陳會(huì)婷

意象解讀

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，月亮這一意象成了人類思想情感的載體。在很多詠月詩(shī)詞里，作者將月融于內(nèi)心情感，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的意境。但由于作者心境不同，在不同的古詩(shī)詞中，“月亮”這一意象所表現(xiàn)出的意蘊(yùn)往往也不盡相同。

1.“月”象征聚散。古詩(shī)詞中，以月圓比喻人的團(tuán)聚，以月缺比喻人的離別。其中，最有名的當(dāng)屬蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這里的月象征著蘇軾對(duì)弟弟的思念、牽掛和祝福。

2.“月”象征故國(guó)、故園、故人之思。明月暗示著親人團(tuán)聚的希望與期待，因此，月亮又與家鄉(xiāng)聯(lián)系起來(lái)，成為故園的象征。如李煜的《虞美人》，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”一句就表達(dá)了他對(duì)故國(guó)的思念。

3.“月”象征宇宙永恒?！敖袢瞬灰?jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人?！币惠喢髟?，照過(guò)盛世繁華，也照過(guò)亂世動(dòng)蕩;照著北國(guó)風(fēng)光，也照著江南春雨。它跨越時(shí)空，閱盡滄桑，見(jiàn)證歷史。“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似?！比碎g不知流轉(zhuǎn)了多少英雄豪杰、凡夫庸才，但“月”是永恒的;個(gè)人的生命是短暫的，但宇宙的存在是永恒的。

詩(shī)風(fēng)詞韻

念奴嬌·中秋

◎【北宋】蘇 軾

憑高眺遠(yuǎn)，見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。桂魄飛來(lái)，光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來(lái)去，人在清涼國(guó)。江山如畫(huà)，望中煙樹(shù)歷歷。

我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對(duì)影成三客。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕？便欲乘風(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。

賞析

上片，“憑高眺遠(yuǎn)，見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡”寫(xiě)萬(wàn)里無(wú)云的中秋夜。作者置身高樓，登高望遠(yuǎn)，使長(zhǎng)空顯得更為遼闊無(wú)邊?！肮鹌秋w來(lái)，光射處，冷浸一天秋碧”是說(shuō)，月兒的光輝從天上飛來(lái)，它所照射的地方，整個(gè)秋天的碧空都沉浸在清冷之中?！坝裼瞽倶?，乘鸞來(lái)去，人在清涼國(guó)”，作者讓自己想象的翅膀自由翱翔，幻想出月宮中有瓊樓玉宇，仙女們乘飛鸞自由來(lái)往，那里是一個(gè)清涼的境地?！敖饺绠?huà)，望中煙樹(shù)歷歷”，作者想象著從月宮往下眺望，秀麗的江山像畫(huà)中一樣美，清晰可辨的煙火，歷歷在望。

下片，筆鋒一轉(zhuǎn)：“我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對(duì)影成三客”這三句化用李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，通過(guò)想象，把天上的明月和身邊的影子當(dāng)做知心朋友。這樣寫(xiě)，既使詞染上了濃厚的浪漫色彩，給人一種奇異感;又真實(shí)地勾勒出他孤單、凄涼的影子。蘇軾盡管邀月賞心，把酒澆愁，但悲愁仍在，這就使他不能不起舞了：“起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知何夕？”他希望愉快地度過(guò)中秋良夜，不辜負(fù)這良辰美景。作者之所以月下起舞，并非得意而舞，恰恰是為了消除這股愁悶與抑郁不平之氣?！氨阌孙L(fēng)，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛”，作者渴望乘風(fēng)歸去，在明凈的月宮里，把橫笛吹得響徹云霄，以喚起人們對(duì)美好境界的追求與向往。豪情溢于紙背，令人神思飄渺。

心香一瓣

流光溢彩的月亮

◎馬 祺

我愛(ài)月亮，愛(ài)它的恬淡朦朧，皎潔如玉，更愛(ài)它身上濃郁的文化色彩。

月亮有許多美麗的稱號(hào)。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”中的“玉盤”，“圓景光未滿，眾星粲以繁”中的“圓景”，“玉魄中天滿，清輝近水多”中的“玉魄”，還有“玉弓”“嫦娥”“嬋娟”等等，都是月亮的美稱。

