金立鳳

（江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 淮安 223003）

隨著社會(huì)新時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已經(jīng)在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，圖書館的管理工作也應(yīng)該加強(qiáng)與時(shí)代的結(jié)合，充分了解和認(rèn)識(shí)到當(dāng)前管理模式和內(nèi)容的不足之處，從多個(gè)角度和方位進(jìn)行管理工作的優(yōu)化和創(chuàng)新。其次，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活水平在不斷提高，人們對(duì)于精神層次的追求和探索也越來越重視，以此來提高自身的綜合素養(yǎng)。但是傳統(tǒng)學(xué)校圖書館的管理模式過于單一，整體服務(wù)效率和質(zhì)量不高，管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能和素質(zhì)不高，使得圖書館不能滿足學(xué)生對(duì)于未知知識(shí)進(jìn)行多元化和個(gè)性化的探索和精神追求，使得學(xué)生對(duì)于圖書館產(chǎn)生了一定的厭煩。最后，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)圖書管理的創(chuàng)新和重視力度，加強(qiáng)投資，引進(jìn)專業(yè)人才和管理技術(shù)，優(yōu)化管理體系，結(jié)合實(shí)際管理情況做出有效調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校圖書館管理質(zhì)量和效率，更好地滿足學(xué)生的需求，強(qiáng)化新時(shí)代發(fā)展下圖書管理工作的創(chuàng)新力度。

1 加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理工作創(chuàng)新的意義

學(xué)校圖書館以服務(wù)學(xué)生為主，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，就要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求以及新時(shí)代的發(fā)展情況，對(duì)整體管理系統(tǒng)做出不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新，通過高質(zhì)量高效率的創(chuàng)新管理促進(jìn)學(xué)校圖書館的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。其次高質(zhì)量的圖書管理服務(wù)，可以有效提升學(xué)生對(duì)于書籍閱讀的興趣和愛好，幫助學(xué)生開闊視野，獲取更多的知識(shí)，提高自身的綜合素養(yǎng)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。根據(jù)不同的需求進(jìn)行相關(guān)工作的調(diào)整和創(chuàng)新，可以更好地服務(wù)學(xué)生，從而提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量和效率。最后，信息化時(shí)代的到來給學(xué)校圖書館管理提出了更高的要求，社會(huì)的發(fā)展、多樣化的用戶需求，當(dāng)前圖書管理模式已經(jīng)不能滿足。因此圖書管理工作必須依據(jù)科學(xué)的信息化技術(shù)，從而發(fā)揮出圖書資源價(jià)值的最大化，可以和社會(huì)甚至是國際接軌，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，從而體現(xiàn)出圖書館管理工作創(chuàng)新的重要意義和作用。

2 學(xué)校圖書館管理現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步我國已經(jīng)進(jìn)入信息化的時(shí)代，但是學(xué)校圖書館書籍資源的更新速度較慢，不能緊跟時(shí)代的發(fā)展，存儲(chǔ)的書籍資源包含的范圍較小，內(nèi)容不夠廣泛，不能很高的滿足學(xué)生的實(shí)際需求。其次，由于當(dāng)前新時(shí)代的發(fā)展，電子書籍和閱讀內(nèi)容已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)生的日常生活之中，而圖書館沒有及時(shí)引進(jìn)相關(guān)的電子圖書內(nèi)容，對(duì)其的重視力度也不夠，使得電子圖書資源和書籍資源不能有效地進(jìn)行融合，導(dǎo)致資源的分散，不利于圖書管理工作整體效率的提升。由于學(xué)校沒有及時(shí)科學(xué)的收集和了解學(xué)生的需求，相關(guān)書籍資源也沒有在第一時(shí)間進(jìn)行更新。同時(shí)對(duì)于一些現(xiàn)代化軟件設(shè)備和硬件設(shè)施的使用不夠熟練，只能完成單一的書籍資源錄入和查找等工作，不能實(shí)現(xiàn)圖書管理的智能化和系統(tǒng)化，嚴(yán)重影響到圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效率[1]。最后，學(xué)校圖書館管理工作團(tuán)隊(duì)的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)不高，管理人員普遍存在年級(jí)偏大、對(duì)于智能化系統(tǒng)的使用不夠準(zhǔn)確，現(xiàn)代化的管理人才緊缺，使得大部分管理工作只能依靠人工完成，降低了圖書館管理工作的效率和穩(wěn)定性。

