（陽城縣安全技術(shù)培訓(xùn)中心 山西 048100）

引言

在我國(guó)的煤礦生產(chǎn)開發(fā)過程中，安全培訓(xùn)向來是生產(chǎn)工作的重中之重，是保證生產(chǎn)安全的重要舉措。作為煤礦生產(chǎn)作業(yè)的主體，煤礦職工的煤礦機(jī)電設(shè)備安全技術(shù)培訓(xùn)十分重要，企業(yè)應(yīng)在日常管理中積極加強(qiáng)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，不斷引導(dǎo)員工提高安全生產(chǎn)意識(shí)，提高員工的綜合職業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持以人為本的生產(chǎn)理念，從根本上杜絕安全隱患，保證煤炭生產(chǎn)安全性。然而近些年來我國(guó)煤礦生產(chǎn)過程中意外事故頻發(fā)，一定程度上反映出了日常安全技術(shù)培訓(xùn)中存在的各種問題。如何采取有效對(duì)策提高機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的效率，加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)意識(shí)，讓煤炭生產(chǎn)更加的安全，值得我們深思。

1.煤礦機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的重要意義

在我國(guó)煤礦生產(chǎn)開采過程中，通過有效的煤礦機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)，可以使員工在工作過程中更好地了解煤礦機(jī)電設(shè)備的工作模式，了解機(jī)電設(shè)備的安全生產(chǎn)性能，提高專業(yè)生產(chǎn)技能，從而更好地實(shí)現(xiàn)安全操作，保證機(jī)電設(shè)備操作流程的規(guī)范性與科學(xué)性，使機(jī)電設(shè)備實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定生產(chǎn)，從而提高煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率與安全性。具體來說，定期對(duì)煤礦機(jī)電設(shè)備安全技術(shù)培訓(xùn)，可以有效保證生產(chǎn)作業(yè)的安全性，引導(dǎo)員工從專業(yè)的角度掌握機(jī)電運(yùn)轉(zhuǎn)技術(shù)原理，充分了解機(jī)電生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)性，以及不正規(guī)操作的后果，這樣才可以保證在遇到突發(fā)情況的時(shí)候，員工以最快的速度尋找到最優(yōu)的解決方案。另一方面，隨著煤礦企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，機(jī)電設(shè)備技術(shù)也在不斷更新?lián)Q代，只有通過組織一系列的安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才可以使基層員工第一時(shí)間掌握最新的生產(chǎn)技術(shù)以及方法，提高員工專業(yè)素養(yǎng)以及安全生產(chǎn)能力，從而更好地為煤礦企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展。

2.煤礦機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題

(1)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全技術(shù)培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不到位

在煤礦企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，受當(dāng)前煤礦行業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)環(huán)境影響，煤炭一直處于供應(yīng)緊張的市場(chǎng)氛圍內(nèi)，煤炭的不可再生性以及生產(chǎn)開采的有限性使得煤炭供不應(yīng)求。因此，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)充分暴露了急功近利的生產(chǎn)心態(tài)，忙于抓住生產(chǎn)機(jī)遇，追求短期生產(chǎn)效益，一味注重生產(chǎn)管理，力求使煤礦企業(yè)生產(chǎn)效益最大化，極度忽視安全技術(shù)培訓(xùn)工作，認(rèn)為其可有可無，沒有認(rèn)識(shí)到安全技術(shù)培訓(xùn)工作的重要意義。而且，對(duì)于培訓(xùn)方面資金投入嚴(yán)重不足，大部分企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的心理狀態(tài)是將最大化的資金投入到生產(chǎn)過程中，以創(chuàng)造更多的效益，不計(jì)后果的縮減培訓(xùn)資金以及培訓(xùn)的時(shí)間，使安全技術(shù)培訓(xùn)人力、物力方面的投入嚴(yán)重不足，場(chǎng)地以及設(shè)備完全不足以支撐系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)開展，使安全技術(shù)培訓(xùn)只能流于形式，沒有起到實(shí)際作用。

