譚冠斌

[摘? ?要]我校“圓夢班”是由江蘇中遠助學幫老基金會、廣西民族教育發(fā)展基金會和廣西百色市教育局三方合辦的教育扶貧慈善項目，“圓夢班”成為我校的特色班級，目的是幫助家境貧寒但品學兼優(yōu)的學生能順利地完成高中學業(yè)，實現“大學夢”“名校夢”，將來成為一個對社會、對民族有用的精英人才。我校結合時代發(fā)展和社會需求，制訂適合“圓夢班”學生的培養(yǎng)目標和成才規(guī)劃，經過高中三年的管理和實踐，“圓夢班”本科上線率達100%，學校對“圓夢班”的學生進行問卷調查，發(fā)現學生反饋良好。事實證明，我校對“圓夢班”采用的管理方式、創(chuàng)新育人模式效果顯著，具有一定的借鑒意義和參考價值。

[關鍵詞]圓夢班;特色班級;管理;創(chuàng)新育人

[中圖分類號]? ? G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）06-0001-03

為了支持老區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，進一步做好幫困助學工作，幫助品學兼優(yōu)但家庭經濟特別困難的學生順利完成高中階段學業(yè)，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、自強、自主、自立的良好思想品質，江蘇中遠助學幫老基金會、廣西民族教育發(fā)展基金會、廣西百色市教育局選擇在百色高中三方合辦教育扶貧慈善項目——“圓夢班”?！皥A夢班”是江蘇中遠助學幫老基金會教育扶貧的著名慈善品牌，由原中共中央政治局常委宋平題寫班名。它最顯著的特點是，不僅投入足夠的教育扶貧資金，而且采用一套自己探索出來的、行之有效的、輔助學校提高教育質量的方法?！皥A夢班”落戶百色高中，學校在了解“圓夢班”品牌之后，有信心引導“圓夢班”的學生全部考上大學，也有信心把“圓夢班”的學生培養(yǎng)成為有理想、有追求、品學兼優(yōu)、適應社會及國家需要的人才！

一、“圓夢班”概況

百色高中2017級“圓夢班”是百色市第一個“圓夢班”，是百色高中的特色班級，創(chuàng)建于2017年9月19日。申請進入“圓夢班”的學生，要求同時符合以下條件：（1）學習基礎扎實，思維品質好，成績優(yōu)異。（2）思想品德好，行為習慣好，德智體美勞全面發(fā)展。（3）家庭經濟貧困或有其他暫時性困難。最終我校2017級“圓夢班”由來自百色市12個縣區(qū)的50名貧困學子組成，其中壯族38人、漢族10人、瑤族1人、仡佬族1人。在這50名學生中，有建檔立卡貧困戶3人、庫區(qū)移民子女1人、農村戶口或父母務農子女28人、父母中有一方下崗或無業(yè)的18人。這50名貧困學生每年每人獲受助基金3000元，這是新時代捐資助學的新模式。經過一個學期的學習，因每一名學生的文理學科特長及興趣愛好不同，學校在2018年春季學期對2017級學生進行了文理科分班?！皥A夢班”學生有10人填報文科，其中8人被編入文科鴻志班，2人被編入文科重點班;剩余的40名學生獨立編為理科“圓夢班”。這些學生心懷鴻鵠之志，因為夢想相聚于此。五十顆熾熱的心，在江蘇中遠助學幫老基金會、廣西民族教育發(fā)展基金會的關心和支助下，在友愛的氛圍中成長和蛻變。

