為全面貫徹落實黨的十九大精神和習近平總書記關(guān)于校園足球工作批示指示精神和《中國足球改革發(fā)展總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，按照開展全國青少年校園足球“滿天星”訓練營的要求，江西省萍鄉(xiāng)市安源區(qū)緊緊圍繞“12345”的工作思路，即“一個宗旨、兩個創(chuàng)新、三個布局、四項行動和五個保障”，大力推進全國青少年校園足球“滿天星”訓練營工作開展，著力把安源區(qū)打造成中國足球后備人才培養(yǎng)新高地。

一、圍繞一個宗旨，強化組織機構(gòu)建設(shè)

作為全國青少年校園足球“滿天星”訓練營，安源區(qū)教育局以“培養(yǎng)和輸出一批優(yōu)秀的足球后備人才”為宗旨，確定了青少年校園足球營點校、主營區(qū)和總營區(qū)的三級發(fā)展模式，編制了《安源區(qū)校園足球“滿天星”訓練營方案》，創(chuàng)新發(fā)展模式、競賽體系和培訓交流機制，推進全國青少年校園足球“滿天星”訓練營訓練與足球課程建設(shè)、競賽體系和人才培養(yǎng)體系“三個銜接”，通過強化組織、政策、資金等各方面的保障，著力把安源區(qū)打造成引領(lǐng)全省、輻射江贛地區(qū)并在全國具有一定影響力的青少年校園足球先行區(qū)。

為確保各項工作有效推進，經(jīng)區(qū)政府同意，由區(qū)教體局牽頭，會同區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)文廣新局、共青團區(qū)委等部門，共同組成安源區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組作為全區(qū)青少年校園足球工作協(xié)調(diào)、議事和決策機構(gòu)，由區(qū)教體局局長擔任組長，區(qū)教體局分管副局長擔任副組長，區(qū)教體局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)文廣新局、共青團區(qū)委等部門相關(guān)股室同志任成員。各成員單位確定一人擔任聯(lián)絡(luò)員。領(lǐng)導小組的工作職責一是貫徹落實國家、省、市有關(guān)學校體育和校園足球的法律法規(guī)、方針政策和重要文件精神。二是審議安源區(qū)青少年校園足球工作的規(guī)章制度和管理辦法。三是研究決定安源區(qū)青少年校園足球工作的重大政策和發(fā)展事項。四是部署安源區(qū)青少年校園足球年度工作計劃。五是負責安源區(qū)青少年校園足球工作的規(guī)劃和指導，檢查督促校園足球開展情況。六是領(lǐng)導小組定期召開年度全體會議，遇重大決策事項不定期召開領(lǐng)導小組工作會議。會議由領(lǐng)導小組組長或組長委托的副組長主持，會議議題由領(lǐng)導小組組長確定，必要時領(lǐng)導小組可召開有關(guān)成員單位參加的專題會議。七是領(lǐng)導小組全體會議、工作會議和專題會議決定的事項需形成會議紀要，并印發(fā)領(lǐng)導小組各成員單位。八是領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在區(qū)教體局體育股，負責校園足球日常工作。區(qū)教體局體育股主要負責人任辦公室主任，領(lǐng)導小組成員單位聯(lián)絡(luò)員和相關(guān)股室工作人員以及區(qū)教體局監(jiān)審股相關(guān)同志任辦公室成員。

二、聚焦兩個創(chuàng)新，發(fā)展安源區(qū)足球特色

1.創(chuàng)新足球文化理念

安源區(qū)在開展校園足球活動的同時，著力打造一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵、提升學校的整體辦學水平。一是組織開展以足球為主題的校園競賽活動。如，低年級趣味賽、中年級對抗賽、高年級挑戰(zhàn)賽、足球嘉年華等活動。二是組織開展以足球為主題的校園“小明星”評選、青少年足球夏令營、校園足球小球王評選等活動。三是每年都組織開展以足球為主題的校園文化活動，如，校園足球活動標識征集大賽、教學與足球錄像課征集評選、校園足球藝術(shù)作品大賽、校園足球啦啦操大賽等。四是建立基于互聯(lián)網(wǎng)的校園足球信息平臺，利用“安源發(fā)布”“安源教育”微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)校園足球?qū)?，動態(tài)報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果。

