于 磊

（天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津 300240）

鐵道機(jī)械化維修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。目前，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院與國(guó)鐵集團(tuán)旗下的各大鐵路集團(tuán)有限公司構(gòu)建了“2+1”的人才培養(yǎng)模式，與地方軌道交通集團(tuán)積極聯(lián)系，落實(shí)訂單培養(yǎng)計(jì)劃，與建筑施工企業(yè)合作，簽署了定向培養(yǎng)計(jì)劃。在產(chǎn)教融合、校企合作中，校企共建，共同培育教師，共同建設(shè)課程資源，共同完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，共同組織技能競(jìng)賽，共同完成技能鑒定工作，共同開(kāi)發(fā)活頁(yè)式教材，共同開(kāi)發(fā)1+X證書(shū)等項(xiàng)目是當(dāng)前校企面臨的共同課題。培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)、維修養(yǎng)護(hù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，具備認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線領(lǐng)域，能夠從事軌道交通工程施工建設(shè)、線路檢修作業(yè)、大型養(yǎng)路機(jī)械操作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1 鐵道機(jī)械化維修專(zhuān)業(yè)

目前，鐵道線路維修所用工具自動(dòng)化，智能化程度越來(lái)越高，線路維修方法改進(jìn)較大，高速鐵道建設(shè)發(fā)展較快，并隨著智能制造，人工智能的發(fā)展，軌道行業(yè)企業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才的需求較高，尤其是鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才需求，既需要懂鐵道線路的基本知識(shí)，也需要熟悉小型養(yǎng)路機(jī)械操作方面的知識(shí)，還需要懂大型養(yǎng)路機(jī)械結(jié)構(gòu)原理方面的知識(shí)，同時(shí)，也要掌握電氣自動(dòng)化等方面的知識(shí)。這些都需要學(xué)校與企業(yè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)合作，共同育人。

鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)是2010年申報(bào)的鐵道工程專(zhuān)業(yè)群下一個(gè)鐵道養(yǎng)路維修專(zhuān)業(yè)，致力于培養(yǎng)面向鐵路工程施工企業(yè)及鐵路維修養(yǎng)護(hù)部門(mén)的高端技能型人才，具有從事鐵路機(jī)械化作業(yè)、技術(shù)及組織管理等方面的基本能力。鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程包括：液壓與氣動(dòng)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子、機(jī)械化養(yǎng)路、抄平起撥道搗固車(chē)作業(yè)技術(shù)等。目前，已經(jīng)有七屆畢業(yè)生均走向了與鐵路相關(guān)的工作崗位，但由于近幾年鐵路崗位空缺不均勻，部分學(xué)生并沒(méi)有在工務(wù)機(jī)械段工作，還有部分學(xué)生到了電務(wù)段、動(dòng)車(chē)段、工務(wù)段等。雖然畢業(yè)生有著土木，機(jī)械，電工電子等課程基礎(chǔ)，能夠基本上勝任以上工作，但專(zhuān)業(yè)與崗位對(duì)接不是更很精確，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案與崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接需要進(jìn)一步研究。目前，教育部在專(zhuān)業(yè)目錄下本專(zhuān)業(yè)更名為鐵道養(yǎng)路機(jī)械應(yīng)用技術(shù)，并于2021年進(jìn)行招生并更名。

隨著鐵路行業(yè)的社會(huì)需求和技術(shù)發(fā)展起伏，鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行了調(diào)整與改革，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展，以學(xué)生為中心，完成了教育教學(xué)改革，增加了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)的理念，完善了課程思政的改革，讓學(xué)生了解得中華民族文化，熟悉了軌道發(fā)展歷史淵源。但是，在實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生操作的大型養(yǎng)路機(jī)械車(chē)型有限，動(dòng)手機(jī)會(huì)較少，觀摩較多，有的學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)相脫節(jié)，為此，不能滿足軌道行業(yè)企業(yè)對(duì)技術(shù)技能人才需求。

