)師生的關(guān)愛與支持。例如：為及時(shí)了解師生身心健康狀況，尤其是身在疫情中心的湖北籍師生的實(shí)際情況，中央戲劇學(xué)院通過官方微信公眾號(hào)推送《見字如面，相約春暖花開時(shí)》的文章，詳細(xì)介紹了當(dāng)時(shí)身處湖北疫區(qū)的中戲人現(xiàn)狀，并傳遞了學(xué)院對(duì)他們的關(guān)心和鼓舞。中央美術(shù)學(xué)院開通心理支持網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，大學(xué)生心理健康教育中心啟動(dòng)“繪畫心理分析與調(diào)適工作室”成員招募，通過線上方式，在心理教師指導(dǎo)下進(jìn)行主題繪畫創(chuàng)作，緩解師生焦慮。中央音樂學(xué)院發(fā)揮主科教師優(yōu)勢(shì)，與輔導(dǎo)員、班主任聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持每日與每一位學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)生健康狀況，關(guān)心學(xué)生身心狀況。通過學(xué)校官方微信公眾號(hào)開設(shè)“CCOM守護(hù)你”，以心理熱線和網(wǎng)絡(luò)咨詢的方式，為師生提供心理支持，緩解疫情導(dǎo)致的心理壓力。

2.及時(shí)把握師生思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)師生堅(jiān)定信心。疫情初期，由于對(duì)新冠病毒的研究還處于初級(jí)階段，公眾對(duì)疫情缺乏科學(xué)的認(rèn)知，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多謠言和不負(fù)責(zé)任的言論，一定范圍內(nèi)引發(fā)了思想混亂。為了引導(dǎo)師生客觀地認(rèn)識(shí)疫情的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)定師生抗擊疫情的信念，幾所藝術(shù)院校在積極開展防疫宣傳的同時(shí)，采取電話、微信、視頻會(huì)議等多種途徑及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性地做好思想工作，在給廣大師生送去關(guān)懷和溫暖的同時(shí)，使大家相信科學(xué)，做到不信謠、不傳謠，為高?？箵粢咔闋I(yíng)造了良好的輿論氛圍。

弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)，是做好藝術(shù)院校思政工作的根本保證

習(xí)近平總書記多次指出，愛國(guó)主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因。因此，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，是高校思政工作的永恒主題。同時(shí)，充分發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)作特長(zhǎng)，以優(yōu)秀的藝術(shù)作品鼓舞人心，也是藝術(shù)院校開展思政工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

1.弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，凝聚抗擊疫情“正能量”。疫情發(fā)生后，面對(duì)這百年未遇的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，幾所藝術(shù)院校大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，號(hào)召師生秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量。

2020年上半年，中央美術(shù)學(xué)院倡導(dǎo)發(fā)起的全國(guó)重點(diǎn)美術(shù)學(xué)院新媒體聯(lián)盟九家盟員單位聯(lián)合發(fā)出了對(duì)成員單位湖北美術(shù)學(xué)院的問候，九大美院官微聯(lián)合推出《@湖北美院春來啦！請(qǐng)收下來自“美院一家人”的祝愿》，對(duì)于凝聚全國(guó)“美院人”共抗疫情發(fā)揮了巨大的力量。中央戲劇學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院和延河聯(lián)盟的另外六所院校一道，組織了“同守一顆初心，傳承紅色基因”延河聯(lián)盟學(xué)生黨員共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信精神的網(wǎng)絡(luò)主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)生動(dòng)詮釋了“青年一代有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”的理念，使延河聯(lián)盟高校青年學(xué)子更加深刻理解了習(xí)近平總書記重要回信精神的核心要義和精神內(nèi)涵，也更加深刻地理解了青年一代的使命與擔(dān)當(dāng)。