二、“圓夢班”班級管理模式

1.成才培養(yǎng)規(guī)劃

我們到底要把“圓夢班”學生培養(yǎng)成什么樣的人才？具體地說，我們要培養(yǎng)與時俱進、敢于創(chuàng)新、勇于實踐、樂于為人民服務、德智體美全面發(fā)展的高素質高中生。因此，學校按照百色高中尖子班的師資配置標準，選派師德高尚、業(yè)務精良、工作認真負責、管理能力強、育人業(yè)績突出、具有奉獻精神的一線骨干優(yōu)秀教師擔任班主任和任課教師。為了切實做好相關工作，百色高中成立了“圓夢班”助學管理領導小組，制定符合“圓夢班”學生的成長方案并保證實施效果：高一年級重“塑型”，開展養(yǎng)成教育和感恩教育，培養(yǎng)“百高”情結;高二年級重“自立”，引導學生進行自我管理，提高學生自立、自理、自治的能力;高三年級重“責任”，通過成人儀式、職業(yè)規(guī)劃等活動，把人性（責任心、誠信、同情心、愛心）的培養(yǎng)作為德育的主要任務。同時，學校需要定期做好階段性的總結分析，不斷完善辦班管理模式，時刻關注“圓夢班”學生的健康成長。學校通過各種形式，廣泛宣傳江蘇中遠助學幫老基金會和廣西民族教育發(fā)展基金會捐資助學的事跡，加強對“圓夢班”學生的感恩勵志教育，鼓勵學生積極參加校內外的社會實踐活動，全力培養(yǎng)富有愛心、富有才能的社會主義建設事業(yè)接班人，讓其回報社會、服務人民。

2.班級自主管理方式

著名教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“實現自我的教育，才是一種真正的教育?！笨梢?，自主管理、自我發(fā)展及自立精神的培養(yǎng)非常重要。在實踐中，“圓夢班”實行值周班長輪值制、學科代表管理制、宿舍舍長管理制，目的是讓每名學生都參與班級管理，提高自理自律能力，提高自我監(jiān)控、自我指導、自我約束的能力。

3.值周班長輪值制

（1）任職前要做好班級管理規(guī)劃，任職后要進行一周工作總結;

（2）協助班主任做好一天的班級常規(guī)工作，如遲到、兩操（課間操、眼保健操）、兩讀（早讀、晚讀）、自習課等的考勤和管理;

（3）安排好班級每天的教室、清潔區(qū)的值日生等;

（4）根據上一任值周班干每天給出的班級扣分單，督促同學進行整改;

（5）參加學校、年級、學生會或團委會召開的各種會議，并將內容及時傳達給同學和班主任，同時抓好落實工作;

（6）做課間操、開晨會或全班參加會議時要及時清點人數，整理隊伍，站或坐在隊伍的最后一個，維持好開會期間的紀律;

（7）放假、收假時，要及時清點人數匯報給班主任和年級組;

（8）做好交接工作，積極參與班級管理事務，為班主任分擔責任，為班級建設獻計獻策。

4.科代表管理制

每個科代表由學生毛遂自薦，任期一學期，每個學科可以有1到2名科代表?？拼淼闹饕氊熑缦拢?/p>

（1）協助科任教師，做好本學科的各項學習管理工作;

（2）課前要清楚科任教師的授課內容，布置同學預習，課后要及時收交教師布置的作業(yè)，及時向教師反饋同學存在的問題;

（3）有測試時，要提前10分鐘到教師處領試卷，按時發(fā)試卷，嚴抓考試紀律，按時收試卷交給科任教師;

（4）抓好本學科的自習紀律，做到無聲自習;

（5）語文、英語科代表要抓好早讀和晚讀，組織同學及時讀書且保證質量。

作為科代表，平時要密切聯系本學科教師，執(zhí)行教師的指示，反映同學的學習情況，積極幫助學習有困難的同學，監(jiān)督他們按時完成作業(yè)，同時嚴格要求自己，做出表率。

5.宿舍舍長管理制

（1）協助班主任管理好宿舍的各項紀律;

（2）安排好每天的宿舍值日生，做好宿舍的衛(wèi)生清掃，要保證宿舍的干凈、整齊;

（3）督促同學按時午睡、晚睡;

