上海作為民國時(shí)期藝術(shù)設(shè)計(jì)教育最重要的城市，當(dāng)時(shí)具有重要影響力的設(shè)計(jì)教育家基本上都曾經(jīng)在這座城市任教。在我國藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的起步階段，多元化的教師結(jié)構(gòu)，成為上海藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的一個(gè)重要特征。

民國；藝術(shù)設(shè)計(jì)教育；教師

民國時(shí)期在全國具有重要影響力的設(shè)計(jì)教育家，大都在上海的各大藝術(shù)院校中有過授課的經(jīng)歷。這批教育家中既有我國自己培養(yǎng)的專門設(shè)計(jì)人才，也有從國外留學(xué)歸國的美術(shù)教育家，以及長期從事一線設(shè)計(jì)工作的專業(yè)設(shè)計(jì)師。其中比較著名的就有陳之佛、龐薰琹、姜丹書、張光宇等。不同背景的專業(yè)教師，共同構(gòu)成了上海藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教師隊(duì)伍。

1.留學(xué)歸國人員

20世紀(jì)早期，大批美術(shù)學(xué)子出國求學(xué)，一部分東渡日本，另一部分則遠(yuǎn)渡重洋去到歐美等國。學(xué)成歸國之后，一大批都投身于我國近現(xiàn)代的美術(shù)教育事業(yè)中去。其中還有很多在國外專門進(jìn)修圖案專業(yè)的留學(xué)生，這些人也成了我國近現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)踐與設(shè)計(jì)教育的開創(chuàng)者。如在上海多個(gè)藝術(shù)院校中都有過教學(xué)經(jīng)歷的陳之佛（1896—1962），早年畢業(yè)于浙江省工業(yè)學(xué)校，并留校任教。主要教授的課程有意匠、圖案和圖畫等，此外還兼任工紋廠管理員的工作，這就使得陳之佛能夠把在學(xué)校中學(xué)到的理論知識(shí)很快地與實(shí)踐相結(jié)合。1918年以官費(fèi)生的資格考取了日本東京美術(shù)學(xué)校工藝圖案科，是我國第一個(gè)去日本學(xué)習(xí)工藝圖案的人。1923年學(xué)成回國，即受聘于上海東方藝術(shù)專門學(xué)校，任該校的圖案教授。后又擔(dān)任過上海藝術(shù)大學(xué)、上海美術(shù)?？茖W(xué)校、新華藝術(shù)?？茖W(xué)校、立達(dá)學(xué)院文藝院等學(xué)校的圖案教授。當(dāng)時(shí)我國的實(shí)用美術(shù)人才奇缺，需要時(shí)只好重金聘請(qǐng)外國人。有鑒于此，陳之佛就創(chuàng)辦了我國第一個(gè)設(shè)計(jì)事務(wù)所——尚美圖案館。這個(gè)圖案館不僅承擔(dān)為廠家設(shè)計(jì)圖案紋樣的任務(wù)，還擔(dān)負(fù)起了培養(yǎng)圖案設(shè)計(jì)人員的教學(xué)工作，這也成了陳之佛實(shí)踐其設(shè)計(jì)教育理念的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。在醉心于設(shè)計(jì)教育與實(shí)踐的過程中，陳先生還不忘把自己在國外學(xué)到的知識(shí)以及在實(shí)踐中所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過發(fā)表論文和出版圖案專著的方式進(jìn)行總結(jié)，對(duì)民國時(shí)期的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育產(chǎn)生了重大的影響。在他所出版的專著中，最重要的要數(shù)1930年出版的《圖案法ABC》。這本書主要參考日本人所寫的基本圖案教材，全面而詳細(xì)地論述了圖案的基本法則與制作方法，附有大量圖例。主要針對(duì)初學(xué)者，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂。陳之佛還發(fā)表過許多探討設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)教育的文章：《圖案概說》（1930年）、《圖案的畫法》（1931年）、《美術(shù)與工藝》（1936年）、《圖案美構(gòu)成的要領(lǐng)》（1937年）、《重視工藝圖案的時(shí)代》（1937年）等。陳之佛先生對(duì)于我國近代的設(shè)計(jì)教育做出過重要的貢獻(xiàn)，他的設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)教育思想也是留給我們的重要財(cái)富。