(2)煤礦企業(yè)基層生產(chǎn)員工專業(yè)素質(zhì)偏低

充分調(diào)查研究我國(guó)煤礦企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)員工，不難發(fā)現(xiàn)，受工作環(huán)境以及強(qiáng)度影響，從事開采工作的員工普遍綜合素質(zhì)較低，文化水平較差，員工背景千差萬別，基礎(chǔ)參差不齊，年齡差距也較大，大量員工只是重復(fù)從事同一種簡(jiǎn)單繁重的工作，對(duì)煤炭生產(chǎn)的整個(gè)過程及方法完全不了解，沒有相應(yīng)的技術(shù)含量，不追求長(zhǎng)久的發(fā)展進(jìn)步，自身對(duì)安全生產(chǎn)也毫無概念，對(duì)所要展開的培訓(xùn)以及技術(shù)沒有一個(gè)正確的理解，不積極的接受安全教育，這也一定程度上使企業(yè)的安全技術(shù)生產(chǎn)培訓(xùn)受到阻礙，影響培訓(xùn)的效果以及最終目的，不利于生產(chǎn)發(fā)展。

(3)煤礦機(jī)電專業(yè)自身培訓(xùn)難度較大

隨著我國(guó)現(xiàn)代化煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中科學(xué)技術(shù)設(shè)備投入越來越多，涉及的各項(xiàng)領(lǐng)域范圍也越廣，使得相關(guān)的專業(yè)性從業(yè)工作人員也越來越多。常規(guī)的機(jī)電工作人員就有各項(xiàng)電工、防爆檢查員、采煤機(jī)司機(jī)、井下電氣作業(yè)員、主提升機(jī)司機(jī)等多個(gè)工種存在。具體到各個(gè)部門及生產(chǎn)領(lǐng)域還會(huì)有更具體的劃分，這使得煤礦企業(yè)內(nèi)部的員工種類紛雜無比，專業(yè)差距較大，操作技能要求各不相同。如果針對(duì)這些員工展開培訓(xùn)的話，必然給培訓(xùn)帶來一系列的阻礙，由于培訓(xùn)的分類眾多，各項(xiàng)技術(shù)要求專業(yè)性強(qiáng)，給教師的教學(xué)帶來很大的困難，很難有效針對(duì)性展開專業(yè)的培訓(xùn)，教學(xué)重點(diǎn)無法把握，影響實(shí)際安全技術(shù)培訓(xùn)效果。

(4)煤礦機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)效果不理想

一般的煤礦企業(yè)針對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的安全技術(shù)培訓(xùn)都會(huì)采取集中培訓(xùn)的形式，選擇相對(duì)時(shí)間充裕的生產(chǎn)休息期，展開幾天至一個(gè)月不等的安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是，想讓員工在如此有限的時(shí)間里充分理解、掌握相關(guān)技術(shù)操作流程以及安全生產(chǎn)理論知識(shí)是相當(dāng)困難的。而且安全技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容涉及范圍廣泛，內(nèi)容繁多使得員工學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過分沉重，無法達(dá)成良性的學(xué)習(xí)氛圍，使得培訓(xùn)效果往往不盡如人意。另外，企業(yè)培訓(xùn)往往缺乏有效的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教師只是一味地完成理論知識(shí)的教授與考核，并沒有形成一個(gè)有效的激勵(lì)機(jī)制，幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)積極性。企業(yè)相關(guān)部門也沒有相應(yīng)的考核制度，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果更好的員工享受到該有的待遇，樹立榜樣作用激勵(lì)更多的員工學(xué)習(xí)，這也一定程度上影響了安全技術(shù)培訓(xùn)的效果。

3.煤礦機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的相應(yīng)對(duì)策研究

（1）充分提高對(duì)煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)的重視度?，F(xiàn)代化煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中，想要以最低的成本投入贏得最大的安全生產(chǎn)效益，樹立員工最新的安全生產(chǎn)理念，進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)是最有效的捷徑。因此，煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要從自身做起，樹立積極的安全技術(shù)培訓(xùn)意識(shí)，充分注重培訓(xùn)帶來的正面影響，努力通過安全技術(shù)培訓(xùn)提高企業(yè)生產(chǎn)的安全性。實(shí)踐中定期對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工展開專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)，幫助企業(yè)基層員工，尤其是安全管理人員和特種作業(yè)員工樹立最新的安全生產(chǎn)思想，充分重視特種作業(yè)人員的專業(yè)理論知識(shí)培訓(xùn)以及正確的設(shè)備操作技能培訓(xùn)，使員工從根本上樹立起嚴(yán)格的自律意識(shí)以及過硬的自我保護(hù)能力，從而做到從公司角度起到安全生產(chǎn)的目的，提高公司的最終生產(chǎn)效益；從員工角度保證員工自身的生命財(cái)產(chǎn)安全。

