宮保會(huì)

時(shí)光是令人猝不及防的。

——題記

時(shí)光是怎樣從指尖流逝的？是時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈？還是樹葉落了一次又一次？我們都不知曉。我們只知道，時(shí)光在潛移默化中把我們改變了無數(shù)次。

上了初中，我總愛回顧小學(xué)，總想在自己身上找到童趣?；仡^望了無數(shù)次，卻發(fā)現(xiàn)童年的影子早已消失得無影無蹤。

是從什么時(shí)候開始，人生的太陽升得越來越高，童年的影子變得越來越短？是從那句“媽媽我愛你”咽到肚子里開始的？還是從第一次拒絕媽媽的擁抱開始的？我試著在腦海里搜尋，可記憶的樣板早已支離破碎。

是從什么時(shí)候開始，門前的梧桐樹下少了我的身影？是從我第一次無意間摸到了臉上那顆稚嫩的青春痘開始的嗎？或許這個(gè)問題只能交給那棵梧桐樹回答了。它的樣子，似乎從我記事兒開始就是這樣了，它身上刻錄著我每長一歲的身高。葉落，滿地枯葉鋪成了秋的樣子;葉生，滿樹綠葉又簇成了春的模樣。時(shí)光，似乎就是在葉落葉生間溜走的。

逝者如斯夫，不舍晝夜。

桌上的臺(tái)歷又翻過三百六十五頁，期盼或失望統(tǒng)統(tǒng)翻篇，新的一年來到了。外婆像孩子似的喊著：“過年嘍，過年嘍！”殊不知，她的嗓音一年比一年沙啞。時(shí)間就是如此細(xì)碎、殘忍，在發(fā)叢，在掌心，將我們悄悄改變，變成了外婆發(fā)叢中的一縷銀絲，變成了外婆那雙粗糙的大手。拉著外婆粗糙的手，踏在紅地毯般的鞭炮屑上，享受著冬日的暖陽，嗅著年的氣味的日子還能有幾次？兩次還是三次？或許真該讓時(shí)光暫停片刻。這樣，蝴蝶便可多擁抱會(huì)兒鮮花，蟬兒們便可給夏天多唱?jiǎng)勇牭母瑁冶憧啥嗬瓡?huì)兒外婆的手。

時(shí)光如水，“滴答——滴答”，流逝的不只是時(shí)間，還夾雜著些許遺憾與感傷。時(shí)光就是令人如此猝不及防啊，還未來得及品味，已然流向遠(yuǎn)方。

時(shí)光真的該暫停片刻，暫停在煙花綻放的瞬間，暫停在游子臨行的時(shí)刻，暫停在鶯飛草長的春天，暫停在皓月當(dāng)空的夜晚，暫停在我們一家人圍著火爐歡聲笑語的年夜……

如果可以的話，讓我們坐在繁花似錦的地方，靜靜等待愛的人手捧星光，風(fēng)雨兼程地奔來與我們相擁。

時(shí)光似詩，如歌，若畫，更像是一場夢。暫停不了的時(shí)光，就將它連同那美好、感動(dòng)收藏在你我心中。

（河南濟(jì)源市太行路學(xué)校八·3班）

點(diǎn)評(píng)

時(shí)光是看不見摸不著的，小作者卻能從太陽升起、梧桐樹生長、日歷翻過三百六十五頁等中捕捉時(shí)光的影子，心思細(xì)膩。作文多處使用疑問句和排比修辭，不僅體現(xiàn)了小作者對(duì)時(shí)光飛逝、歲月難留的思考，而且使得作文的情感飽滿真摯，讀起來溫暖感人。

（李偉龍）