除了從近鄰日本學(xué)習(xí)現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念，還有一大批留學(xué)生去往了當(dāng)時(shí)世界藝術(shù)的中心法國深造。如參與建立中華人民共和國第一所設(shè)計(jì)學(xué)院——中央工藝美術(shù)學(xué)院的龐薰琹和雷圭元都曾經(jīng)先后赴法國求學(xué)，且回國后都首先來到了上海，在多所學(xué)校中擔(dān)任過設(shè)計(jì)專業(yè)教師。龐薰琹早年在上海震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后改學(xué)美術(shù)。1925年赴法國留學(xué)，先入巴黎敘利恩繪畫研究所，后入格朗特歇米歐兒研究所研習(xí)。在法國求學(xué)期間曾經(jīng)參觀過巴黎世博會(huì)，并開展過一定的設(shè)計(jì)活動(dòng)，對(duì)“裝飾設(shè)計(jì)”一直抱有興趣，具有一定的商業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)。[1]所以在1929年回國之后就像陳之佛一樣創(chuàng)立了一間我國早期的設(shè)計(jì)事務(wù)所——大熊工商美術(shù)社?？梢姰?dāng)時(shí)的這一批歸國留學(xué)生，受到國內(nèi)“國貨運(yùn)動(dòng)”以及商業(yè)美術(shù)全盛發(fā)展的影響，都激發(fā)出了強(qiáng)烈的民族設(shè)計(jì)意識(shí)。在此期間他還同時(shí)兼任昌明美術(shù)學(xué)校及上海美術(shù)專科學(xué)校的教師，教授圖案課程。

下面的表格中列出的是當(dāng)時(shí)在上海藝術(shù)院校中曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的留學(xué)歸國人員。

姓名 籍貫 擔(dān)任課程 經(jīng)歷陳之佛（1896-1962）日本東京美術(shù)學(xué)校工藝圖案科學(xué)校畢業(yè)；曾任上海藝術(shù)大學(xué)、上海美術(shù)專科學(xué)校、新華藝術(shù)?？茖W(xué)校、立達(dá)學(xué)院文藝院圖案教授。劉獅（1910-1997）浙江余姚 圖案江蘇武進(jìn)圖案實(shí)習(xí)日本大學(xué)畢業(yè)；歷任上海藝術(shù)大學(xué)、上海美術(shù)專科學(xué)校教授；上海美專圖案系主任。龐薰琹（1906-1985）江蘇常熟 圖案1925年赴法國，入巴黎敘利思繪畫研究所學(xué)畫，1927年在巴黎格朗歇米歐爾研究所深造；歷任昌明美術(shù)學(xué)校、上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授。龔希芨 江西南昌 圖案日本美術(shù)學(xué)校圖案科畢業(yè)；上海美術(shù)專科學(xué)校圖案教授。王白淵（1902-1965）福建安溪圖案實(shí)習(xí)臺(tái)灣師范學(xué)校畢業(yè)，后赴日本國立東京美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)；上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授。洪清 江西婺源 圖案法國國立巴黎美術(shù)專門學(xué)校及高等裝飾美術(shù)學(xué)校畢業(yè)；歷任上海美術(shù)專科學(xué)校教授兼圖案系主任，震旦大學(xué)、滬江大學(xué)教授；上海美術(shù)協(xié)會(huì)理事。王衡芷 江蘇江都 圖案日本東京高等工藝學(xué)校圖案科研修；上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。盧景光（1909-1993）法國國立高等工業(yè)圖案專門學(xué)校畢業(yè)；巴黎美術(shù)專門學(xué)校研究員；上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。商家堃（1905-？）江蘇鎮(zhèn)江圖案實(shí)習(xí)東京上野美術(shù)學(xué)校和日本大學(xué)畢業(yè)；上海美術(shù)專科學(xué)校圖案講師。李有行（1905-1982）圖案實(shí)習(xí)法國國立里昂美術(shù)學(xué)校染織圖案科畢業(yè)；任上海新華藝術(shù)?？茖W(xué)校教授。雷圭元（1906-1988）四川油江 圖案法國巴黎圖案學(xué)校畢業(yè)；任國立藝專、上海新華藝術(shù)專科學(xué)校教授。楊滌玄（1900-？）江蘇松江 圖案安徽淮寧 圖案北平藝術(shù)專科學(xué)校圖案系畢業(yè)，法國巴黎研究圖案二年；任新華藝術(shù)?？茖W(xué)校教授。