（4）根據每天宿管員提供的扣分情況，督促同學進行整改，力爭“周佳宿舍”“月佳宿舍”稱號。

6.放手管理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力

好的育人環(huán)境能突顯學校、教師的育人理念并推動學生成長目標的實現。讓教室的每個角落、每個墻面都說話，都充分發(fā)揮育人功能，是“圓夢班”物質文化建設的目標。首先，班主任要征集制定班徽、班旗、班服、班歌，設計文化墻、讀書角等，形成班級主流精神導向。在班級文化建設過程中，既可發(fā)揮全班學生的集體智慧，共同創(chuàng)作，又可由學生自主提出構想，要求是主題突出，雅俗共賞，大家認同。這樣，不僅能更好地裝飾教室、美化環(huán)境，還能陶冶學生情操、凈化學生心靈，更能突顯班級的文化內涵，體現出學生追求卓越文化的意識。班級文化會影響每一名學生，讓積極的精神、優(yōu)良的品格融入他們的血脈。

三、“圓夢班”教育活動多樣化，創(chuàng)新育人

1.領導重視，感恩教育效果顯著

江蘇中遠助學幫老基金會率團出席“圓夢班”開班儀式，是創(chuàng)建“圓夢班”助學慈善品牌的重要一環(huán)。此外，專家團隊及當地政府領導每年還為“圓夢班”學生舉行座談會。廣西自治區(qū)教育廳、基金會領導非常關心“圓夢班”學生的學習和生活。2018年12月12日，“圓夢班”學生正在表演語文課本里的話劇，這時教室里迎來了尊貴的客人——來百色看望慰問各族各界干部和群眾的中央代表團。中央代表團團長汪洋等走進“圓夢班”教室看望慰問師生，勉勵同學們刻苦學習知識，積極鍛煉身體，不斷掌握本領，更好地成長成才。感受到國家領導的關懷，學生倍受鼓舞，心中暗暗發(fā)誓一定要努力實現人生理想，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。因疫情原因，2020年學校復學時，“圓夢班”的師生收到來自江蘇中遠助學幫老基金會的關注和幫扶，他們?yōu)椤皥A夢班”的師生捐贈了12000個口罩。學生很感動，表示一定會銘記基金會和愛心人士的支持和幫助，始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予他們關懷、幫助、支持與鼓勵的人，并奮發(fā)圖強、刻苦攻讀、傳承愛心。

2.基金會開展各種活動，促進圓夢學子健康成長

2017年12月25日，學生赴欽州二中參加廣西“圓夢班”“筑夢班”的“感恩在我心，共筑中國夢”演講比賽。一名參賽的女生說：“演講比賽給我最大的收獲是學會了感恩，感恩父母、感恩老師、感恩愛心人士……我從中得到成長，看到他人的優(yōu)秀，學會奮發(fā)進取、勇爭第一。”一名參賽的男生說：“此次演講比賽讓我不僅意識到自身的不足，還領略到他人的風采，更讓我明確了要盡己所能報效祖國的目標。參加這次比賽我受益匪淺，積累了人生經驗還收獲了友誼。感恩老師的付出、同學的鼓舞以及自己的勇氣?！?/p>

2018年5月27日，赴南寧三中參加2017級廣西“圓夢班”“筑夢班”文藝會演的學生說：“臺上短短的幾分鐘凝聚了我們幾個月的辛苦與汗水。站上舞臺的那一刻，所有的苦楚都已釋然，只剩下拼盡全力的信念。感謝這一次經歷，讓我們擁有這樣一個刻骨銘心的回憶。在準備比賽的一個半月時間里，我們每天傍晚都在練習室里練習。慢慢糾正一個又一個動作，慢慢修改一個又一個細節(jié)……練習室里的夕陽余暉中有我們努力的身影。盡管練習到很晚，但我們深知：沒有努力，沒有付出，就不會成功。命運終不辜負努力的人，我們在比賽中演唱《請月亮》獲得了第二名的喜人成績。這是我們每一個人共同努力的成果。身為圓夢人，在接下來的高考備戰(zhàn)中，我們更要拼命努力，努力到達夢想花開的彼岸?！?/p>

