王立天

兩年前我考上了日本廣島大學(xué)的修士（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)研究生）。我從上海出發(fā)，登上了一艘開往日本的客輪。我買的是一等室，室內(nèi)有4個(gè)床位，除我之外還住了2個(gè)人，其中一個(gè)恰巧就是廣島大學(xué)的校友。在得知此事時(shí)，我的第一反應(yīng)是：我與廣島大學(xué)注定了今生有緣吧。

廣島大學(xué)是一所在日本排名前列的綜合性國(guó)立大學(xué)，成立于1874年。廣島大學(xué)有3個(gè)校區(qū)，分別是東廣島校區(qū)、東千田校區(qū)、霞校區(qū)。我所就讀的東廣島校區(qū)占地約249公頃，地處廣島市郊。第一次進(jìn)入校園時(shí)，我就被眼前的自然風(fēng)光吸引了——各個(gè)建筑被森林和花草環(huán)繞，據(jù)說校園內(nèi)光樹木就有120多個(gè)品種。從草木蟲魚到白云碧落，從池畔捕蝦到山腰挖筍，在這里學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，更可以享受到無處不在的自然之趣。

我的公寓樓就在學(xué)校附近，由于那是學(xué)校和產(chǎn)權(quán)人合作專門租給學(xué)生的，安全性高，租金也很低廉，每月只要2萬(wàn)日元（折合成人民幣不到1200元）。公寓樓建于20世紀(jì)80年代，是那種傳統(tǒng)的榻榻米房間，若站在廚房伸一伸懶腰，我就會(huì)碰到懸在頭頂?shù)牡鯚簟ｋm然房間狹小，但對(duì)于初來乍到又沒有多少錢的學(xué)生而言，已經(jīng)很好了。

我每天騎自行車上下學(xué)，上學(xué)時(shí)需要爬坡，大概15分鐘的車程;回家是下坡，就只要8分鐘。家和學(xué)校之間有一條必經(jīng)小路，名叫櫻花道。名副其實(shí)，櫻花道的兩側(cè)全是櫻花樹。每當(dāng)春天來臨，櫻花盛開，輕風(fēng)吹過，走在路上會(huì)有花瓣落在頭上、身上，人和景仿佛融合為一。

東廣島校區(qū)有3個(gè)圖書館。這里的圖書館不需要任何證件，你可以自由進(jìn)入，隨意閱覽書刊。中央圖書館是3個(gè)圖書館中最大的，藏書極為豐富。館內(nèi)功能齊全，布局合理，位于一層的論文寫作指導(dǎo)中心能給學(xué)生提供論文寫作的幫助和指導(dǎo)，此外還有公眾學(xué)習(xí)空間、小組討論房間、單人學(xué)習(xí)房間、雜志角、新聞角等，如果學(xué)習(xí)累了，館內(nèi)每一層都有很多沙發(fā)供人休憩。

每到10月，大學(xué)祭如期而至。校園里到處是小吃的攤位和樂隊(duì)的表演，人們?cè)诰d延的屋臺(tái)前停留，或挑選自己喜愛的食物，或駐足欣賞節(jié)目。大學(xué)祭在日本很有人氣，不少人都是從外地專程趕來參加活動(dòng)的。從前期的拉贊助、制作海報(bào)，到現(xiàn)場(chǎng)的烹飪、表演，為期2天的活動(dòng)全部由學(xué)生自發(fā)組織完成。

廣島大學(xué)的課余生活豐富多彩，有各種學(xué)生社團(tuán)可以加入。很多社團(tuán)都是我感興趣的，比如帆船社、茶藝社、馬術(shù)社、擊劍社……但最終我還是加入了日語(yǔ)社和英語(yǔ)社，提高語(yǔ)言能力才是我最迫切需要的，其他愛好可以先放一放。我?guī)缀趺恐芏紩?huì)去參加這2個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)的活動(dòng)，我遇到的每一個(gè)社員都很熱情大方、樂于交流，我的外語(yǔ)水平在頻繁的社團(tuán)活動(dòng)中迅速提高。

東廣島校區(qū)還有2個(gè)健身房，學(xué)生可以登記后免費(fèi)使用。不過在健身房里鍛煉的大多是男生，我很少看見女生的身影——新冠肺炎疫情來臨時(shí)，不論男生還是女生都不去那里了。

