曾璽凡 田元春

開學(xué)季，楊愛玲再?zèng)]像過去那樣寵著孫子彭福鑫了。3月12日下午放學(xué)，孩子從新晃侗族自治縣（以下簡(jiǎn)稱新晃縣）晃州鎮(zhèn)一完小的校門口走出，下意識(shí)地將書包遞給楊愛玲，但她并未理睬孫子，一分鐘后，彭福鑫只得又把書包背上，主動(dòng)牽上奶奶的手往家里走。

“以前怕孫子累，總是什么都幫他干，聽了學(xué)校的講座后，我開始讓他獨(dú)立完成很多事情，他更自理了?！边^去一年，楊愛玲從未缺席過學(xué)校組織的隔代家庭教育講座，即便是工作日也會(huì)請(qǐng)假調(diào)班，對(duì)于家庭教育，她現(xiàn)在已有自己的方法。

“孩子是家庭的未來，如果缺失家庭教育，那這個(gè)家庭就會(huì)失去希望?！奔彝ソ逃v師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楊長(zhǎng)炳告訴記者，自2017年正式成立新晃縣家庭教育指導(dǎo)中心，組建新晃縣家庭教育講師團(tuán)以來，先后舉辦了隔代家庭教育專題講座60場(chǎng)次，足跡幾乎遍布新晃所有村寨，“家長(zhǎng)”聽眾達(dá)兩萬人次。

“給老人上課，我是頭一次聽到?！?020年10月11日，講師團(tuán)一行8人來到波洲鎮(zhèn)暮山坪村，為該村180余名留守爺爺、奶奶開展隔代家庭教育講座，一場(chǎng)別開生面的家教在該村唐伯賡烈士故居的四合院內(nèi)“圍爐”展開。

暮山坪村有村民1756人，其中留守兒童200余名，由于長(zhǎng)期不正確的隔代教育致使不少孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、性格內(nèi)向孤僻。“父母為了培養(yǎng)孩子，在外努力賺錢，最后錢賺到了，孩子卻沒教好。”村長(zhǎng)田德亮告訴記者，近兩年村里已有5對(duì)夫妻從打工地返家務(wù)農(nóng)，全心陪伴孩子成長(zhǎng)。

家住興隆鎮(zhèn)柏樹林村的蒲菊輝在講座中學(xué)到了手機(jī)管理的好方法。以前，讀二年級(jí)的外孫女總會(huì)偷偷拿她的手機(jī)玩，無奈的她只會(huì)打罵恐嚇，除此之外毫無辦法。

去年開始，每當(dāng)蒲菊輝發(fā)現(xiàn)外孫女拿手機(jī)，不打也不罵，默默把作業(yè)本擺在孩子面前，讓她玩多久手機(jī)就抄多少篇課文、背多少首古詩(shī)，且沒有條件可談。一個(gè)星期后，外孫女回家后能主動(dòng)完成作業(yè)，再不提玩手機(jī)。

不僅是深入村寨，目前新晃縣40余所學(xué)校都有了自己的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)，每校每學(xué)期組織一次家庭教育講座已成常態(tài)?！逗⒆?，你的成長(zhǎng)我很“累”》《家庭教育的重要性》《孩子沉迷手機(jī)怎么辦》等專題講座已為兩萬余名家長(zhǎng)的家庭教育排憂解難。

在新晃，隔代家庭教育作為提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量的新的增長(zhǎng)極，正在為家校良性互動(dòng)的共育格局提供動(dòng)力。據(jù)了解，新晃整個(gè)縣域共有3萬余名學(xué)生，留守兒童占比為44%?！敖酉聛?，我們將繼續(xù)進(jìn)行家庭教育‘掃盲，提前介入，防患未然，為鄉(xiāng)村振興助力?！睏铋L(zhǎng)炳說。