古往今來(lái)，多少文人墨客被月亮的清麗打動(dòng)，他們揮毫潑墨，留下了數(shù)不盡的詠月佳句?！澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤”，夜幕降臨，云氣收盡，皎潔的月兒掛在天空，就像玉盤那樣潔白晶瑩，此時(shí)與弟弟的重逢，讓蘇軾心中如月光般明亮;“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)”，皎潔如明鏡一般的月亮照臨宮闕，綠煙散盡，發(fā)出清冷的光輝，使李白生發(fā)無(wú)盡的豪情;“秋空明月懸，光彩露沾濕”，孟浩然以通暢的文筆，把一幅《孤清月夜圖》生動(dòng)地描繪了出來(lái);“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”，現(xiàn)代詩(shī)人卞之琳把那電石火花般的難訴之情、難繪之景定格成永恒，惹人遐想，引人共鳴。

月亮，是一位傳遞感情的使者，寄托著文人心中的思念和牽掛?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思”，張九齡思念遠(yuǎn)方的友人，以至于徹夜難眠，埋怨長(zhǎng)夜漫漫;“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”，李清照掛念丈夫，盼望錦書(shū)到達(dá)，借夜空中的月亮生發(fā)雁足傳書(shū)的遐想;“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”，晏殊用明月來(lái)反襯女子的離愁，徒增了幾分凄涼。

月亮，在不同人的眼中，始終扮演著不同的角色。在團(tuán)聚的人眼中，月亮是團(tuán)圓的象征;在游子的眼中，月亮是鄉(xiāng)愁的寫(xiě)照;在文人的眼中，月亮是抒情的對(duì)象。在中國(guó)燦爛悠久的文化長(zhǎng)河中，月亮始終是一道亮麗的風(fēng)景線。

讀著這些美麗的詠月佳句，我總會(huì)為之陶醉，為之傾倒，那永恒的月亮始終照亮著中國(guó)人的精神家園，無(wú)論身在何方，抬起頭，炎黃子孫的心中都有一輪美麗的月亮。

（山東陽(yáng)谷縣第一初級(jí)中學(xué)）

奶奶·月亮·我

◎楊易翔

中華文明五千年，很多文人墨客對(duì)月抒懷，明月承載著他們的深情。有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的期盼，有“星垂平野闊，月涌大江流”的惆悵，有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的寂寞，還有“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的哲思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這天空中皎潔的玉盤所裝載的，是我和奶奶的美好回憶。

猶記得兒時(shí)，一老一小前后追逐的樣子。

“慢點(diǎn)跑，別摔倒！”月光灑下一層薄薄的銀輝，悠長(zhǎng)的巷子里，我頑皮地在前面跑著，奶奶氣喘吁吁地在后面跟著。跑出巷子的一剎那，我不小心摔倒了，聲嘶力竭的哭聲回蕩在夜空中，我仿佛受了天大的委屈。隨后，一雙溫暖有力的手輕輕握住我的手臂，將我抱進(jìn)懷里。我伏在奶奶的肩上，擦干眼淚，仰頭望去，月亮里有奶奶的臉，在對(duì)著我笑。

我慢慢長(zhǎng)大，時(shí)常跟著奶奶下地干活。由于家里田多，奶奶經(jīng)常干到很晚才回家。皓月當(dāng)空，奶奶佝僂的背影在禾苗間起起伏伏，不時(shí)抬起頭揉揉腰。終于能回家了，等在地頭的我快步跑過(guò)去，想接過(guò)奶奶手中的農(nóng)具，一不小心踩到了秧苗。我嚇得站在原地，一動(dòng)也不敢動(dòng)。奶奶卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是彎下腰，仔細(xì)地用泥土將禾苗培得高高的……時(shí)光荏苒，月光下奶奶辛勤勞動(dòng)的身影印在我的腦海里，揮之不去。

升入初中，我離開(kāi)了奶奶，來(lái)到父母的身邊，可那份牽掛從未被斬?cái)?。一向成?jī)優(yōu)異的我遭受了重大挫折，面對(duì)不斷下降的排名，我變得自卑起來(lái)，情緒也一落千丈。奶奶知道后，特意從鄉(xiāng)下趕來(lái)接我放學(xué)。月光下，她牽起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要想太多，咱努力了就行，種莊稼還講究人勤地不懶呢。奶奶信你，會(huì)好的?！蹦棠痰脑捄椭鹿饬鬟M(jìn)了我的心里，撫平了我心頭的褶皺。

月光下奶奶激勵(lì)的話語(yǔ)，揚(yáng)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

我坐在窗前，看著窗外玄青的夜幕上徒留一只玉盤，散發(fā)著清朗的光輝。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)光里，在清清淡淡的歲月中，奶奶的身影伴著月亮，牽動(dòng)著我的思緒，浸潤(rùn)著我的心靈。

（山東陽(yáng)谷縣第一初級(jí)中學(xué)）