東郭冰冰

春天到了，草綠了，花開(kāi)了，小田鼠提著錄音機(jī)，來(lái)到樹(shù)林里。

“布谷——布谷——”布谷鳥(niǎo)站在枝頭唱起歌來(lái)。

“布谷鳥(niǎo)，你唱得真好聽(tīng)，再唱一遍好嗎？”小田鼠說(shuō)。

“好啊，你想干什么？”布谷鳥(niǎo)好奇地問(wèn)。

“我想錄下來(lái)，等到冬天的時(shí)候聽(tīng)。”小田鼠說(shuō)完，按下錄音機(jī)的錄音鍵。布谷鳥(niǎo)認(rèn)真地重唱了一遍。

夏天到了，池塘里的荷葉像一把把油布傘，荷花盛開(kāi)，飄著淡淡的清香。小田鼠提著錄音機(jī)，來(lái)到池塘邊。

“呱呱——呱呱——”小青蛙坐在荷葉上唱起歌來(lái)。

“小青蛙，你唱得真好聽(tīng)，再唱一遍好嗎？”小田鼠說(shuō)。

“好啊，你想干什么？”小青蛙好奇地問(wèn)。

“我想錄下來(lái)，等到冬天的時(shí)候聽(tīng)?！毙√锸笳f(shuō)完，按下錄音機(jī)的錄音鍵。小青蛙認(rèn)真地重唱了一遍。

秋天到了，田野里一片金黃，到處是豐收的景象。小田鼠提著錄音機(jī)，來(lái)到田野里。

“嘟嘟——嘟嘟——”小蟋蟀趴在草根上唱起歌來(lái)。

“小蟋蟀，你唱得真好聽(tīng)，再唱一遍好嗎？”小田鼠問(wèn)。

“好啊，你想干什么？”小蟋蟀好奇地問(wèn)。

“我想錄下來(lái)，等到冬天的時(shí)候聽(tīng)?！毙√锸笳f(shuō)完，按下錄音機(jī)的錄音鍵。小蟋蟀認(rèn)真地重唱了一遍。

冬天到了，田野里光禿禿的，被白雪覆蓋住了，沒(méi)有綠色，也沒(méi)有聲音。

小田鼠躲在地下的洞里，烤著火爐，吃著烤土豆，凍不著餓不著，卻感覺(jué)缺少點(diǎn)什么。對(duì)了，缺少歌聲，沒(méi)有歌聲的生活多么單調(diào)??！

他站起身，來(lái)到錄音機(jī)前，按下播放鍵，頓時(shí)，一陣美妙的歌聲在洞里回蕩。

“布谷——布谷——”

“呱呱——呱呱——”

“嘟嘟——嘟嘟——”

小田鼠再也不寂寞了，他沉浸在美妙的歌聲中……

幸福小目標(biāo)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：語(yǔ)言——4～5歲幼兒能大體講出所聽(tīng)故事的主要內(nèi)容。

幸福加點(diǎn)料

1.了解自然萬(wàn)物，感受四季更替，在趣味童話中孩子能更快樂(lè)地習(xí)得知識(shí)和體會(huì)情感。聽(tīng)完這個(gè)故事，家長(zhǎng)不妨和孩子一起討論更多關(guān)于四季的特點(diǎn)和代表事物。

2.延伸問(wèn)題：寶寶，春天里你還能聽(tīng)到誰(shuí)的歌聲？