2.國內(nèi)外專家

上海藝術(shù)院校中設(shè)計(jì)教師的另一來源是聘請(qǐng)國內(nèi)外專業(yè)的設(shè)計(jì)人員來擔(dān)任兼職教授。這些兼職教授大都在某一領(lǐng)域有特別的專長，或長期從事設(shè)計(jì)工作，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這其中既有從國外請(qǐng)來經(jīng)驗(yàn)豐富的美術(shù)家，如曾經(jīng)幫上海美術(shù)?？茖W(xué)校建立工藝圖案系并任該系主任的俄國畫家斯都賓。關(guān)于斯都賓的簡歷，當(dāng)時(shí)的《申報(bào)》也曾有過介紹：“彼得·斯都賓（Petenp Stoopin），俄國莫斯科人，十七歲時(shí)，從本國名家葉夫錫夫四世、樂格諾夫諸人，學(xué)習(xí)繪畫多年。乃入莫斯科純粹與應(yīng)用美術(shù)專門學(xué)校（Moscow College of Pure and Applied Art），畢業(yè)后乃負(fù)笈游德國，從名畫家邦格（Bunk），更事研究純粹和應(yīng)用美術(shù)三載后回國。乃經(jīng)本國當(dāng)代名家馬虛各夫聘為助手?jǐn)?shù)年，后適俄國革命驟起，國內(nèi)紛亂，社會(huì)上絕少賞鑒者，遂往海參衛(wèi)第二學(xué)校充當(dāng)教員，同時(shí)設(shè)畫室以供社會(huì)需要。又三載，卒因國內(nèi)機(jī)會(huì)缺少，乃領(lǐng)得護(hù)照束裝來滬準(zhǔn)備赴美。經(jīng)上海美專之聘請(qǐng)，乃來校辦理圖案系?！盵2]雖然斯都賓并沒有在上海美專待很長時(shí)間，但他仿照德國和俄國工藝美術(shù)學(xué)校的辦法，幫上海美專訂立了工藝圖案系的基本課程結(jié)構(gòu)，為后期上海美專圖案學(xué)科的建立，奠定了一定的基礎(chǔ)。

圖1 《東方雜志》1928年第2期刊登的陳之佛圖案作品

圖2 張光宇設(shè)計(jì)的雜志封面

還有一些兼任的教師是直接從工廠或中小學(xué)校中聘任而來，他們長期工作在第一線，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如在民國時(shí)期著名的設(shè)計(jì)師張光宇（1900—1965），從沒有進(jìn)過正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫，17歲的時(shí)候師從張聿光在上海新舞臺(tái)學(xué)畫舞臺(tái)布景，開始在實(shí)際工作中邊學(xué)邊實(shí)踐。后又經(jīng)張聿光的介紹，來到上海生生美術(shù)公司，任《世界畫報(bào)》的助理編輯，開始繪制大量插圖和廣告。然后從1921年到1933年的整整十三年中，張光宇一直在廣告行業(yè)擔(dān)任專職設(shè)計(jì)人員，從開始的南洋兄弟煙草公司廣告部，到后來的英美煙草公司廣告部美術(shù)室。在這期間，張光宇設(shè)計(jì)過大量廣告招貼、月份牌、煙草包裝和“香煙牌子”。在廣告公司的不斷實(shí)踐中，張光宇很快就在商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。先后創(chuàng)辦過“東方美術(shù)印刷公司”，出版過《三日畫刊》《時(shí)代漫畫》《時(shí)代畫報(bào)》《時(shí)代電影》《萬象》等一系列雜志。張光宇還曾經(jīng)在《上海漫畫》上主編過一個(gè)“工藝美術(shù)之研究”的專欄，撰寫了大量介紹現(xiàn)代設(shè)計(jì)的文章，并對(duì)時(shí)新的實(shí)用美術(shù)作品進(jìn)行深入的介紹。顯然，編輯這個(gè)欄目的目的就是宣傳新的藝術(shù)設(shè)計(jì)的趨向和趣味，從而促進(jìn)我國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展。后來在這一專欄的基礎(chǔ)上，張光宇出版了重要的著作《近代工藝美術(shù)》。全書共分為“近代建筑”“室內(nèi)裝飾”“小工藝”“染織工藝”“商業(yè)繪畫”“雕塑與廣告”“書面裝飾”“攝影廣告”“舞臺(tái)工藝”這九個(gè)部分，介紹了大量中外設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品。張光宇對(duì)于“工藝美術(shù)”的關(guān)注和呼吁，說明他已經(jīng)感受到在工業(yè)化大生產(chǎn)的前提下，設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)作用，進(jìn)而希望通過自己的努力來探求中國設(shè)計(jì)未來發(fā)展的可能性，影響普羅大眾的日常生活和審美情趣。他的這種設(shè)計(jì)思想，必然會(huì)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要影響。另外如陳克白和李詠森，一個(gè)是在染織廠任職的圖案設(shè)計(jì)師，一個(gè)是在工廠中任美術(shù)設(shè)計(jì)工作，都有大量的設(shè)計(jì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。他們豐富的經(jīng)驗(yàn)是一些高校畢業(yè)而直接轉(zhuǎn)任教師所缺乏的。無怪乎上海美專當(dāng)時(shí)為了解決圖案教師的缺乏，甚至還向陳克白所在的公司發(fā)了一封求助信：“我校工商美術(shù)科的染織圖案課程缺乏專家講授，你廠陳克白先生對(duì)于這門課程是有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，所以我們聘請(qǐng)他來校兼任。”[3]

