王晶

2011年，陳佳城從廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)后他走遍國(guó)內(nèi)+余個(gè)省。曾參與多個(gè)大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、裝飾工程，如貴州興義市心意廣場(chǎng)，珠海祥祺五星大酒店，上海東方文化酒店，上海濱江凱旋門……如今他和同是從廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)的師兄一起創(chuàng)辦了廣州古格裝飾工程有限公司，自己擔(dān)任設(shè)計(jì)師。同時(shí)負(fù)責(zé)管理工作。

在陳佳城的人生當(dāng)中，在廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校就讀的這幾年是非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用他的話來(lái)說(shuō)，學(xué)校教會(huì)他的，第一就是“學(xué)會(huì)做人”。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他上課遲到，不遵守學(xué)校規(guī)矩，老師經(jīng)常找他談話，他依然如故。但是學(xué)校里的老師并沒(méi)有放棄他。班主任多次與他談心，了解他的真實(shí)想法。發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，讓他在具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)比賽中發(fā)揮所長(zhǎng)。隨著與老師們的密切接觸，陳佳城再次樹(shù)立起對(duì)職業(yè)與前途的信心。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他愛(ài)上了自己的專業(yè)，確定了自己的目標(biāo)。他開(kāi)始改變自己在學(xué)校的行為。他變得勤于思考，喜歡跟老師討論問(wèn)題，積極學(xué)習(xí)基本功知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一下子上去了，同時(shí)得到了許多老師的認(rèn)同。

現(xiàn)在他談起從前的那些表現(xiàn)，自己也感到奇怪。如今仔細(xì)想來(lái)，他覺(jué)得可能是自己當(dāng)時(shí)還不太成熟。雖然剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師的話他表現(xiàn)出一副完全聽(tīng)不進(jìn)去的樣子，讓老師們感到棘手。但老師與他多次促膝詳談后，這種負(fù)面情緒漸漸消失了。他感到，三年來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)，其實(shí)是在潛移默化地改變著他的思想和行為?！拔野l(fā)覺(jué)其實(shí)一直以來(lái)學(xué)校的教育不僅是讓我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更重要的是教會(huì)我們?cè)趺醋鋈?。如果沒(méi)有在廣州市海珠商務(wù)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，沒(méi)有遇到學(xué)習(xí)困境，沒(méi)有學(xué)會(huì)解決困難的方法，沒(méi)有養(yǎng)成堅(jiān)持的心態(tài)，就沒(méi)有今天創(chuàng)業(yè)成功的沖勁。”陳佳城如是說(shuō)道。

現(xiàn)在他還經(jīng)常與學(xué)校里的老師們聯(lián)系，和以前的班主任聊聊人生經(jīng)歷，向?qū)I(yè)課的老師請(qǐng)教專業(yè)方面的知識(shí)。

被問(wèn)及未來(lái)的計(jì)劃，陳佳城自信地說(shuō)：“我是一個(gè)很有野心的人。”但談及自己的事業(yè)，他非常強(qiáng)調(diào)“為社會(huì)服務(wù)”：“做設(shè)計(jì)做裝修不就是做出更好的成果來(lái)，讓人欣賞嗎？”在他看來(lái)，“野心”“欲望”這些詞和“為社會(huì)服務(wù)”不僅沒(méi)有沖突。還是理所當(dāng)然地彼此互融。他對(duì)自身專業(yè)的理解，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要求。