陳亦權(quán)

1

“我的鋼筆，我的鋼筆不見了！”體育課后，同學(xué)們一回到教室，菲麗絲就這樣大聲喊叫了起來。

同學(xué)們都圍到了菲麗絲的身邊。她翻遍了課桌抽屜和書包的每一個(gè)角落，但一無所獲，菲麗絲流著淚說：“這是一只珍貴的鋼筆，它是我的祖父送給我的禮物！”

同學(xué)們都很同情她，但束手無策。這時(shí)，萊安姆爾擠了過來，他大聲地說：“我有辦法，你把用那支鋼筆寫的作業(yè)給我聞聞，我能根據(jù)它的氣味找到它！”

盡管同學(xué)們都覺得這很不可思議，但萊安姆爾那認(rèn)真的神情，又讓同學(xué)們懷疑他或許真的有這樣神奇的本領(lǐng)！

菲麗絲拿出一本作業(yè)簿遞給萊安姆爾，告訴他這些作業(yè)全是用那支鋼筆寫的。萊安姆爾展開本子仔細(xì)地聞了聞，然后他開始在空氣中東嗅西嗅，最后還走出教室來到操場(chǎng)上……

同學(xué)們都好奇地跟在后面。萊安姆爾在操場(chǎng)上嗅了一陣后，走向了角落里的一片草叢，最后他從最茂盛的一簇草叢中撿出了一支鋼筆！

“天哪！這就是我的鋼筆，謝謝你，萊安姆爾！”菲麗絲驚喜地從萊安姆爾手上接過了鋼筆。同學(xué)們都吃驚極了，紛紛為萊安姆爾鼓起了掌。

“真是太神奇了，萊安姆爾簡(jiǎn)直就是一個(gè)神探！”有個(gè)同學(xué)這樣喊。

從這天開始，“神探萊安姆爾”就成了同學(xué)們對(duì)萊安姆爾最親切的稱呼。

2

萊安姆爾是最近新來的插班生。他來自鄉(xiāng)下的一個(gè)小鎮(zhèn)，他說話的口音非常奇怪，有不少同學(xué)甚至?xí)脤W(xué)他說話的方式嘲弄他。

萊安姆爾時(shí)常想要加入同學(xué)們的游戲，但是同學(xué)們玩的那些游戲他都不會(huì)玩，所以大多數(shù)時(shí)候，同學(xué)們都不太愿意搭理他——直到今天，萊安姆爾用他那警犬般的嗅覺幫菲麗絲找回了鋼筆，這使他瞬間成了最受同學(xué)們歡迎的人！

在那之后，同學(xué)們凡是丟失了東西，萊安姆爾都會(huì)憑著他那神奇的嗅覺把它們找回來：比如塞西莉亞丟失的別針，他在操場(chǎng)上找到了它;比如金姆丟失的圓珠筆，他在球場(chǎng)外的草叢里找到了它;比如契布曼丟失的圓規(guī)，他在操場(chǎng)東側(cè)的一棵樹上找到了它……

隨著幫同學(xué)們找回來的東西越來越多，萊安姆爾收獲到的友誼也越來越多。

不過，與此同時(shí)，同學(xué)們心中的一個(gè)謎團(tuán)也越來越強(qiáng)烈：有些東西可能真是同學(xué)們自己不小心丟失的，可有些東西，分明是小偷給偷走的，既然已經(jīng)偷走了，為什么不帶回家，而要藏在草叢里甚至是藏到樹上去呢？

3

兩周后的一天早上，當(dāng)同學(xué)們來到班級(jí)里的時(shí)候，若伊突然大聲地喊：“我的墨水瓶不見了！”

若伊的墨水瓶一直都放在課桌的抽屜里，從來沒有帶回家過，而今天早上，它不見了。同學(xué)們開始尋找萊安姆爾，但是他還沒有來到班里。同學(xué)們都勸若伊不必著急，等萊安姆爾來到后，自然就能幫她找到那瓶墨水。

就在這時(shí)，萊安姆爾來到了教室，同學(xué)們立刻圍過去告訴他若伊的墨水瓶不見了。和往常一樣，萊安姆爾讓若伊把用那瓶墨水寫的作業(yè)拿出來讓他聞一聞，就在他聞著作業(yè)簿的時(shí)候，我們的康惟士老師走了進(jìn)來，他的手中拿著一瓶墨水。