2.充分發(fā)揮藝術(shù)專長(zhǎng)，積極開展主題創(chuàng)作。藝術(shù)作品具有強(qiáng)大的感召力和影響力。在重大突發(fā)公共事件面前，藝術(shù)作品往往最能撫慰心靈，最能給人以溫暖，最能給人以力量。面對(duì)疫情，幾所藝術(shù)院校師生充分發(fā)揮藝術(shù)專長(zhǎng)，用大量的藝術(shù)原創(chuàng)作品為抗擊疫情加油鼓勁。這些藝術(shù)作品內(nèi)容豐富，形式多樣，既有生動(dòng)介紹疫情防控知識(shí)的各種繪畫作品，也有真實(shí)再現(xiàn)疫情防控一線英雄們感人事跡的廣播劇，更有專門為居家隔離的中小學(xué)生提供的防疫健身操學(xué)習(xí)視頻。這些作品先后被《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、央視網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、微言教育、全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)、共青團(tuán)中央等各類媒體刊登宣傳，在社會(huì)上引發(fā)強(qiáng)烈反響，不僅極大地鼓舞了高校廣大師生抗擊疫情的熱情，而且也極大地鼓舞了奮戰(zhàn)在抗疫一線戰(zhàn)士們的士氣，為取得抗擊疫情的戰(zhàn)略性勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

借助新媒體“云端”平臺(tái)，發(fā)揮藝術(shù)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，是做好藝術(shù)院校思政工作的重要途徑

當(dāng)下，新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息的主要渠道。根據(jù)疫情防控常態(tài)化的需要，線上溝通和交流逐漸成為思政工作的重要途徑之一。積極利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮藝術(shù)實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，利用“云課堂”，開展“云思政”，既是當(dāng)下做好藝術(shù)院校思政工作的現(xiàn)實(shí)需要，也是未來做好藝術(shù)院校思政工作的重要趨勢(shì)。

1.積極運(yùn)用新媒體技術(shù)，探索推進(jìn)思政“云課堂”。在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記提出，“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”[1]。疫情爆發(fā)以來，幾所藝術(shù)院校積極借助新媒體技術(shù)，開展形式多樣的思政“云課堂”。例如：為了抓好網(wǎng)絡(luò)陣地，幾所藝術(shù)院校根據(jù)教育部和北京市委的部署，借助“微言教育”“V思想”等平臺(tái)，先后開展了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”“學(xué)習(xí)總書記給北大援鄂醫(yī)療隊(duì)黨員回信”等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，中央戲劇學(xué)院率先利用網(wǎng)絡(luò)開展“時(shí)代楷?！弊哌M(jìn)高校、走進(jìn)百萬大學(xué)生“云宣講”活動(dòng)，受到師生歡迎。中央音樂學(xué)院在疫情期間，積極開展思政“云課堂”，由學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)分頭參加各院系開展的“云班會(huì)”活動(dòng)，與學(xué)生們進(jìn)行在線交流，解疑答惑，受到熱烈歡迎。

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為在疫情期間上好思政課，幾所院校努力加強(qiáng)思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索，靈活調(diào)整“形勢(shì)與政策”課教學(xué)形式，組織教師參加北京市學(xué)校思政課教師“同備一堂課”，及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)的內(nèi)容、形式，確保思政“云課堂”順利開展。中央戲劇學(xué)院思政課教師在思政課上借助戲劇小品，通過“戲劇+思政”的藝術(shù)形式，講述疫情期間身邊人、身邊事，將我國(guó)抗疫的實(shí)踐融入在線課堂，反響熱烈。中央美術(shù)學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)中，結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和感人事跡，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育和社會(huì)責(zé)任感教育，效果明顯。

