多項(xiàng)選擇題作為數(shù)學(xué)全國(guó)新高考卷的四大題型之一,為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力在不同層次的考生都提供了發(fā)揮空間,同時(shí)能夠更加精確地發(fā)揮數(shù)學(xué)科考試的區(qū)分選拔功能,因而深受新高考地區(qū)廣大師生的關(guān)注和歡迎.隨著高考改革的進(jìn)一步深化,有越來(lái)越多的省、市將使用數(shù)學(xué)全國(guó)新高考卷,作為一名一線的數(shù)學(xué)教師,分析、研究和發(fā)掘多選題這一新題型的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn),并參與多選題的命題實(shí)踐,實(shí)屬必要.為此,筆者從多選題的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及命題實(shí)踐等三個(gè)方面談一下思考和認(rèn)識(shí).
1 多選題的題型結(jié)構(gòu)
多選題是繼單選題、填空題和解答題之后在新高考數(shù)學(xué)卷中出現(xiàn)的一種新題型,全卷試題按單選題、多選題、填空題和解答題的順序排列.突出一個(gè)主題,設(shè)計(jì)多個(gè)正確選項(xiàng)供考生選擇,這是多選題主要的呈現(xiàn)方式.多選題設(shè)置4個(gè)小題,題號(hào)順序是9-12,每個(gè)小題設(shè)置4個(gè)選項(xiàng),分值5分,共20分.多選題的指導(dǎo)語(yǔ)為“在每題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得5分,有選錯(cuò)的得0分,部分選對(duì)的得2分.”
2 多選題的題型特點(diǎn)
多選題具有無(wú)需解題過(guò)程,考試分值小、考查容量大、解題思路廣、數(shù)學(xué)思想豐富、對(duì)考生進(jìn)行多層次區(qū)分的特點(diǎn),相對(duì)于傳統(tǒng)單選題而言,多選題的設(shè)置給廣大考生增加了得分機(jī)會(huì),增進(jìn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的獲得感,也更精準(zhǔn)地測(cè)試和區(qū)分不同層次考生的數(shù)學(xué)能力水平,增強(qiáng)了考試的信度和效度.
2.1 多選題增加了考生的答題時(shí)間
對(duì)于單選題,只要確定一個(gè)滿足題意的選項(xiàng)就可以,但對(duì)于多選題,每一個(gè)選項(xiàng)均有可能是滿足題意的,所以需要逐一進(jìn)行計(jì)算審核或推理判斷,這樣無(wú)形中就增加了學(xué)生的答題時(shí)間.
4 結(jié)束語(yǔ)
4.1 數(shù)學(xué)多項(xiàng)選擇題的引入,無(wú)疑對(duì)數(shù)學(xué)新高考卷堅(jiān)持基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的考查要求,科學(xué)把握試題的區(qū)分度,全面體現(xiàn)數(shù)學(xué)科高考的選拔性功能等方面,都發(fā)揮了積極、良好的導(dǎo)向作用.作為數(shù)學(xué)教師,無(wú)論是新高考地區(qū)還是非新高考地區(qū)的、無(wú)論是起始年級(jí)還是畢業(yè)年級(jí)的,都應(yīng)深入地研究這一新題型在指導(dǎo)數(shù)學(xué)教與學(xué)所潛在的結(jié)構(gòu)、功能和類型特點(diǎn),以發(fā)揮這一新題型更大的教學(xué)效益.
4.2 參與多選題的命題實(shí)踐,既能提高數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,又能使教師很好地把握題型特點(diǎn)和規(guī)律,更能有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考.因此,數(shù)學(xué)教師應(yīng)多做一些命題實(shí)踐工作,不斷提高個(gè)人的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和命題水平.
作者簡(jiǎn)介 李寒(1978—),女,貴州省桐梓縣人,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,從事中學(xué)數(shù)學(xué)的教育、教學(xué)研究工作.市級(jí)骨干教師,數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員,所帶班級(jí)曾獲得市優(yōu)秀班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào).在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》等國(guó)家級(jí)及省級(jí)期刊發(fā)表論文10余篇,主編或參編著作多部,多篇論文獲省市獎(jiǎng)項(xiàng).