傅振國

（青島市圖書館，山東 青島 266034）

1 移動互聯(lián)時代的“淺閱讀”

在移動互聯(lián)環(huán)境下，人們可以在任何時間、任何地點(diǎn)，利用移動設(shè)備連接互聯(lián)網(wǎng)獲取信息，進(jìn)行閱讀。受數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展影響，越來越多的人加入數(shù)字閱讀的大軍。2021年4月23日，正值“世界讀書日”，中國新聞出版研究院發(fā)布了《第十八次全國國民閱讀調(diào)查》，結(jié)果表明：2020年手機(jī)閱讀和網(wǎng)絡(luò)在線閱讀是成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式，有76.7%的成年國民進(jìn)行過手機(jī)閱讀，71.5%的成年國民進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀，27.2%的成年國民在電子閱讀器上閱讀；而城鎮(zhèn)成年居民對公共圖書館的知曉率僅為29.9%。

歸結(jié)移動互聯(lián)時代人們數(shù)字化閱讀的特點(diǎn)。一是從閱讀形式上看，主要表現(xiàn)為碎片化和淺表化。由于大部分時間被工作、家庭和生活瑣事占據(jù)，人們只得在碎片時間中迅速瀏覽新聞、閱讀文章，會不經(jīng)意間匆匆結(jié)束閱讀。二是從閱讀內(nèi)容上看，主要是快餐式文字和圖像化文本?？觳褪轿淖种饕付绦≠Y訊、短篇網(wǎng)絡(luò)小說、簡短心靈雞湯等。圖像化文本即絢麗的圖片和生動的視頻。三是從人們的閱讀目的來看，主要用于獲取實(shí)用信息和娛樂消遣。人們通過淺閱讀快速“充電”，通過瀏覽娛樂內(nèi)容給自己減壓。

2 移動互聯(lián)時代公共圖書館的“深閱讀”服務(wù)

數(shù)字化閱讀在為人們帶來方便、形象、直觀等美好體驗(yàn)的同時，也使傳統(tǒng)閱讀的深入性、集中化被取代。當(dāng)下淺閱讀盛行、深閱讀漸行漸遠(yuǎn)的時代，社會更需要深閱讀的回歸。首先對于個人來講，深度閱讀有利于培養(yǎng)思考能力、邏輯能力和感悟能力，能陶冶情操，培養(yǎng)正確的三觀；再從社會和國家角度來看，深閱讀有助于推進(jìn)社會的文明程度、深厚民族的文化底蘊(yùn)、增加民族創(chuàng)作力。而圖書館應(yīng)在深閱讀推廣中扮演重要角色，更嚴(yán)肅地說，倡導(dǎo)深閱讀是圖書館的社會責(zé)任。

1）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施及館藏建設(shè)。即使在抱著手機(jī)就能看網(wǎng)絡(luò)小說的現(xiàn)今，還是有很多讀者愿意走進(jìn)圖書館。因?yàn)閳D書館有寬敞明亮的閱讀環(huán)境，因?yàn)閳D書館有可以讓人靜下心來的讀書氛圍。所以，優(yōu)良的館舍條件是圖書館吸引讀者的必要條件。首先，圖書館的建筑外觀要有吸引力，其造型要有時代性，能夠以莊重典雅的外部形象感染讀者。其次，圖書館的內(nèi)部環(huán)境應(yīng)充分體現(xiàn)以人為本，能夠方便讀者，最大限度地滿足讀者的閱讀行為需求和心理需求。一個功能區(qū)劃分合理，服務(wù)程序明晰，人流通暢有序的圖書館，會使讀者產(chǎn)生一種神圣和舒適的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生對閱讀的向往。

圖書館的獨(dú)特資源和豐富的館藏也是吸引讀者的法寶。一是要有充足的、高質(zhì)量的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源。雖然閱讀軟件可以在移動終端上模擬紙質(zhì)書的顯示效果，但是眼睛和手掌卻依然很難感覺到紙質(zhì)書的閱讀感，時至今日，機(jī)器尚無法模擬紙質(zhì)閱讀的自然趣味。所以圖書館一定要深入了解讀者需要，準(zhǔn)確掌握紙質(zhì)文獻(xiàn)需求變化的規(guī)律，確保紙質(zhì)文獻(xiàn)收藏的系統(tǒng)性、完整性和穩(wěn)定性，建立一個完善高效的紙質(zhì)文獻(xiàn)信息保障體系。二是要進(jìn)行特色資源建設(shè)。地方文獻(xiàn)信息、專題特色文獻(xiàn)、古籍特藏等都是讀者在圖書館外難以接觸到的，所以完善特色資源也是圖書館吸引讀者的重要舉措。由于其需求者一般都是學(xué)習(xí)型和研究型讀者，所以特色資源是圖書館開展深閱讀服務(wù)的重要工具。三是要做好數(shù)字資源建設(shè)。與網(wǎng)絡(luò)信息相比，圖書館數(shù)字館藏有更強(qiáng)的系統(tǒng)性和專業(yè)性，并且可以免費(fèi)使用，是讀者學(xué)習(xí)研究的不二之選。首先要建立通暢的數(shù)字資源流通渠道，數(shù)字資源在圖書館網(wǎng)站的訪問入口要明了便捷，分類要科學(xué)合理，并設(shè)置館外訪問入口。其次資源要多樣化，包括電子書、期刊論文、少兒資源、特色庫、老年庫、領(lǐng)導(dǎo)決策信息等。

