侯冠羽
我是一粒種子,
我只是一粒種子。
我不知道,
自己究竟來(lái)自哪兒。
也許是一叢絢麗的花,
或者是一棵偉岸的樹(shù),
也可能只是一株無(wú)名的小草。
我這粒種子,
如今已經(jīng)扎根在土壤里。
在這兒,
我感受到了溫暖,
如同母親的懷抱;
在這兒,
我喝飽了水,
滋潤(rùn)到最深的心里;
在這兒,
我汲取到了能量,
催促我盡早發(fā)芽!
我這粒種子,
不知道來(lái)自哪兒。
如果是一叢花,
我夢(mèng)想著有一天灼灼其華;
如果是一棵樹(shù),
我希冀著未來(lái)迎風(fēng)傲雪、雄姿英發(fā);
即使只是一株草,
我也終將漫山遍野、報(bào)得春暉!
我是一粒種子,
不論我未來(lái)將是什么,
根,永遠(yuǎn)深植于地下,
葉,迎著日出晚霞。
因?yàn)?,我心中有?ài),
深?lèi)?ài)這足下的土地;
因?yàn)?,我心中有?mèng),
夢(mèng)想著郁郁蔥蔥在故鄉(xiāng)的春天里!
(指導(dǎo)教師 ? 王 ? 博)
【評(píng) ?語(yǔ)】小詩(shī)形式新穎,語(yǔ)言清麗,小作者以第一人稱(chēng)的形式,從一顆微小的種子入手,用四個(gè)小節(jié)寫(xiě)出了種子落地、扎根、發(fā)芽、暢想未來(lái)的過(guò)程。在作者筆下,這粒種子無(wú)名卻不平庸,它爆發(fā)出了強(qiáng)大的力量,那是對(duì)生命的渴求,似乎在說(shuō),一粒小種子同樣能綻放出生命的美好。這粒小種子同時(shí)也是你,是我,是每一個(gè)人。我們也應(yīng)該像這粒種子一樣,為了絢麗多彩的生命而努力奮斗。
(講評(píng)教師 ? 李增銳)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評(píng)改版2021年5期