廣島大學(xué)聚集了來自世界各國(guó)的留學(xué)生，在校園內(nèi)進(jìn)行國(guó)際交流的機(jī)會(huì)非常多。在廣島大學(xué)，多數(shù)的研究生課會(huì)以分組發(fā)言、集體討論的形式進(jìn)行。學(xué)校還有一門課程就叫“討論會(huì)”，大家可以一邊喝茶、吃點(diǎn)心，一邊交流自己的畢業(yè)論文進(jìn)程或研究心得，不少熱心的指導(dǎo)教授還會(huì)邀請(qǐng)全組的人去家里討論，各種美食自然是少不了的。

廣島大學(xué)不僅有很多留學(xué)生，也有很多外籍老師，學(xué)校公共課里有德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄羅斯語(yǔ)、韓語(yǔ)等選修課程。教授我英美文學(xué)課的Mark老師來自英國(guó)，他沒有自己的講義，使用的課本就是《英美詩(shī)歌鑒賞》。他的語(yǔ)速很快，我們需要聚精會(huì)神才能跟上他的節(jié)奏。Mark有著漂亮的教育履歷：他先后取得了劍橋碩士、牛津博士學(xué)位。在來廣島大學(xué)之前，他做過倫敦大學(xué)圖書館的管理員，他對(duì)我們說，除了教職外，圖書館管理也是一份很不錯(cuò)的工作。

來自羅馬尼亞的瑪麗教授和我的專業(yè)研究方向一致，所以我經(jīng)常去請(qǐng)教她，不知不覺中她就成了我在學(xué)校聯(lián)系最密切的老師。有一次我對(duì)瑪麗說，總感覺時(shí)間過得飛快，每天沒做什么就結(jié)束了，她云淡風(fēng)輕地回答：“以后這種感覺會(huì)更強(qiáng)烈。”瑪麗建議我早日明確目標(biāo)，哪怕還有一年才畢業(yè)，也可以開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文，強(qiáng)迫自己每天寫一頁(yè)論文。

瑪麗不僅擅長(zhǎng)五國(guó)語(yǔ)言，還發(fā)表過很多高質(zhì)量的論文，靠的就是這種“笨鳥先飛”的精神。她說想要寫好論文，唯一的辦法就是多看多寫?，旣悅魇诮o我很多閱讀與寫作技巧，鼓勵(lì)我大膽嘗試——沒有人一開始寫出的論文就是完美的，只有不停地寫下去，水平才會(huì)越來越高?，旣惿踔翈臀抑朴喠巳松奈迥暌?guī)劃，敦促我每天作息規(guī)律。在她的幫助下，我的學(xué)術(shù)水平日益提高。

大島老師是我的畢業(yè)論文指導(dǎo)教授。他的老伴是個(gè)韓國(guó)人，樣貌很美，夫妻兩人住在離學(xué)校很近的兩層小樓里。大島老師每周都有討論會(huì)，所有學(xué)生圍坐一屋，匯報(bào)各自的論文寫作進(jìn)程。

有一天晚上，我去找大島老師討論畢業(yè)論文。當(dāng)時(shí)老師剛從浙江大學(xué)出差回日本，路上感染了風(fēng)寒。他坐在書房里，腿上蓋了薄被，爐中生著火，四壁書架上的書被火光映得通紅一片。大島老師和我說著話，偶爾咳嗽兩下，平時(shí)威嚴(yán)的氣勢(shì)不見了，我才意識(shí)到，他也只是一個(gè)普通的老人。

由于疫情的影響，我和很多同學(xué)一樣辭掉了短工，躲在家里上網(wǎng)課，烹飪水平見長(zhǎng)。我難得會(huì)走出家門，到附近的山坡上跳繩，或者繞著學(xué)校跑一圈。街上原先熱鬧的人群不見了，店鋪大門緊閉，偶爾才有幾輛轎車駛過。網(wǎng)絡(luò)上的通告每日更新著疫情的最新狀況和政府決策，只有在朋友圈里，才能看到眾人對(duì)于生活的強(qiáng)烈熱情。在這種壓抑的氣氛中，我獲得了畢業(yè)證書。