3 圖書管理工作的創(chuàng)新

1）強(qiáng)化管理制度的建立和優(yōu)化。在實(shí)際的管理工作中，必須加強(qiáng)管理制度的重視和優(yōu)化，改變傳統(tǒng)的管理模式，根據(jù)新時(shí)代發(fā)展的要求和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際管理情況、學(xué)生的具體需求綜合分析和研究，利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段進(jìn)行管理制度的建立和創(chuàng)新，最大程度地降低圖書管理出現(xiàn)誤差或者是問題。首先，相關(guān)的管理工作人員必須建立全面的書籍管理制度和書籍?dāng)?shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)，利用自身的專業(yè)技能以及相關(guān)的管理要求，對(duì)書籍進(jìn)行科學(xué)仔細(xì)的整理、登記，及時(shí)上傳和更新書籍的狀態(tài)，做好書籍的保護(hù)工作，對(duì)一些存在破損的書籍及時(shí)上報(bào)或者是修補(bǔ)；其次，定時(shí)定期地進(jìn)行師生間的調(diào)查了解，根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行相關(guān)書籍的補(bǔ)充。同時(shí)，也要對(duì)新增加的書籍資源做好登記工作，在第一時(shí)間內(nèi)上傳到數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)之中，而一些實(shí)時(shí)性比較強(qiáng)的報(bào)紙或者雜質(zhì)內(nèi)的資源也要定期更新，為學(xué)生和老師提供及時(shí)有價(jià)值的信息資源；最后，建立相應(yīng)的監(jiān)督制度，加強(qiáng)對(duì)圖書借閱工作的管理，確保書籍的借還記錄準(zhǔn)確，嚴(yán)格按照相關(guān)的制度要求進(jìn)行書籍的全面監(jiān)督和管理，制定出科學(xué)合理的借閱手續(xù)，確保每一本借出去的書籍都有跡可循[2]。同時(shí)對(duì)于歸還的書籍也要做好檢查工作，防止書籍出現(xiàn)破損或者是頁面缺失的現(xiàn)象，保證圖書的完整性。只有加強(qiáng)對(duì)圖書的整理保存、更新和借閱等工作內(nèi)容制度的建設(shè)和優(yōu)化，有效促進(jìn)圖書館管理工作的可持續(xù)發(fā)展，提升管理質(zhì)量和效率。

2）加強(qiáng)管理人才、技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)。學(xué)校圖書館也必須加強(qiáng)對(duì)圖書館管理人員的重視，及時(shí)引進(jìn)先進(jìn)的管理人才，通過招聘或者是兼職等有效措施實(shí)現(xiàn)人才的吸收，并保證管理人員的綜合素質(zhì)和管理水平符合學(xué)校圖書館管理工作的需求。其次，學(xué)校也要定期開展相關(guān)的培訓(xùn)工作和活動(dòng)，并要求相關(guān)的管理人員及時(shí)參加，通過具體的學(xué)習(xí)和交流，不斷提升管理人員的職業(yè)素養(yǎng)和管理技能，為圖書館管理工作的創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也要根據(jù)不同的需求進(jìn)行相關(guān)管理設(shè)備的引進(jìn)和更新，及時(shí)更新軟件或者是硬件設(shè)施，提升管理效率，利用先進(jìn)的設(shè)備為學(xué)生創(chuàng)造出良好的閱讀氛圍，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。最后，也要結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)的優(yōu)勢，在圖書館管理工作中合理地使用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，強(qiáng)化管理系統(tǒng)的智能化，促進(jìn)學(xué)校圖書館管理工作的質(zhì)量效率提升。

3）對(duì)管理服務(wù)不斷創(chuàng)新。利用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)手工管理到信息管理的轉(zhuǎn)變，根據(jù)實(shí)際情況建立相應(yīng)的網(wǎng)上閱讀平臺(tái)，及時(shí)收集相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢進(jìn)項(xiàng)書籍資源的收集和處理，選擇合適的書籍投入到平臺(tái)之中，從而方便學(xué)生的閱讀，不端對(duì)網(wǎng)上服務(wù)體系進(jìn)行優(yōu)化，加強(qiáng)對(duì)其的管理創(chuàng)新，保證書籍資源的安全和學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，提高圖書館的整體管理效率[3]。其次，也要重視線下的圖書館內(nèi)的服務(wù)強(qiáng)化，定期進(jìn)行環(huán)境的改變和創(chuàng)新，以服務(wù)學(xué)生和老師為主，建立相應(yīng)的輔導(dǎo)室，幫助部分有特殊情況的學(xué)生。同時(shí)強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)和素養(yǎng)，幫助學(xué)生進(jìn)行書籍的選擇或者是解讀，只有對(duì)自身管理服務(wù)不斷創(chuàng)新和優(yōu)化，以滿足學(xué)生或者是老師為基礎(chǔ)要求，提高整體管理工作的質(zhì)量和效率，使得圖書館管理工作可以滿足新時(shí)代發(fā)展的需求，不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。

4 結(jié)語

綜上所述，新時(shí)代下學(xué)校圖書館管理的工作創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容，因此，就必須結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)合理的借助信息技術(shù)，完善和創(chuàng)新管理體系，提高管理服務(wù)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造出良好的閱讀環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，從而滿足當(dāng)前新時(shí)代發(fā)展所提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校圖書館長遠(yuǎn)可持續(xù)的發(fā)展。