2018—2019年，圓夢學子參加了數次基金會舉辦的學科競賽。通過參加競賽，學生意識到了自己與別人的差距，體驗了一番“思想的碰撞”，因此決心要更加努力去學好每一個學科。參加在貴港舉行的理化學科競賽的學生說：“我們不僅開闊了視野，意識到了自身的不足，更明白了‘格局的重要性，在人生的巨大舞臺上，唯有不忘初心與使命，才能走得更遠?！眳⒓訑祵W競賽的學生說：“‘圓夢班數學競賽既加深了我們與其他學?！畧A夢班同學的友誼，又磨煉了自己的備考意志，還發(fā)現了自己存在的不足之處，能讓我們不斷完善自我?！?/p>

2018年4月25日，江蘇中遠助學幫老基金會、廣西民族教育發(fā)展基金會與百色高中師生進行了助學座談會。座談會上，“圓夢班” 師生與志愿者進行了面對面的交流。學生積極踴躍，大膽提問，就劣勢學科學習方法、時間安排、學習效率等進行了提問。4名優(yōu)秀志愿者為“圓夢班”學生解答了學習與生活中的困惑，增強了學子們學習的信心。這些活動幫助學生樹立遠大理想，確定人生目標，讓學生知道做事要講究方法，要踏踏實實走好每一步，努力奮斗才能實現理想。

四、效果、反思與借鑒意義

“為學生一生奠基，對民族未來負責” 是我校秉持的辦學理念?！盀閷W生一生奠基”就是引導學生進行生涯規(guī)劃，架設成長的立交橋?！皩γ褡逦磥碡撠煛?，一是力求全面發(fā)揮教育的兩個功能——促進個體發(fā)展和促進社會發(fā)展;二是樹立民族擔當意識?！皥A夢班”作為我校的頂尖班級，目標是讓班內學生都考上重點大學。創(chuàng)班之初，我們就明確了目標——“圓夢班”是用來超越的?！白寖?yōu)秀成為一種習慣”，已經成為“圓夢班”學生內化于心、外化于行的文化。“圓夢班”的學子不負眾望，本科上線率達100%。學校對即將步入大學的“圓夢班”學子進行的問卷調查顯示，學生認為初中畢業(yè)后選擇百色高中“圓夢班”是希望能圓自己的大學夢，有88%的學生實現了自己的大學夢，并暗暗發(fā)誓繼續(xù)追求更高的理想;有12%的學生因個人復習不到位、臨場發(fā)揮不好等原因，沒能考上理想的大學，但依舊感恩學校，今后會繼續(xù)努力爭當社會主義建設事業(yè)接班人。在調查問卷“請‘圓夢班學子對班級管理提出意見和建議”這一項中，學生一致表示：值周班長輪值制度和獎懲制度非常好，大家都能從中獲益，認為這兩個制度為每一個人提供了參與班級管理的機會和條件，鍛煉了能力，增強了自我約束力和主人翁意識。特別值得一提的是，每學期一次的實踐活動提升了大家的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓大家開闊眼界，增長見識。

對于“圓夢班”的管理，筆者反思有以下不足：

（1）“圓夢班”成立于高一，經過一個學期的學習，因每一位學生的文理學科特長及興趣愛好不同，學校又進行了文理科分班，這樣一來，“圓夢班”學生就被分入四個不同的班，雖然每周集中舉行一兩次班集體活動，但對文科生的關注還是不夠;

（2）由于初升高知識跨度非常大，部分學生學習能力相對薄弱，因此高中后階段學生成績兩極分化較嚴重。這是教育教學面臨的重大難題，如何照顧尖子生、扶持后進生？目前教師還沒有找到更好的辦法，有待實踐與探索。

事實證明，“圓夢班”助學慈善項目，能夠在資金上幫助貧困學生，落實學校行之有效的管理方式，并大幅度提高學生成績，幫助學生考上理想的大學?？傊?，我們將繼續(xù)探索，總結教學經驗、提高教學質量、不斷創(chuàng)新育人模式，努力培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的精英，為社會、為民族做出更大的貢獻。

（責任編輯? ?黃? ?曉）