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加強文化建設(shè),促進“一院多區(qū)”公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展*

2021-04-18 02:06:47李爽劉亞軍田偉
中國衛(wèi)生事業(yè)管理 2021年8期
關(guān)鍵詞:院區(qū)職工學科

李爽,劉亞軍, 田偉

(北京積水潭醫(yī)院,北京 100035)

中國公立醫(yī)院該如何發(fā)展,2020年5月26日,國家衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管局監(jiān)察專員焦雅輝接受《健康報》記者采訪時表示“今后,可能要探索公立醫(yī)院的單體多院區(qū)模式”[1]。“一個主體多個院區(qū)”模式,主要是通過設(shè)立“核心輸出”主體,以主體醫(yī)院為中心向各個分區(qū)醫(yī)院提供管理、醫(yī)療、資金等方面的指導(dǎo)與支持。并且這些院區(qū)擁有同一個法定代表人、統(tǒng)一的財務(wù)管理,從而形成在某個城市不同地區(qū)或在不同城市皆有分布的發(fā)展形式[2]。所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離為原則的醫(yī)院間產(chǎn)權(quán)明晰,核算獨立,有償合作的醫(yī)聯(lián)體、技術(shù)支持、委托管理等不能納入真正的“一院多區(qū)”概念。

醫(yī)院文化具有挽救生命、探究科學、甘于奉獻、協(xié)同團結(jié)的特點。本研究基于“一院三區(qū)”公立醫(yī)院文化建設(shè)實踐,為提高多院區(qū)協(xié)同一體化管理水平提供參考借鑒。

1 “一院多區(qū)”醫(yī)院文化建設(shè)的難點分析

1.1 “一院多區(qū)”發(fā)展的歷史和特點

以北京為例,“十三五”時期,所屬于北京市醫(yī)院管理中心的多院區(qū)運行中的醫(yī)院共有5家,其中綜合醫(yī)院4家、??漆t(yī)院1家,案例醫(yī)院就是具有多院區(qū)的綜合醫(yī)院之一。床位擴張是公立醫(yī)院規(guī)模擴張的主要路徑[3]。案例醫(yī)院主院區(qū)建立于1956年,目前床位1003張。主院區(qū)位于北京中心城區(qū)西部的西城區(qū),區(qū)常住人口113.7萬,其中常住外來人口占19%[4]。第二院區(qū)于2013年開診,目前床位500張,第二院區(qū)的二期工程正在建設(shè),計劃于2023年投入運行,規(guī)劃床位也是500張。第三院區(qū)計劃于2021年下半年開診,目前床位800張。第二和第三院區(qū)位于北京西北部的昌平區(qū),區(qū)常住人口216.6萬,是第一院區(qū)所在西城區(qū)常住人口的1倍;常住外來人口占48.5%[5],是第一院區(qū)所在西城區(qū)常住外來人口的4.8倍。

1.2 “一院多區(qū)”面臨的挑戰(zhàn)和機遇

相較于“單院區(qū)”管理,“一院多區(qū)”面臨管理難度增大,同質(zhì)化服務(wù)難保障,運營成本增加,人力資源緊張,文化沖突等[6]。

2013年第二醫(yī)院開診時,是昌平區(qū)的第一家三甲綜合醫(yī)院,多院區(qū)發(fā)展給案例醫(yī)院帶來新的發(fā)展機遇。醫(yī)院從不同院區(qū)地理位置、環(huán)境因素、社區(qū)經(jīng)濟、人口發(fā)展情況等因素出發(fā),在院區(qū)功能定位、學科規(guī)劃等方面進行了重新調(diào)整。第一院區(qū)以重點專科骨科、燒傷科病人的應(yīng)急搶救和收治為主。同時,兼顧干部保健和部分綜合學科的門診。第一院區(qū)近三年住院患者中外埠病人占比近50%,門診患者中外埠病人占比近46%。第二院區(qū)投入運行時恰逢二孩政策放開,對婦產(chǎn)科專業(yè)需求激增,醫(yī)院將第二院區(qū)功能定位在婦產(chǎn)科和內(nèi)外科、眼耳鼻喉科等綜合學科,服務(wù)人群以醫(yī)院周邊社區(qū)居民為主。第二院區(qū)近三年住院患者中京內(nèi)病人占比近80%,京內(nèi)患者中70%來自昌平區(qū)內(nèi),門診患者中外埠病人占比近50%。