萊安姆爾一看到那瓶墨水，臉?biāo)查g紅了?？滴┦坷蠋熥叩饺R安姆爾的身邊說：“昨天放學(xué)后我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你蹲在花壇邊觀察什么，當(dāng)你離開的時(shí)候，我也走過去看了看，沒想到我卻在花叢中看到了這瓶墨水，萊安姆爾，你為什么把墨水瓶藏在花叢里呢？”

萊安姆爾紅著臉，一言不發(fā)，而若伊看著康惟士老師手中的墨水瓶，突然大聲喊叫了起來：“天哪，這不是我的墨水瓶嗎？”她從康惟士老師的手中拿過墨水瓶后，再次細(xì)細(xì)地看了看，最后確定地說：“沒錯(cuò)，這就是我的墨水瓶！”

“這是你的墨水瓶？”康惟士老師吃驚地看看若伊和萊安姆爾，他被這突如其來的一切給弄懵了。

“萊安姆爾為什么把若伊的墨水瓶藏到花壇里去呢？”同學(xué)們紛紛嘀咕了起來，也就在這陣陣嘀咕聲中，人們似乎都慢慢明白了一些事情。

“他根本不是‘神探萊安姆爾，他是‘小偷萊安姆爾，他幫我們找回來的東西都是他自己偷去藏起來的！”終于，有個(gè)名叫亞特伍德的同學(xué)大聲喊出了所有人的感受……

4

康惟士老師不解地看著同學(xué)們。在同學(xué)們把這一切告訴康惟士老師的同時(shí)，萊安姆爾依舊只是紅著臉，低著腦袋一言不發(fā)。

“你為什么要這樣做？”康惟士老師問。

萊安姆爾流下了眼淚，他遲疑了片刻后說：“我是一個(gè)從鄉(xiāng)下來的插班生，我非常希望能和大家交朋友，可是……我的鄉(xiāng)下口音被同學(xué)們嘲笑，我不會(huì)玩這里的游戲，同學(xué)們也不愿意和我一起玩……”萊安姆爾說完，再次流下了眼淚。

“這就是你偷東西的理由嗎？”亞特伍德大聲地問。

“我沒有偷！我不是偷！我只是藏了起來，但我會(huì)拿出來還給同學(xué)們的！”萊安姆爾著急地辯解著。

“那么你為什么要把同學(xué)們的東西藏起來呢？”康惟士老師拿出紙巾，他一邊幫萊安姆爾擦眼淚一邊輕聲地問。

“這是因?yàn)椤谖业募亦l(xiāng)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)老警長(zhǎng)，每次人們丟失了東西，他都能幫助人們找回來，鎮(zhèn)上的人都非常尊敬他，所以……我也希望能成為老警長(zhǎng)一樣受歡迎的人……”萊安姆爾停頓了片刻接著說，“對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你們?cè)徫遥　?/p>

“真可惡！”“騙子！”“十足的騙子”……同學(xué)們都這樣七嘴八舌地輕聲罵他。

5

當(dāng)同學(xué)們都罵著萊安姆爾的時(shí)候，康惟士老師一直沉默著，他似乎在思考著什么。

很久之后，康惟士老師擺著手說：“同學(xué)們，我覺得真正應(yīng)該被批評(píng)的是我們每個(gè)人，萊安姆爾是新同學(xué)，他希望能和大家成為好朋友，這沒有錯(cuò)，但是你們呢？因?yàn)槿R安姆爾的鄉(xiāng)下口音而嘲笑他，因?yàn)樗粫?huì)玩這里的游戲而拒絕他，如果我們每個(gè)同學(xué)都是歡迎萊安姆爾的，如果萊安姆爾不是孤獨(dú)的，他又怎么會(huì)這樣做呢？他所做的一切，只不過是希望能引起大家的重視罷了，希望能和大家成為好朋友罷了，我們?cè)徦桑　?/p>

康惟士老師的話音落下，同學(xué)們也都沉默了。

大概半分鐘后，“丟失”過鋼筆的菲麗絲走過來說：“萊安姆爾，我原諒你，從今天開始，我會(huì)是你的好朋友！”

“萊安姆爾，我原諒你，從今天開始，我也是你的好朋友！”“丟失”過圓珠筆的金姆也這樣說，接著有更多的同學(xué)走過來說：“萊安姆爾，從今天開始，我們都是你的好朋友……”

萊安姆爾抹去了眼淚，他的眼睛是紅的，但他那留有淚跡的臉上，也浮現(xiàn)出了感激又欣慰的笑容。他一遍遍地說著：“對(duì)不起，同學(xué)們，謝謝你們?cè)徚宋?，謝謝我最親愛的朋友們！”