下表列出的是上海藝術(shù)院校中曾經(jīng)聘請(qǐng)過的國內(nèi)外專家：

姓名 國籍、籍貫擔(dān)任課程 經(jīng)歷斯都賓 俄國 圖案上海美術(shù)專科學(xué)校圖案系主任。愛而耐斯脫 匈牙利圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案教授。

張光宇(1900—1965)江蘇無錫 圖案圖案專家；歷任《時(shí)代畫報(bào)》《時(shí)代漫畫》主編；上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案教授。陳克白 福建閩侯機(jī)織印染圖案綸昌紡織漂染印花公司圖案設(shè)計(jì)師；上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。李詠森(1898—1998)1920年考入商務(wù)印書館圖畫部學(xué)習(xí)；1928年進(jìn)中國化學(xué)工業(yè)社任美術(shù)設(shè)計(jì)工作；曾任上海美專圖案講師。何明齋 浙江海寧江蘇常熟 圖案上海美專教授，歷任中等以上各學(xué)校理論教員十余年，商務(wù)印書館編輯。王隱秋 浙江仙居工藝實(shí)習(xí)上海美專教授，暨南大學(xué)中學(xué)部手工教員。程品生 江蘇工藝實(shí)習(xí)宜興 工藝 新華藝術(shù)?？茖W(xué)校教授；曾任浙江省中學(xué)教員十二年。黃乃振 江蘇吳縣 圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案教授。方炳潮 浙江義烏圖案實(shí)習(xí)圖案專家；上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授。

3.國內(nèi)藝術(shù)院校自己培養(yǎng)的教師

在上海藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的初期，多數(shù)的教師都是從國外留學(xué)歸來，把國外先進(jìn)的教育理念和方法帶到中國，從而逐步建立起了設(shè)計(jì)學(xué)科。隨著藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，由國內(nèi)藝術(shù)院校自己培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才開始增多。慢慢地，這批人開始成為上海藝術(shù)院校設(shè)計(jì)教師隊(duì)伍中的生力軍。

姜丹書（1885—1962），是我國近代自主培養(yǎng)的第一批圖畫手工學(xué)生，也是我國第一批美術(shù)教師。1907年畢業(yè)于南京兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂圖畫手工科，曾任上海美專教授兼藝術(shù)教育系主任，后又曾兼任新華藝專等學(xué)校教授。主要擔(dān)任的課程有工藝實(shí)習(xí)和理論，以及解剖、透視、用器畫等基礎(chǔ)課程。他曾經(jīng)負(fù)責(zé)過中小學(xué)手工科課程標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，是我國工藝美術(shù)教育和手工勞作教育的奠基人之一。他還出版過《小學(xué)教師應(yīng)用工藝》（1932年）、《初中勞作》（金工下冊(cè)）（1935年）、《勞作學(xué)習(xí)法》（1936年）等教材。

柴扉（1905—1972），浙江寧海人。1924年畢業(yè)于上海美術(shù)專科學(xué)校。早年曾在印染廠擔(dān)任過設(shè)計(jì)師，有豐富的染織工藝實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在上海美專兼任圖案講師，主要教授染織圖案設(shè)計(jì)等課程。他具有文學(xué)、國畫、京劇等多方面的藝術(shù)修養(yǎng)，又曾在云南昆明國立藝術(shù)?？茖W(xué)校、四川重慶藝術(shù)?？茖W(xué)校任教。

