劉翹慜

如果說您是海上的煙火，我就是浪花的泡沫，某一刻您的光照亮了我。其實，您的光無時無刻不在照亮著我。

第一次遇見師父，是在甄賢小學五年級教室里。懷著忐忑的心，我一步一步靠近您。當見到您的那一刻，您那微微一笑，讓我忐忑的心瞬間平復。從那時起，我對“溫柔”有了新的認識。

第一次聽師父的課，我才知道原來課可以上得如此干脆利落。直擊靈魂的追問，有意思的可視化思維工具，那一刻似乎打開了我新世界的大門。師父在我眼中是如此耀眼奪目，您的一顰一笑，一舉一動，深深地牽動著我的心。

在之后的時光里，每聽完一堂課，師父都會跟我評課。我很喜歡聽師父評課的過程，就像和朋友聊天一樣，很舒心。沒有好與不好，只是單純地將自己的想法闡述出來。每當我娓娓道來，師父總是微笑地看著我，那笑容似乎在鼓勵我：“別怕，大膽說出你的想法?！蓖鴰煾傅男θ?，無論在什么時候，我都充滿了勇氣。

我常常在想，自己是多么幸運，能遇見師父，我一定要好好守護自己的這一份“幸運”。

第一次試講《小鯉魚跳龍門》后，我的心情十分低落，然而師父的第一句話是：“很棒了，你很淡定地處理了每個環(huán)節(jié)，這是你的進步?！睅煾笍膩聿粫u人，她總是給我自信，她在不斷地“保護著我的夢”。

那天傍晚，師父坐在美術教室的窗前，夕陽的余暉灑在她身上。師父溫柔地注視著我，輕柔的聲音在耳邊響起，她娓娓地講述《小鯉魚跳龍門》的故事。此刻，師父就像夜空中最亮的那顆星星，不斷散發(fā)著光芒。那光芒溫暖且有力量，讓我跌入谷底的心漸漸燃起了希望。原來，《小鯉魚跳龍門》的故事要這么講;原來，講故事的人要收起自己的鋒芒，將課堂還給學生;原來，溫柔地講這樣一個故事，更能感染別人。師父一次又一次地追問：“面對別人的勸阻，你還要不要跳？”那一刻，我堅定地望著師父，說道：“要！”

“就像小鯉魚一樣，你不一定要到達別人認為的‘龍門，你只要努力到達自己的‘龍門，那就足夠了?！甭犕陰煾附庾x的那一刻，我的眼眶微微濕潤，我第一次真正被這個故事感動。閱讀走進生命！那一刻，我覺得自己渾身充滿了力量。追夢路上，小鯉魚身邊有個守護她夢想的人——小燕子，而我身邊也有個這樣的人——師父。

師父每天有忙不完的工作，但是她總能夠利用各種零碎的時間去閱讀書籍，她無時無刻不帶著書。望著這樣的師父，我瞬間明白為何師父能如此耀眼，為何師父總能出口成章，為何師父總能以不同的角度去看待問題。

人生路漫漫，總會遇見給你光芒的那個人。從實習到現(xiàn)在，我一直記得師父和我說的那句話：“勇敢做自己！喜歡一件事，努力并堅持?！蔽页Ｔ谙耄松虝?，為鐘愛的事奮斗，會讓自己平凡的人生路變得不再平凡。人生路上遇見的所有人，所有事，都會給予你力量。感恩在最美的階段遇見您，我的師父——付雪蓮老師。

（作者單位：廣東珠海市香洲區(qū)第三小學）

責任編輯 田 晟