2.創(chuàng)新教體融合模式

為打破職業(yè)足球俱樂部只在部分學校投入人力物力資源并從中選材，客觀上造成全區(qū)學校足球水平發(fā)展不一的局面，安源區(qū)從2020年起與萍鄉(xiāng)酷銳足球俱樂部簽訂合作協(xié)議。一方面，職業(yè)俱樂部的技術(shù)和資金幫助政府扎實做好校園足球的教學、訓練、競賽工作。另一方面，職業(yè)足球俱樂部選材的范圍也從有限的幾所學校擴大到區(qū)域內(nèi)的所有學校，實現(xiàn)了教育部門享有優(yōu)質(zhì)資源、職業(yè)俱樂部可擴大選材范圍、足球教師和學生共同受益的教體融合“多贏”局面。

三、實施三個布局，打造強勁足球隊伍

1.布局好“訓練場”

截至目前，安源區(qū)共創(chuàng)建5個主營區(qū)，布點“N”個營點校。建立了5個全國青少年校園足球“滿天星”訓練營主營區(qū)，其中包括安源學校集團“滿天星”足球訓練營（第一營區(qū)）、城區(qū)小學教育集團（北星小學）“滿天星”足球訓練營（第二營區(qū)）、城北小學教學集團“滿天星”足球訓練營（第三營區(qū)）、安源中學“滿天星”足球訓練營（第四營區(qū)）、酷銳足球俱樂部“滿天星”足球訓練營（第五營區(qū)）。同時，布點了N個校園足球“滿天星”訓練營“營點校”（國家級、省級足球特色學校），做到了全區(qū)全覆蓋。

2.布局好“運動員”

近年來，安源區(qū)面向全區(qū)小學、初高中學段具備足球技能的學生選拔優(yōu)秀的足球隊員。一是推薦初選。由安源區(qū)所轄學校校園足球隊及安源區(qū)足球俱樂部推薦，采用教練員、教師、家長等多方推薦的方式，要求每所學校推薦不少于15名備選足球隊員。二是比賽測試。根據(jù)安源區(qū)中小學生校園足球聯(lián)賽臨場比賽表現(xiàn)，確定精英足球隊員。三是技能測試。全國青少年校園足球“滿天星”訓練營定期組織足球技能測試，結(jié)合足球隊員的資格年齡，擇優(yōu)錄取。最終，選拔足球技術(shù)較好的足球隊員參加全國青少年校園足球“滿天星”訓練營，組建小學混合組，小學男子甲、乙組，小學女子甲、乙組，初中男子組，初中女子組，高中男子組等8個全國青少年校園足球“滿天星”訓練營精英目標團隊。共選拔5個主營區(qū)的250名精英隊員，通過三個階段選拔，最終形成代表安源區(qū)全國青少年校園足球“滿天星”訓練營最高水平的包含140名足球隊員的總營精英運動隊。

3.布局好“教練員”

安源區(qū)組建了一支48人的全國青少年校園足球“滿天星”訓練營教練員團隊，通過采取政府購買服務(wù)的方式，選聘1名具有歐足聯(lián)A級以上教練員證書或同類級別證書的高水平外籍教練員專家。高水平外籍教練員專家負責全區(qū)優(yōu)秀中小學生足球隊員的選拔與訓練，同時也肩負著培訓中方教練員的職責。同時，從全區(qū)選聘了5名高水平訓練總監(jiān)（總教練）和5名主營區(qū)管理人員，集聚中小學校優(yōu)秀教練員組建教練員團隊，開展足球后備人才課余訓練，彌補教練員水平不足的短板。此外，還選聘各營區(qū)教練員34名（含12名主教練、22名助理教練員），負責統(tǒng)籌安排訓練營的教學、訓練、競賽工作。管理辦公室根據(jù)各主營區(qū)教練員團隊的工作情況，選調(diào)組成總營教練員團隊。工作人員酬金根據(jù)上級體育、教育局文件精神，結(jié)合教練員的實際工作時間，發(fā)放勞務(wù)津貼。