劉曉雪

摘 要：愛在左，責任在右，走在生命之路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一一徑長途點綴的花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可留，卻覺得幸福。冰心先生的這段話曾激勵過無數(shù)人為這個世界默默無聞，無怨無悔地奉獻著自己;更激勵著我用畢生的心血闡釋關于一個教師愛與責任的真諦！

關鍵詞：愛 責任 教學

1 抓住教育契機，以愛育愛，以愛化人

開學第一天衣著性感，發(fā)色艷麗、濃妝艷抹、眼神挑釁、身材高挑的女孩子跳進我的視線。班主任上任第一天就迎來了一位“大咖”心想：我的“好日子”要來了！開學沒多久小雨就經(jīng)常違紀扣分，逃課，抽煙那是家常便飯，在班上也沒什么朋友，不管課上課下，她永遠抱著一部手機。我跟她溝通過多次，她總是一副無所謂的樣子，白我一眼：“老師，你不用浪費口舌了，我是絕對不會改變的！”

有一次舍長向我反映，小雨網(wǎng)戀，每天晚休期間跟男朋友視頻聊天，打擾宿舍同學休息，下午活動課時，我又找到她談話，沒料到他很不耐煩地甩給我一句：“我的手機憑什么要交給你？你煩不煩？”看到她這副態(tài)度對我，我頓時火冒三丈，正要好好教訓她一下，可她立即扭頭就走，完全無視我的存在。

一天，我又看到她在校園里不穿校服，下身穿了一條露著兩個膝蓋的破洞的牛仔褲，上身露臍裝。我走上前去，她瞪著一雙戴著美瞳的大眼睛看著我，一副傲慢的樣子，這次，我拉住他的手，感覺她的手有點涼，我說：你這孩子，你不冷嗎？她昂著頭：不冷啊，我們跟你們不一樣。我不冷。沒辦法，我只好繼續(xù)拉著她的手，就在這個時候，我用余光掃視到她的胳膊，低頭仔細一看，她的手腕上有些淤青和疤痕，我心中非常的詫異，我不動聲色的摸了一下，說：其實你的手還是挺涼的。她留意到我的視線，把袖子往下遮了遮。我說：“小雨，看起來你也不容易。我就不經(jīng)意的三個字“不容易”，這孩子突然之間低下頭，渾身顫抖，淚水不住地往下掉。沒有想到突然之間她情緒爆發(fā)，哭的很厲害。我繼續(xù)拉著她的手，給她遞紙巾，讓她的情緒平和之后，問明原因：原來，小雨小學時父母離異，母親再婚，臨近中考，母親患癌去世，繼父嗜酒成性，經(jīng)常對她又打又罵。我一只手繼續(xù)拉著她的手，另一只胳膊摟著她的肩，想給她一絲安慰，小雨更加泣不成聲：“只要那個人出去喝酒我都會睡不著覺，開始擔心他到底什么時候回家，他回家后會干什么。想到這兒我的身體就會不自覺的發(fā)抖。我沒有家，也不想回家。我一個人很孤獨很寂寞，沒有人跟我說話，沒有人聽我說話，所以我只能抱著手機在網(wǎng)上尋找寄托。”我沉默了，沒有說話，只是握著那雙顫抖的手。此時此刻，那些所謂的理論高度和厚度，都不如我手握著她手的溫度。

從那天起，我開始給小雨更多的關注，想讓她感受到一點點愛的溫暖。她平時愛表現(xiàn)，我讓她做我班文藝委員，競選學生會，參加廣播站。學校召開迎新生晚會，她的一曲《隱形的翅膀》驚艷全場。小雨在各項文娛活動中嶄露頭角，她再也不是那個違法亂紀，油鹽不進的問題學生了，也許她的心找到了一個可以寄托的地方，她的人生找到了可以實現(xiàn)價值的地方。

畢業(yè)后小雨成了一名出色的導游，他時常會打電話給我，每次都說：“老師，謝謝您當時拉住我的手?！?/p>

2 心懷責任 筑夢前行

“親愛的老師，我是小潔。此刻，我正在大學教室里。大學的生活多姿多彩，但同時也充滿了挑戰(zhàn)，請相信，我會成為您驕傲的學生?！?/p>

看到QQ留言，我的思緒被拽回三年前……

“老師，我想退學，去打工賺錢，我不想再給家里增加負擔了！”電話那頭傳來小潔嗚咽的聲音。開學沒多久，這已經(jīng)是我第3次聽到小潔說要退學了。小潔從小患有先天性心臟病，家中靠父母打工維持生活，在她6歲那年，作為家中頂梁柱的父親因車禍突然去世，對于本來就困難的家庭更是雪上加霜。

小潔自身條件不錯，文化課基礎扎實，我?guī)退暾埩酥鷮W貸款，不斷地鼓勵她，推薦她參加校級技能大賽……終于功夫不負有心人，經(jīng)過激烈的初選，她出線了。這次小小的成功成為她職業(yè)生涯中的助推器。從此，她好像變了個人，不再消極，不再迷茫。新學期開始，她再次全身心的投入到市級技能大賽的備戰(zhàn)中，這次她更加拼命，手指被練功劃出了一道道血口子，指甲磨翻，拇指磨平。最終，小潔在全市中職技能大賽中榮獲一等獎。這點燃了小潔的學習激情，增強了他的自信心。

轉(zhuǎn)眼間，三年的中專生活即將結(jié)束，當所有學生都在進行網(wǎng)上高考報名時，小潔哭著告訴我：“老師，我不是本地戶口，高考報名老師說我沒有辦法報名，讓我還是選擇就業(yè)吧?！边@個消息對小潔來說，簡直是晴天霹靂。我聽了也非常震驚。我?guī)纤牟牧像R上到教育局進行咨詢，根據(jù)咨詢指導信息，奔波于派出所與人社局之間，與家長分工合作，我負責辦理當?shù)厥掷m(xù)，家長回老家辦理相關手續(xù)。當時我只有一個念頭：“不能把孩子的夢想扼殺，必須幫助她?！苯?jīng)過多方努力，在報名即將結(jié)束的最后一刻，電話響起：“老師，網(wǎng)上報名成功了。要是沒有您，我……”她哽咽了。我只告訴她一句話：“好好準備接個來的文化課考試，你一定能行！”

機遇永遠垂青有準備的人，小潔以優(yōu)異的成績步入了大學校門。

教師要有仁愛之心。用真情感化學生的心靈，用真心滋潤學生的心田。教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始。有愛才有責任。選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，并把這種責任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學管理中。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”不忘初心，用心耕耘，不負使命，砥礪前行！

山東省文登師范學校 （山東省文登市 264400）