胡茂生

（重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，重慶 401331）

近幾年來，新媒體的發(fā)展速度很快，消費(fèi)大眾的生活水平也是不斷提高，廣告的設(shè)計(jì)也不能是簡(jiǎn)單的宣傳，應(yīng)該是創(chuàng)新之后的吸引。各大高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)成為熱門推薦，但是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)還是存在著一定的不足，高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，重視學(xué)生創(chuàng)新思維的開發(fā)和培養(yǎng)，進(jìn)行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，對(duì)于高校是有意義的，要想實(shí)現(xiàn)發(fā)展，需要的是學(xué)校的支持與改革，教師的引導(dǎo)，學(xué)生的努力。

1 廣告設(shè)計(jì)專業(yè)存在的重要性以及該專業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在近年來成為熱門專業(yè)，眾多學(xué)生的選擇，這也就意味著廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的存在是合理的，而且對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步有著重要意義。

1）重要性：首先，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的媒體形式已經(jīng)難以適應(yīng)現(xiàn)代化需求，社會(huì)也需要一種新的宣傳方式來吸引大眾，讓大眾可以更好地獲取信息，這個(gè)時(shí)候?qū)τ趶V告設(shè)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)就顯得尤為重要，傳統(tǒng)的廣告設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單地將信息傳播出去，所以廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的存在就是十分必要的。其次，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的存在也是為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，只有在專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，然后開展實(shí)踐，學(xué)生們才可以更好地服務(wù)于社會(huì)。

2）廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)：廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展是應(yīng)該隨著社會(huì)的變化而變化的，尤其是現(xiàn)在的新媒體很是流行，這個(gè)時(shí)代的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必須體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展特色，教學(xué)也應(yīng)該具有一定的可行性，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)性，讓更多的人可以隨時(shí)接收信息，這樣的話就需要廣告設(shè)計(jì)的互動(dòng)性強(qiáng)，需求者可以通過廣告來進(jìn)行有意識(shí)的接受和獲取。同時(shí)還需要整合信息，市場(chǎng)是一個(gè)大的環(huán)境，應(yīng)該將各種有用的信息進(jìn)行整合，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)。還有就是新時(shí)期的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的傳播能力強(qiáng)，傳播途徑也是人性化的，尤其是該專業(yè)的發(fā)展是一種順應(yīng)時(shí)代的趨勢(shì)的狀態(tài)，給了人們更多的自主選擇的機(jī)會(huì)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)選擇自己的信息，然后交流，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展是緊跟時(shí)代的步伐的，這樣就做到了與時(shí)俱進(jìn)。

2 高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中存在的問題

就目前的發(fā)展?fàn)顩r而言，雖然高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有了很大的改進(jìn)，學(xué)校也給予了一定程度的重視，但是該專業(yè)的發(fā)展還是存在著一定的不足。

首先，高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度大，師資隊(duì)伍有限；社會(huì)的快速發(fā)展，各種信息的傳播速度是快的，這樣的話就造成了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度比較大，教材的學(xué)習(xí)畢竟是有限的，尤其是有許多的院校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教師隊(duì)伍是有限的，大多數(shù)的教師都是在遵循原有的教學(xué)模式，按照教材進(jìn)行講解，但是時(shí)代的快速發(fā)展，讓教材不能與時(shí)俱進(jìn)，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度就增加了，就成為高校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的問題之一。

其次，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)比較低，積極性不高；有很多的人選擇了廣告設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)，但是選擇專業(yè)的時(shí)候不是依據(jù)自己的愛好，而是一種追趕潮流，因?yàn)閺V告設(shè)計(jì)專業(yè)的熱度一年比一年高，有很多的人都覺得這是一個(gè)就業(yè)容易的專業(yè)，所以就會(huì)選擇該專業(yè)，但是在選擇之后，由于該專業(yè)的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)生的自主性不強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒有深入的理解，這樣的話，學(xué)生的素質(zhì)就比較低，還有一些學(xué)生的功利性比較強(qiáng)，這樣的狀態(tài)之下，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展就出現(xiàn)了一定的不足。

最后，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)不足，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)缺乏；現(xiàn)在的高校有很多都是采取的校企合作的方式，雖然這樣的方式是給學(xué)生提供了一定的機(jī)會(huì)，但是有的院校選擇的企業(yè)并不能夠鍛煉學(xué)生，只是讓學(xué)生去幫助企業(yè)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作，這樣的狀態(tài)之下，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)不足，只是聽取教材，沒有實(shí)踐的能力，長時(shí)間下去，學(xué)生的發(fā)展就會(huì)受到限制。

3 高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施

學(xué)生的創(chuàng)新思維是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)必不可少的，但是在現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境之下，學(xué)生的發(fā)展會(huì)受到一定的限制，高校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施去培養(yǎng)學(xué)生，然后激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的能力，幫助學(xué)生開發(fā)潛能，然后具有一定的創(chuàng)新精神。

1）高校的教學(xué)模式應(yīng)該進(jìn)行改革。高校的教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行改革，在新課程教育改革的引導(dǎo)之下，學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自己的作用，然后不斷去發(fā)展自己，高校應(yīng)該進(jìn)行改革，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍，然后應(yīng)用新的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的授課方式，最好的方式就是將課堂還給學(xué)生，然后讓學(xué)生去自己學(xué)習(xí)，教師起到的應(yīng)該是引導(dǎo)作用，先進(jìn)的教學(xué)模式是培養(yǎng)學(xué)生的前提，改革之后的教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)該幫助學(xué)生有更好的成長。

2）創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。課堂的氛圍是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一個(gè)好的課堂環(huán)境就是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是教師應(yīng)該發(fā)揮好自身的引導(dǎo)作用，在課堂上去鍛煉學(xué)生，可以利用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，在課堂中給予學(xué)生一定的自主發(fā)揮空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這樣的話，學(xué)生才會(huì)有一定程度而提高，然后廣告設(shè)計(jì)專業(yè)才會(huì)有所發(fā)展，培養(yǎng)的學(xué)生才會(huì)適應(yīng)時(shí)代的需求。

3）重視廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐性。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該去企業(yè)中發(fā)展自己，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，國家現(xiàn)在很是重視學(xué)生的創(chuàng)新思維，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在企業(yè)的工作中可以不斷前進(jìn)，通過相關(guān)的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)之后，高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就可以不斷發(fā)展自己，然后實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新思維的激發(fā)。通過實(shí)踐可以讓學(xué)生自己去動(dòng)手，加強(qiáng)實(shí)踐可操作性，讓學(xué)生的想象力得到開發(fā)，達(dá)到實(shí)踐探索性的培養(yǎng)，也可以從中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新能力提升。

4 結(jié)束語

高校的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該進(jìn)行改革，不僅是自身的教學(xué)模式，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)力度更應(yīng)該加強(qiáng)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，在快節(jié)奏的社會(huì)中，融入新的發(fā)展元素，結(jié)合廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，融入新時(shí)代的新興技術(shù)，加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，深化創(chuàng)新改革政策，對(duì)學(xué)生應(yīng)該明確表達(dá)出教育體制改革的要求，加強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)，然后讓學(xué)生不斷的成長，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這樣的話廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的人才就會(huì)越來越多，國家也會(huì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。