（2）煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)須注重理論與實(shí)際相結(jié)合。在展開煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)培訓(xùn)專員須注意，必須注重理論與實(shí)際相結(jié)合教育。理論知識(shí)相對(duì)來說較為抽象，員工本身綜合素質(zhì)又千差萬別，如果培訓(xùn)時(shí)教員僅注重理論知識(shí)的教學(xué)引導(dǎo)，學(xué)員很可能由于不能夠充分理解理論知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)一知半解，影響培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果，使員工自身的學(xué)習(xí)積極性被挫傷。所以，教師在進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)時(shí)最好是通過理論結(jié)合實(shí)際的方式，利用實(shí)體設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)講解，或者現(xiàn)代化多媒體課件圖片等手段，幫助員工在結(jié)合實(shí)物操作演示的基礎(chǔ)上，理解教員所講解的內(nèi)容，加深記憶力，充分吸收掌握技術(shù)重點(diǎn)與難點(diǎn)，引起學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使安全技術(shù)培訓(xùn)的整體效果達(dá)到最佳，促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)積極性。

（3）加強(qiáng)煤礦企業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于現(xiàn)代化煤礦企業(yè)機(jī)電安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作來說，培訓(xùn)效率的高低與培訓(xùn)教師的專業(yè)水平高低具有十分重要的聯(lián)系。因此，企業(yè)想要保證安全技術(shù)培訓(xùn)的效果，就必須充分重視師資隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。保證師資隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)水平以及實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)都過硬。對(duì)于教師的選擇與培養(yǎng)上一定要放開思路，使其深入煤礦生產(chǎn)一線，充分了解現(xiàn)實(shí)的操作流程規(guī)范，再進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)深造，提高教師的綜合素養(yǎng)。使其在培訓(xùn)過程中可以真正了解員工學(xué)習(xí)需求，有針對(duì)性的展開專業(yè)的重點(diǎn)培訓(xùn)，理論結(jié)合實(shí)際，自主選擇適宜的教材，幫助員工積極投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去，在培訓(xùn)教學(xué)過程中積極的影響員工的學(xué)習(xí)效率，推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)理念發(fā)展。

（4）培訓(xùn)教師有針對(duì)性的采取合理的教學(xué)方法。在展開煤礦企業(yè)機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)候，教師應(yīng)注意首先充分調(diào)查了解參與培訓(xùn)成員的構(gòu)成背景，針對(duì)每一位員工從事的專業(yè)工作類型的不同，采取有針對(duì)性的教學(xué)方式，選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)進(jìn)行記錄分析，通過不斷的更新改善教學(xué)方案，使員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。為了起到深刻教育的作用，可以在教學(xué)過程中帶入具體的事故案例，通過教學(xué)圖片及視頻的觀看演示，使學(xué)員切身體會(huì)安全生產(chǎn)事故的危害性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高學(xué)員的安全生產(chǎn)意識(shí)。

（5）創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制。一般在煤礦企業(yè)機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，企業(yè)對(duì)員工的具體學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求是相應(yīng)崗位資格證的取得，通過崗位職格證定義員工的崗位價(jià)值。這使得員工的最終學(xué)習(xí)目的是崗位資格證的取得，對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論及實(shí)踐知識(shí)都處于應(yīng)付考試的心理狀態(tài)，這樣無疑使培訓(xùn)學(xué)習(xí)的真實(shí)效果大打折扣。導(dǎo)致許多員工雖然通過了相應(yīng)的考試，但并不具備具體的安全觀念，使培訓(xùn)成績(jī)完全無法為日后的崗位工作添彩，在實(shí)際操作中還是會(huì)出現(xiàn)工作流程不熟練導(dǎo)致的各種問題產(chǎn)生，影響企業(yè)安全生產(chǎn)效益。因此，煤礦企業(yè)應(yīng)在安全技術(shù)培訓(xùn)過程中積極創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，摒棄落后的培訓(xùn)觀念，從根本上轉(zhuǎn)變員工的學(xué)習(xí)態(tài)度，使員工在培訓(xùn)中提升安全生產(chǎn)理念，充分掌握設(shè)備操作技能，提高安全生產(chǎn)效率，推動(dòng)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

4.結(jié)束語

總而言之，安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)生產(chǎn)開發(fā)的第一要素。在煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中，企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及基層員工都要充分重視機(jī)電安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性，有效分析在安全技術(shù)培訓(xùn)過程中可能存在的問題，分析研究與企業(yè)發(fā)展相適宜的培訓(xùn)方案，通過各方面的共同努力，幫助員工在積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論及實(shí)踐知識(shí)的同時(shí)，不斷提高安全生產(chǎn)觀念，使員工的生產(chǎn)操作更加高效，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)良好穩(wěn)定發(fā)展。