2.充分發(fā)揮在線教學(xué)優(yōu)勢(shì)，開展形式多樣的課堂“云思政”?！熬€上教學(xué)已經(jīng)不是一種救急，而是一場(chǎng)革命?！盵2]在疫情防控常態(tài)化的情況下，根據(jù)教育部“停課不停學(xué)”的要求，通過線上教學(xué)的課堂“云思政”，也已成為高校課堂思政的常見方式。例如：中央戲劇學(xué)院引進(jìn)在線教學(xué)軟件，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程監(jiān)督，督促專業(yè)教師進(jìn)一步加大課堂思政的力度。中央美術(shù)學(xué)院堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周一聽課“云檢查”制度，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂思政順利開展。同時(shí)，創(chuàng)造性開展線上畢業(yè)季，利用VR、AR、3D等多種技術(shù)形式，打造“云端美院”，突破時(shí)空界限，既為做好學(xué)生作品展覽提供了良好的平臺(tái)，也為疫情時(shí)期做好學(xué)生思政工作提供了契機(jī)。中央音樂學(xué)院在畢業(yè)季攜手全國(guó)百余所藝術(shù)院校、十幾家著名藝術(shù)院團(tuán)、近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家舉辦第二屆“5·23藝術(shù)節(jié)”，通過開啟美育“云端課堂”，在用美育傳承紅色經(jīng)典的主題同時(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了師生的“四個(gè)自信”，加深了師生對(duì)以人民為中心的藝術(shù)創(chuàng)作導(dǎo)向的理解，使廣大學(xué)生在收獲專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也從思想上深受教育和鼓舞。這些措施既為做好疫情時(shí)期的線上專業(yè)教學(xué)提供了保證，同時(shí)也為藝術(shù)院校通過“云端”方式開展課堂思政提供了良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

新冠肺炎疫情引發(fā)的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對(duì)于高校的思政工作而言，既是挑戰(zhàn)也是契機(jī)。我國(guó)在疫情防控上的實(shí)踐，為思政課結(jié)合實(shí)踐講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提供了寶貴的話題與素材[3]?？箵粢咔榈膶?shí)踐經(jīng)歷，使廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，對(duì)于他們?cè)鰪?qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)定打贏疫情防控持久戰(zhàn)的信心，都起到了非常積極的作用。

做好高校思政工作，既要重視思政課堂，也要做好課堂思政。不管是思政“云課堂”，還是課堂“云思政”，其最終目的都是為了落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的專家預(yù)計(jì)，在未來相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，新冠病毒還將持續(xù)與人類共存，其影響將持續(xù)數(shù)十年。[4]因而，面對(duì)疫情防控常態(tài)化的工作需要，高校思政工作要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。幾所藝術(shù)院校的抗疫實(shí)踐證明，通過高度關(guān)注師生身心健康，努力做好“人”的思想工作，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，鼓舞師生發(fā)揮藝術(shù)所長(zhǎng)，充分借助新媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)，開展形式多樣的云端思政，最大限度地凝聚人心、團(tuán)結(jié)力量，才能形成萬眾一心、共克時(shí)艱的偉大實(shí)踐，才能為重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下持續(xù)做好高校的思政工作提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。

本文系中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助;中央戲劇學(xué)院課題“疫情防控常態(tài)下高校思政工作模式探索—以幾所藝術(shù)院校‘云思政為例”（項(xiàng)目編號(hào)：YNYB2113）階段性研究成果

參考文獻(xiàn)：

[1]把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（1）.

[2]晉利珍.疫情之下高校思政課在線教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與思考[EB/OL].（2020-03-03）[2021-01-22].https：//m.gmw.cn/2020-03/03/content_33613926.htm.

[3]祝大勇，魏榛.高校思想政治理論課講好重大疫情應(yīng)對(duì)的意義、內(nèi)容及方式研究[J].思想政治課研究，2020（2）：106-111，29.

[4]世衛(wèi)組織：新冠肺炎的影響將持續(xù)數(shù)十年[EB/OL].（2020-08-01）[2021-01-12].https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1673777117884197274&wfr=spider&for=pc.

（作者單位：中央戲劇學(xué)院黨委宣傳部）

[責(zé)任編輯：翟 迪]