文/鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校 孫軍紅

學(xué)校健康教育工作是教育教學(xué)的重要組成部分，河南鄭州航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校認(rèn)真貫徹建設(shè)健康學(xué)校文件的總體思路和要求，以學(xué)生的發(fā)展為根本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動力，勇于開拓，務(wù)實(shí)進(jìn)取，全面推動健康學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

健全制度，形成良好工作機(jī)制

健全組織。學(xué)校牢固樹立“健康第一”的教育理念，成立了由校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校公共衛(wèi)生工作小組，由學(xué)校行政人員、心理健康教師、學(xué)生代表、家長代表、社區(qū)代表、學(xué)校校醫(yī)組成的委員會，形成了“上下聯(lián)動、人人參與、齊抓共建”的創(chuàng)建格局。

完善制度。為了保證公共衛(wèi)生工作有效進(jìn)行，學(xué)校不斷建立健全相關(guān)制度，先后制定了《春季傳染病防治方案》《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，確保突發(fā)事件早預(yù)防、早演練，減少事故傷害率。同時(shí)，學(xué)校規(guī)范了《學(xué)校衛(wèi)生制度》《食堂安全衛(wèi)生責(zé)任制度》《傳染病預(yù)防管理制度》等規(guī)章制度的落實(shí)和完善措施，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作有法可依，有章可循。

注重落實(shí)。學(xué)校將健康學(xué)校創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃，并對創(chuàng)建工作進(jìn)行了細(xì)化分解，將任務(wù)落實(shí)到相關(guān)科室和負(fù)責(zé)人，創(chuàng)造各種條件為創(chuàng)建主力教師提供培訓(xùn)的機(jī)會，使其擁有豐富的專業(yè)知識和嫻熟的技能，不斷提高學(xué)校的公共衛(wèi)生工作水平。

立足常規(guī)，做好衛(wèi)生健康工作

充分宣傳，提高思想認(rèn)識。學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播站、班會、隊(duì)課等各種陣地，積極開展衛(wèi)生健康教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣；舉辦衛(wèi)生健康知識講座，以專題講座形式對教職工進(jìn)行健康知識的宣傳；學(xué)校組織師生廣泛開展生長發(fā)育與青春期保健、健康行為與生活方式、愛國衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、垃圾分類、防疫知識等宣傳教育和義務(wù)勞動，提高全體師生對衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防的知曉率。

督導(dǎo)推進(jìn)，增強(qiáng)監(jiān)管力度。為了規(guī)范管理學(xué)校公共衛(wèi)生工作，學(xué)校實(shí)施了網(wǎng)格化管理，層層管理，級級負(fù)責(zé)，日檢查、日反饋、周評比、月總結(jié)，切實(shí)做到依靠學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，提高監(jiān)控力度。每周評選出“文明班級”，每月評出“明星班級”。網(wǎng)格化工作的扎實(shí)開展，使學(xué)生的健康意識得到有效的提高，良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣也逐步形成。

整合課程，強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育

注重學(xué)科融合，滲透健康知識。教育的主陣地是課堂，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)中滲透公共衛(wèi)生教育，如綜合實(shí)踐活動課、心理健康課、道德與法治課、體育課等，挖掘隱性的公共衛(wèi)生健康教育內(nèi)容。

為嚴(yán)格落實(shí)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生每天戶外活動不少于1小時(shí)，學(xué)校合理增加戶外活動。每天上午的陽光大課間，安排跑步、足球操、韻律操、舒展活動等體育活動；下午第一節(jié)課后統(tǒng)一做眼保健操；下午放學(xué)后開展豐富多彩的社團(tuán)活動。同時(shí)，每天對各班兩操進(jìn)行檢查，每周進(jìn)行評比，有效地鍛煉了學(xué)生的身體，提升了學(xué)生的素質(zhì)。

健康教育課程，扎實(shí)有序開展。學(xué)校把健康教育課列入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)科教學(xué)中設(shè)置合理的課時(shí)安排。保證1周安排1節(jié)有計(jì)劃、有教案、有監(jiān)查、有評價(jià)、有總結(jié)的健康教育課。學(xué)校利用專職校醫(yī)，不定期對學(xué)校的健康教育給予專業(yè)指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校將心理健康教育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置了心理咨詢室，配備專職心理教師，開設(shè)了心理健康教育課程；學(xué)校還將每年的12月份設(shè)定為“心理健康活動月”，積極開展心理健康課程相關(guān)工作。

開展活動，提升師生健康素養(yǎng)

營造環(huán)境，保障活動效果。學(xué)校非常重視校園文化的建設(shè)。校園十景、班級文化布置等，無一不是讓每一株花草“發(fā)聲”、讓每一面墻壁“說話”，力求讓學(xué)校的健康教育與校內(nèi)環(huán)境融為一體，讓學(xué)校師生和諧于自然、愉悅于校園，真正體現(xiàn)學(xué)?！昂蜐櫺?，悅成長”的辦學(xué)理念。

重視活動設(shè)計(jì)，豐富育人渠道。全校師生利用單周主題班會時(shí)間，加深對垃圾分類的認(rèn)識，在垃圾桶旁張貼和擺放各種垃圾分類標(biāo)識，引導(dǎo)學(xué)生投放。利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等形式，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境教育。此外，學(xué)校還特別重視全校師生的藝術(shù)熏陶和體育素質(zhì)培養(yǎng)，如隊(duì)列隊(duì)形比賽、學(xué)生文藝匯演、足球比賽、拔河比賽、運(yùn)動會等，這些不僅豐富了師生的課余生活，也提高了師生的綜合素質(zhì)。

做好疾病預(yù)防，保證身體健康。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)新生接種證落實(shí)工作。同時(shí)與市疾病控制中心、學(xué)生家庭配合，重點(diǎn)開展了甲肝、乙肝、結(jié)核病、蛔蟲病及呼吸道傳染病等的防治和接種工作。同時(shí)，還制定了《領(lǐng)航學(xué)校體檢方案》，定期對學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測，除認(rèn)真填寫學(xué)生健康卡并及時(shí)歸檔存放外，還對體檢中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，做好有關(guān)傳染病的防治工作。

學(xué)校健康教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而長期的工程，任務(wù)艱巨且責(zé)任重大。今后，學(xué)校將進(jìn)一步健全制度，抓實(shí)常規(guī)，整合課程，優(yōu)化活動。同時(shí)，積極搞好家校聯(lián)動，社區(qū)共建，力求達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)”的效應(yīng)，構(gòu)筑保障師生生命安全和身體健康的防線，共筑健康校園。