“一院多區(qū)”,由于人力資源增加,產(chǎn)生了人力成本、管理成本增加凸顯,院區(qū)間醫(yī)療同質(zhì)化差異等問題。在保證院區(qū)學科定位相對穩(wěn)定情況下,醫(yī)院根據(jù)監(jiān)測床位使用率對出現(xiàn)的問題進行充分論證和必要調(diào)整,最大限度的保證多院區(qū)運行下,功能定位的科學性,學科規(guī)劃的合理性,資源分配的整合性。

1.3 不同院區(qū)間形成的文化差異

由于地理位置、發(fā)展歷史、功能定位、學科建設(shè)、診療水平、服務(wù)水準等方面存在差異,導(dǎo)致各院區(qū)文化在制度、行為和精神文化等層面存在差異[7]。2013年第二院區(qū)投入運行時,與第一院區(qū)的建立在時間上相隔了半個世紀之久,兩個院區(qū)發(fā)展歷史時期截然不同。地理位置上,第一院區(qū)和第二院區(qū)所屬城區(qū)不同,服務(wù)社區(qū)經(jīng)濟、人口發(fā)展不同。第二院區(qū)開診前后的2013和2014年,醫(yī)院公開招聘應(yīng)屆畢業(yè)生、派遣合同制等員工300名,以滿足第二院區(qū)開診時的人力資源需求,新老員工對醫(yī)院的歷史、文化認知存在差異。由于建設(shè)年代不同,設(shè)計理念差異,院區(qū)間很難在院容院貌、標識、內(nèi)部設(shè)計、用色上形成同一性,員工對多院區(qū)建筑布局的歸屬感無法得到統(tǒng)一。

2 “一院多區(qū)”文化建設(shè)策略

2.1 多種方式引導(dǎo)職工融入醫(yī)院文化

醫(yī)務(wù)人員是衛(wèi)生人力資源中最特殊的一部分,是衛(wèi)生事業(yè)順利發(fā)展的重要保障,衛(wèi)生人力是否數(shù)量合理、質(zhì)量合格、分布均衡,不但影響衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,也直接影響衛(wèi)生服務(wù)的質(zhì)量和可及性[8]。院區(qū)間醫(yī)務(wù)人員由于受教育情況、工作經(jīng)驗不同造成質(zhì)量意識和技術(shù)水平存在差異,而質(zhì)量考核標準的不統(tǒng)一將影響醫(yī)療質(zhì)量同質(zhì)化[9]。加強職工對醫(yī)院文化的了解和認同,對構(gòu)建和諧的醫(yī)院文化氛圍,共筑和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要作用。

2.1.1 以老帶新促醫(yī)院文化融合

崗前培訓,是新員工在組織中發(fā)展職業(yè)生涯的起點[10]。新員工崗前培訓采取集中培訓形式,培訓時間持續(xù)一周。設(shè)計由院士、院長、黨委書記、職能部門中層干部、臨床科室主任擔任講師的新職工崗前培訓體系。分全員參與課程和分組培訓課程,并設(shè)置結(jié)業(yè)考試,讓合格者正式走上職業(yè)道路。課程設(shè)計中非常重要的內(nèi)容就是醫(yī)院文化介紹,包括院史、院訓、醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略目標、醫(yī)院愿景、主要品牌學術(shù)活動積水潭論壇介紹,播放醫(yī)院院歌和積水成潭宣傳片。由老員工向新員工進行專項工作介紹,如醫(yī)院人才培養(yǎng)體系,宣傳工作,共青團工作,進行安全教育、紀律教育。從而在新職工心目中樹立起了解醫(yī)院文化的濃厚興趣。