俞劍華（1895—1979），1915年入北京高等師范手工科，受教于陳師曾。1928年任新華藝術(shù)專科學(xué)校教務(wù)長及教授，翌年兼任該校國畫系主任。1930年任上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授。他出版過許多專著，如《最新圖案法》《最新立體圖案法》《書法指南》《中國繪畫史》《歷代畫論大觀》《現(xiàn)代畫論大觀》等。

周錫保（1910—1984），1929年畢業(yè)于杭州國立藝術(shù)?？茖W(xué)校圖案系，擅長工藝美術(shù)史及服飾設(shè)計(jì)。曾先后在上海美術(shù)?？茖W(xué)校、新華藝術(shù)專科學(xué)校等高校任教，主要教授圖案基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。

下表列出了在國內(nèi)藝術(shù)院校自己培養(yǎng)的設(shè)計(jì)教師：

姓名 籍貫 擔(dān)任課程 經(jīng)歷姜丹書（1885—1962）江蘇溧陽用器畫、圖工理論前清兩級(jí)優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂畢業(yè)；師范科舉人；歷任上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授兼藝術(shù)教育系主任、勞作專修科主任、暑期講習(xí)會(huì)講師；新華藝術(shù)?？茖W(xué)校教授兼藝術(shù)教育系主任；上海美術(shù)協(xié)會(huì)理事。馬育麟 江蘇溧陽工藝實(shí)習(xí)上海美專畢業(yè)；上海美專、昌明藝術(shù)?？茖W(xué)校教授。張辰伯（1893—1949）江蘇（1895—979） 山東 用器畫無錫 圖案 上海美專畢業(yè)，任上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案系主任。俞劍華國立北京師范大學(xué)畢業(yè)；上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授；新華藝術(shù)?？茖W(xué)校教授兼教務(wù)主任。鄭月波（1908—1991）國立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)；曾任新華藝術(shù)?？茖W(xué)校、上海美術(shù)?？茖W(xué)校教授。周錫保（1910—1984）廣東東莞圖案實(shí)習(xí)國立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校圖案系畢業(yè)；曾任滬江大學(xué)、上海美術(shù)專科學(xué)校講師；市教育局督導(dǎo)處任職。姜書竹（1914—1992）江蘇太倉 圖案畢業(yè)于國立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校圖案系；上海美術(shù)專科學(xué)校圖案講師。王洪釗 工藝實(shí)習(xí) 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。陳影梅 浙江余姚 圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。陸兆麟 浙江嘉興 圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。浙江杭州圖案實(shí)習(xí)圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。黃葆芳（1912-1989）鄭克基原江蘇松江福安 圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)；曾任上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案助教。柴扉（1905—1972）福建浙江寧海 圖案 上海美術(shù)?？茖W(xué)校畢業(yè)；曾任上海美術(shù)?？茖W(xué)校圖案講師。

從上面對(duì)于民國時(shí)期上海藝術(shù)院校中教師隊(duì)伍的梳理，我們可以看到上海高校中的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)豐富，不同背景的教師能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)教育的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。有的能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)教育引入新的教育思想與理念，也有的以自己豐富的經(jīng)驗(yàn)來完善教學(xué)內(nèi)容。這三方面的師資構(gòu)成互為補(bǔ)充，從而使得上海的設(shè)計(jì)教育形成了比較完整的師資隊(duì)伍。但從上面的表格中我們也可以看到，當(dāng)時(shí)很多的教師都在上海幾個(gè)學(xué)校兼課，有的甚至在全國各地跑，這樣使得教師的流動(dòng)性較大。而且兼職教師的大量聘用，使得各個(gè)學(xué)校都難以長時(shí)間組織較為穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，不利于正常教學(xué)秩序的維護(hù)，從而為設(shè)計(jì)教育的發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響。當(dāng)然這是由于我國的設(shè)計(jì)教育剛起步，設(shè)計(jì)教學(xué)人才的缺乏所產(chǎn)生的一種不可避免的弊端。

注釋：

[1]龐薰琹：《就是這樣走過來的》，北京：生活·讀書·新知三聯(lián)書店，2005年，第42-43 、67-69 頁。

[2]美專新聘俄國名畫家斯都賓，《申報(bào)》1925年2月16日，第11版。

[3]胡光華：《民國時(shí)期上海高校工藝圖案學(xué)科的建設(shè)與結(jié)構(gòu)研究》，《中國美術(shù)研究》2014年第10期。