陳植遠

我養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，它們是爸爸媽媽送我的禮物。

它們一只藍夾白，一只綠帶灰，有一身細膩的絨毛，小爪子尖尖的，眼睛亮閃閃的，像兩盞對世界充滿好奇心的明燈，可愛極了。

它們是出色的演員，每天都會上演精彩好戲。有一次，它們?yōu)榱藸帄Z面包片打了起來。藍鳥一腳把綠鳥踢下了籠中立桿。綠鳥毫不示弱，飛起來拼命啄藍鳥。兩只玲瓏的小毛團扭打在一起，互啄互咬，戰(zhàn)況很激烈呢。

它們是天然的鬧鐘。晨曦微露，它們就會用嘹亮的歌喉，歌頌新的一天。最令我開心的是，在清晨，我指著那白云朵朵，一片光明的天空說：“早上好！”它們會點點頭，拍拍翅膀，作為呼應。

它們又是嚴肅的老師，給我面對事實的勇氣。每當我在本該做作業(yè)的時間去看它們時，它們的眼睛睜得大大的，嘴巴張開，抖著翅膀，爪子還揮來揮去，喳喳地叫，好像催著我去寫作業(yè)。

它們是我快樂的源泉。它們會在我憂傷時唱歌，在我煩惱時跳舞，在我高興時拍翅祝福。它們就像兩個小太陽，化解我的悲傷與失望，讓我墜入歡樂的海洋。

我愛它們，不只是因為它們可愛，更多的是它們也把爸爸媽媽的愛帶給了我。

老師小語

小作者精選幾個場景，通過“出色的演員”“天然的鬧鐘”“嚴肅的老師”“快樂的源泉”，呈現(xiàn)出兩只鸚鵡的活潑好動、通人性，更深層次地展現(xiàn)出爸爸媽媽對“我”的愛。

【作者系浙江諸暨市浣江小學五·5班學生，指導并置評：柴少曼】