2.1.2 以文化活動增強凝聚力

以單年召開運動會的形式,增強職工凝聚力。以工會各分會為單位,組織職工參與運動會的比賽項目,并在比賽中設(shè)置親子游戲和競技賽事,鼓勵職工以家庭為單位參賽,共建其樂融融、友誼第一,比賽第二的競技文化。以雙年召開春節(jié)聯(lián)歡會的形式,組織職工參與醫(yī)院春晚的節(jié)目表演,加強科室內(nèi)部的團結(jié),增加職工的向心力和凝聚力。醫(yī)院工會利用暑期為職工照看適齡兒童,解除暑期放假時間長,無人看管孩子的困難,增加職工的獲得感和幸福感。結(jié)合每個院區(qū)周邊環(huán)境特點,組織春季健步走活動。在每個院區(qū)設(shè)立職工之家,組織平板支撐、踢毽子、跳繩比賽。組織職工參加書畫、攝影比賽,院慶征文活動。以豐富多彩的職工活動,促進職工對醫(yī)院文化建設(shè)的關(guān)注和參與。

2.2 處理好文化傳承創(chuàng)新的關(guān)系

醫(yī)院文化是長期實踐中積累形成的物質(zhì)財富和精神財富[11],需要醫(yī)院職工不斷的傳承、創(chuàng)新。在“國際知名,國內(nèi)著名,區(qū)域優(yōu)勢的研究型醫(yī)院”愿景的指引下,處理好醫(yī)院文化的傳承和創(chuàng)新,使得醫(yī)院文化不斷在新老職工間融合,在不同院區(qū)間融合,使得員工在和諧文化氛圍下更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.2.1 建設(shè)有特色的科技創(chuàng)新文化

醫(yī)院主要職能是醫(yī)教研防?!耙辉憾鄥^(qū)”發(fā)展,在不同院區(qū)形成學科差異化布局,醫(yī)療同質(zhì)化發(fā)展規(guī)劃基礎(chǔ)上,形成獨特的科技創(chuàng)新文化,是實現(xiàn)科技興院的先進途徑。圍繞醫(yī)院骨科這一重點專科,醫(yī)工企聯(lián)合研發(fā)一批國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的骨科創(chuàng)新產(chǎn)品。逐步形成多學科參與的醫(yī)工企聯(lián)合研發(fā)團隊,提升產(chǎn)學研多學科協(xié)同研發(fā)能力,打造協(xié)同創(chuàng)新機制、技術(shù)支撐、手術(shù)設(shè)備、臨床應(yīng)用的智能骨科手術(shù)體系[12]。培養(yǎng)一批老中青相結(jié)合的具有科技創(chuàng)新能力的人才隊伍,在“一院多區(qū)”醫(yī)院形成有特色的科技創(chuàng)新文化氛圍。

2.2.2 以制度建設(shè)促醫(yī)院文化實踐

在第二院區(qū)投入運行的2013年,由院辦負責組織,全面修訂醫(yī)院制度并匯編成冊,向員工發(fā)放,組織全員學習。每年由職能部門科主任進行宣講,組織新員工學習醫(yī)院重點和核心制度。2017年醫(yī)院再次全面修訂各項規(guī)章制度,以制度建設(shè)促進醫(yī)院管理水平提高,期間通過質(zhì)量萬里行,國家臨床重點??平ㄔO(shè),大型醫(yī)院巡查,三甲醫(yī)院復(fù)審,改善醫(yī)療服務(wù)行動,老年友善醫(yī)院創(chuàng)建等,不斷促進院區(qū)間、職工間的醫(yī)療行為的同質(zhì)化。制定醫(yī)院章程,發(fā)揮管理和專業(yè)委員會的決策參謀作用,以現(xiàn)代醫(yī)院管理制度為指導(dǎo),潛移默化的促進醫(yī)院文化在不同院區(qū)職工中的實踐、傳承。