2 軌道交通人才需求

國(guó)鐵集團(tuán)在2021年1月4日召開(kāi)全路工作會(huì)議，會(huì)上公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2020年底，全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程14.63萬(wàn)公里，其中高鐵3.79萬(wàn)公里。2020年，全國(guó)共有26座城市新增城市軌道交通運(yùn)營(yíng)里程達(dá)到1349.70公里，新增運(yùn)營(yíng)車(chē)站836座，目前，我國(guó)內(nèi)地共有44座城市開(kāi)通城軌運(yùn)營(yíng)里程7715.31公里，運(yùn)營(yíng)車(chē)站達(dá)到5189座。軌道交通專(zhuān)業(yè)人才需求快速增長(zhǎng)，軌道維修需要大量高端化技術(shù)技能型復(fù)合人才，這是打造品牌鐵道機(jī)械化維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。需要校企進(jìn)一步合作，產(chǎn)教融合，為鐵路和軌道交通培養(yǎng)優(yōu)秀技術(shù)技能型人才。

3 專(zhuān)業(yè)校企合作

在校企合作產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)政府“搭臺(tái)”，行業(yè)輔助，學(xué)校“唱戲”，以訂單培養(yǎng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)定向培養(yǎng)人才，軌道企業(yè)定向接收人才，雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，將產(chǎn)教融合在人才培養(yǎng)過(guò)程中，形成雙方人才培養(yǎng)對(duì)接，進(jìn)行準(zhǔn)員工制的培育。通過(guò)企業(yè)參與完成產(chǎn)業(yè)與專(zhuān)業(yè)對(duì)接，師資隊(duì)伍建設(shè)，課程體系的構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，評(píng)估體系建立等等，最終培育出優(yōu)秀的技術(shù)技能型軌道行業(yè)人才。做到政府搭臺(tái)，校企合作，以學(xué)生為主體，為教育教學(xué)服務(wù)。

鐵道機(jī)械化維修專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以天津市高等職業(yè)院校提升辦學(xué)能力建設(shè)項(xiàng)目為契機(jī)，以培養(yǎng)鐵路線路機(jī)械化施工、維修，具備大型養(yǎng)路機(jī)械運(yùn)用、管理等技術(shù)技能人才為目標(biāo)，主動(dòng)國(guó)鐵集團(tuán)、國(guó)家能源集團(tuán)、中國(guó)鐵建等企業(yè)單位深度合作，完善“校企聯(lián)動(dòng)、雙元培養(yǎng)”2+1人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)“量身定做”鐵路線路機(jī)械化施工、維修方面的技術(shù)技能人才。

專(zhuān)業(yè)依托中國(guó)鐵建新型裝備有限公司優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，落實(shí)雙師型教師培養(yǎng)和管理要求，并采用聘請(qǐng)企業(yè)教師、以老帶新、選送培訓(xùn)等形式，組織開(kāi)展師德素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、工匠精神等專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)、科研、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有效提升教師的“雙師”素質(zhì)。

堅(jiān)持以教育科研為引領(lǐng)，積極為企業(yè)、行業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，解決企業(yè)、行業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中的技術(shù)問(wèn)題，取得良好效果。與捷按高科、北京鐵路局等企業(yè)專(zhuān)家共同研發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、共建教學(xué)資源，以及實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、教學(xué)資源、模擬教學(xué)設(shè)備等。

為國(guó)家能源集團(tuán)，北京局進(jìn)行高級(jí)技師技能鑒定，專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)以模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為基礎(chǔ)，積極拓展校企合作資源，不斷加大校企合作力度，為北京局與天津地鐵提供優(yōu)質(zhì)的軌道車(chē)司機(jī)培訓(xùn)服務(wù)，職工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，有效提升了理論基礎(chǔ)、文化素質(zhì)、技術(shù)水平及干部管理能力，培訓(xùn)質(zhì)量得到企業(yè)一致好評(píng)。

培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力、快速適應(yīng)崗位的能力，完成就業(yè)崗位所需的崗位能力訓(xùn)練，到達(dá)零距離上崗的目的。

4 結(jié)束語(yǔ)

實(shí)施校企合作，產(chǎn)教融合進(jìn)行教育教學(xué)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。加深了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、企業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系與合作，為企業(yè)、社會(huì)培育了優(yōu)秀的人才，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，熟悉了企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，崗位標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)操作標(biāo)準(zhǔn)。專(zhuān)業(yè)方向有一定的局限性，需要進(jìn)一步拓展就業(yè)渠道，拓展合作企業(yè)，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)企業(yè)。