2）舉辦活動，激發(fā)人們對深閱讀的興趣。一是倡導(dǎo)深閱讀，培養(yǎng)人們的閱讀情趣。隨著社會發(fā)展，不斷改變的是閱讀的載體和手段，永遠(yuǎn)不變的是閱讀的精神。在深閱讀中，讀者能體驗(yàn)情景、汲取智慧、獲得感悟，進(jìn)而增長才干，成為棟梁。劉國鈞說：“近代圖書館以用書為目的，以誘導(dǎo)為方法，以養(yǎng)成社會上人人讀書之習(xí)慣為指歸?！痹诋?dāng)下物欲橫流、功利主義充斥的時代，圖書館應(yīng)在全社會倡導(dǎo)勤于思考、深入閱讀的習(xí)慣，使人們告別浮躁心態(tài)、回歸純凈閱讀。積極的宣傳和倡導(dǎo)，久而久之會在社會中形成深閱讀群體，傳播深閱讀風(fēng)氣。如山東省文化廳在全省公共圖書館推廣的“圖書館加書院”的服務(wù)模式，以“尼山書院”統(tǒng)一命名省內(nèi)各級圖書館的書院，使圖書館成為人們的精神殿堂。青島館“尼山書院”有古色古香的國學(xué)閱覽室，并開展經(jīng)典誦讀、國學(xué)講壇、禮樂教化、情趣培養(yǎng)等系列活動，取得良好社會效果。二是舉辦專家講座，引發(fā)讀者的研究興趣。圖書館可以邀請專家學(xué)者和社會知名人士，就社會熱點(diǎn)、人文現(xiàn)象、文學(xué)著作等舉辦專題報告會，引起讀者深入探討的興趣，從而引入深閱讀；還可以邀請經(jīng)典作品的作者或權(quán)威研究者舉辦講座，既能解讀作品又可以與讀者交流；亦可舉辦文化沙龍，邀請專家就作品或熱點(diǎn)進(jìn)行交流，并將成果在館內(nèi)和館外發(fā)布，引起讀者的參與；另外，閱讀本身也是一種文化、一門學(xué)問，可邀請專家開辦以“閱讀”為主題的講座，從理論和實(shí)踐兩方面，教給讀者科學(xué)的閱讀方法。三是開展有獎?wù)魑暮蜁u活動，引導(dǎo)讀者互動。對作品的深入閱讀匯于筆端形成文章，是深閱讀價值的生動體現(xiàn)。圖書館可以定期舉辦征文評獎，鼓勵讀者多讀書、多研究、勤動筆。另外，圖書館應(yīng)利用書評形式，影響讀者的閱讀傾向，指導(dǎo)他們深閱讀。館員要有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠?qū)︷^藏文獻(xiàn)撰寫書評，做引人入勝的內(nèi)容提要和有深度的評價。書評能夠提升讀者的閱讀鑒賞水平，使讀者學(xué)會追求作品的品味，挖掘作品的內(nèi)涵。

3）利用新技術(shù)開展深閱讀服務(wù)。一是豐富圖書館移動館藏。移動館藏是圖書館專門為移動終端用戶提供的數(shù)字化資源，移動互聯(lián)網(wǎng)使數(shù)字出版業(yè)蓬勃發(fā)展，圖書館要不斷豐富移動數(shù)字館藏，包括電子報刊、電子圖書、學(xué)習(xí)型音視頻資料，并有方便的入口提供在線檢索和閱讀。就目前來看，移動館藏主要由圖書館將購買的商業(yè)數(shù)據(jù)庫與移動終端兼容來實(shí)現(xiàn)。二是開展基于移動設(shè)備的參考咨詢。移動參考咨詢以移動互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)，使人們不受時空限制，通過移動終端訪問圖書館參考咨詢系統(tǒng)。相比單純的網(wǎng)絡(luò)閱讀，移動參考咨詢通過館員對讀者的智能干預(yù)，實(shí)現(xiàn)圖書館與讀者的動態(tài)交互，使讀者需求被深度滿足。移動參考咨詢可以通過圖書館WAP網(wǎng)站、微信公眾平臺、微博、QQ群、參考咨詢APP等方式實(shí)現(xiàn)。服務(wù)內(nèi)容包括：移動解答、專題推薦、檢索引導(dǎo)、資源推介等。三是利用圖書館微信公眾號進(jìn)行服務(wù)。圖書館微信平臺建好后，發(fā)布二維碼，在讀者群中廣而告之?dāng)U大訪問量?？梢酝ㄟ^微信平臺發(fā)布講座通知吸引讀者參與，發(fā)布新書推介引導(dǎo)閱讀，發(fā)布話題與讀者互動等。還可以在微信平臺推送活動回顧，提高活動參與度，擴(kuò)大服務(wù)效果。微信平臺本身就是很好的文化傳播基地，可以使移動終端用戶在耳濡目染中進(jìn)入深閱讀。