2.3 培育多學科協(xié)作文化氛圍

截止到2020年,經(jīng)過8年的發(fā)展建設(shè),第二院區(qū)的年門急診量已經(jīng)與第一院區(qū)持平,醫(yī)院在多院區(qū)學科規(guī)劃的科學性,區(qū)域優(yōu)勢的合理性得到充分體現(xiàn)。“一院多區(qū)”給醫(yī)院帶來了新的發(fā)展機遇。

2.3.1 舉辦學科協(xié)作品牌學術(shù)活動

“一院”多區(qū),容易因為院區(qū)距離,學科分布不同造成學科同質(zhì)化差異。圍繞骨科這一國家臨床重點??疲M織內(nèi)外科等綜合科室,召開放射、檢驗、病理、麻醉、超聲診斷等平臺科室,包括護理論壇在內(nèi)的圍手術(shù)期多學科論壇。位于不同院區(qū)的每個科室都積極準備和參與,極大地促進了多學科協(xié)作經(jīng)驗的總結(jié)和回顧,發(fā)揮了學術(shù)引領(lǐng)與醫(yī)院文化的相互促進作用。

組建學術(shù)委員會,由院長擔任大會主席,科主任擔任分論壇主席。學術(shù)內(nèi)容采取國際、國內(nèi),院外、院內(nèi)、科內(nèi)協(xié)同綜合設(shè)計,強調(diào)科主任負責制下的團隊學術(shù)榮譽意識。由院辦牽頭,科室專項工作秘書搭建會務(wù)工作團隊。積水潭論壇每兩年召開一屆,每屆籌備周期超過半年,鍛煉了科室年輕醫(yī)務(wù)人員的組織能力,溝通能力,加深了對科室歷史、文化的了解和認知。

個人—組織價值觀匹配是組織文化管理的核心[13]。積水潭論壇已經(jīng)召開14年,每屆與會代表在3000人以上,在多院區(qū)運行下文化建設(shè)中發(fā)揮了學科聯(lián)動、跨界合作、相互融合,攜手共進的醫(yī)教研協(xié)同促進作用,打造了獨一無二的學術(shù)交流模式。

2.3.2 將院訓精神植入職工內(nèi)心

醫(yī)院院訓作為一種文化現(xiàn)象,是醫(yī)院文化的重要組成部分[14]。在不同院區(qū),張貼院訓展板,樹立院訓墻壁。在醫(yī)院顯著位置,門診樓上飄揚有院訓的院旗,在手術(shù)室內(nèi)外展示有院訓展板。對醫(yī)務(wù)人員是鞭策、激勵,對患者是慰藉、安心。攜帶一面院旗,成為外派醫(yī)療隊員執(zhí)行醫(yī)療救援和保障任務(wù)時的“標配”。對外交往當中,展示與中文“精誠、精藝、精心”對應(yīng)的英文“Earnest, Expertise, Enthusiasm”院訓。建立院訓指導(dǎo)下的愛院、建院、興院的核心價值觀。

3 小結(jié)

十九屆五中全會明確指出,我國進入高質(zhì)量發(fā)展階段。要加快優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴容和區(qū)域均衡布局?;谶@樣的背景,在控制單體醫(yī)院規(guī)模擴張的基礎(chǔ)上,探索公立醫(yī)院多院區(qū)發(fā)展,有利于擴充優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源[15]。從醫(yī)院大文化觀和文化強院的戰(zhàn)略視角,堅持和豐富醫(yī)院文化的發(fā)展理念和建設(shè)原則[16]。2021年,醫(yī)院第三院區(qū)即將開業(yè)。醫(yī)院將發(fā)揮“一院多區(qū)”文化建設(shè)的教育、融合、傳承、學術(shù)引領(lǐng)作用,更好的滿足職工的獲得感和幸福感,從而促進醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展,更好的為人民群眾的健康服務(wù)。

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