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新時(shí)期地方文化館文藝輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)分析

2021-03-27 11:19
中文信息 2021年3期
關(guān)鍵詞:理解能力文化館文藝

(云南省玉溪市華寧縣文化館,云南 玉溪 652899)

地方文化館的主要工作就是推進(jìn)群眾文化工作的開(kāi)展,旨在為社會(huì)的文化建設(shè)與文化傳播工作做出貢獻(xiàn),并且讓地方群眾享受到健康的文化生活,讓文化生活成為他們平時(shí)生活中不可或缺的一部分,有利于潛移默化地提升地方群眾的文化素質(zhì)水平。而在地方文化館的群眾文化工作中,文藝輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作的健康開(kāi)展產(chǎn)生一定的影響。因此,我們應(yīng)該充分了解文藝輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)。

一、需具備良好的藝術(shù)審美素養(yǎng)

在文化領(lǐng)域,從事文化工作的人員應(yīng)該具備良好的藝術(shù)審美素養(yǎng)。它其實(shí)是一種相對(duì)專業(yè)的能力和素養(yǎng),具備這一素養(yǎng)的文化工作者能夠?qū)λ囆g(shù)、美學(xué)進(jìn)行深刻的認(rèn)知、理解。地方文化館的文藝輔導(dǎo)員需具備這一藝術(shù)審美素養(yǎng),才能對(duì)群眾文化相關(guān)的藝術(shù)美學(xué)專業(yè)概念進(jìn)行深刻的認(rèn)知與理解,帶領(lǐng)著文化館的其他人員推進(jìn)群眾文化工作的健康開(kāi)展[1]。

玉溪華寧縣文化館在2020年8月組織了《美麗云南》攝制組拍攝當(dāng)?shù)氐拿缱逦幕N幕^的文藝輔導(dǎo)員在這一群眾文化工作中發(fā)揮了很重要的作用,文藝輔導(dǎo)員具備的藝術(shù)審美素養(yǎng)能夠幫助苗族文藝隊(duì)更好地展示苗族服飾、蘆笙舞、苗族民歌的文化魅力??梢哉f(shuō),文藝輔導(dǎo)員若只是會(huì)簡(jiǎn)單地演奏樂(lè)曲、演唱歌曲、做某些舞蹈動(dòng)作,則難以為地方群眾呈現(xiàn)出文化藝術(shù)的美,也不會(huì)懂得如何利用燈光、道具等要素來(lái)襯托背景。因此,文藝輔導(dǎo)員必須具備良好的藝術(shù)審美素養(yǎng),才能更好地推進(jìn)地方文化館群眾文化的開(kāi)展。

二、需具備文化傳承與理解能力

一個(gè)不具備文化傳承與理解能力的文藝輔導(dǎo)員并不能勝任地方文化館群眾文化工作的輔導(dǎo)員這一角色,尤其是地方文化館本身就承擔(dān)著文化傳承的職責(zé),文藝輔導(dǎo)員必須具備良好的文化傳承與理解能力,懂得理解文化的內(nèi)涵與傳承意義,并將文化傳承工作付諸實(shí)踐[2]。當(dāng)前國(guó)內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作開(kāi)展得如火如荼,地方文化館也在一定程度上承擔(dān)起了這一“非遺”文化保護(hù)工作的責(zé)任,甚至要將“非遺”文化推向更廣闊的天地,讓地方群眾能夠接觸到“非遺”文化,帶動(dòng)更多的人將“非遺”文化傳承下去。地方文化館的文藝輔導(dǎo)員需發(fā)揮自己的文化傳承與理解能力,對(duì)“非遺”文化進(jìn)行深刻的理解,并主動(dòng)將“非遺”文化帶進(jìn)更大的受眾群中,實(shí)現(xiàn)“非遺”文化的傳承與弘揚(yáng)。

玉溪華寧縣文化館的文藝輔導(dǎo)員就具備了這樣的素質(zhì),將“非遺”文化帶進(jìn)了華西中心校,將青少年作為受眾,向青少年宣傳了“非遺”文化,旨在增強(qiáng)青少年對(duì)“非遺”文化的認(rèn)知與了解,并增強(qiáng)他們對(duì)“非遺”文化的保護(hù)與傳承意識(shí)。在這次“非遺文化進(jìn)校園”的群眾文化工作中,文化館主要宣傳的“非遺”項(xiàng)目有兩個(gè)。其中一個(gè)是彝族音樂(lè)的“非遺”項(xiàng)目,包括“五三腔”和“竹編技藝”等兩個(gè)內(nèi)容;另一個(gè)是彝族煙盒舞,它屬于市級(jí)的“非遺”項(xiàng)目。在這次“非遺”文化的宣傳工作中,文藝輔導(dǎo)員帶領(lǐng)著文化館館員和傳承人,一起給青少年展示了精彩的表演,并取得了一致好評(píng)。文藝輔導(dǎo)員應(yīng)注重不斷提升自己的文化傳承與理解能力,將更多的優(yōu)秀文化帶向地方群眾,提高文化館的群眾文化工作質(zhì)量。

三、需具備實(shí)事求是的素質(zhì)能力

堅(jiān)持實(shí)事求是,這是地方文化館文藝輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具備這一素質(zhì),才能讓文藝輔導(dǎo)員從實(shí)際情況出發(fā),對(duì)文化館的群眾文化工作進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)與優(yōu)化,將更好的文化內(nèi)容呈現(xiàn)在群眾的眼前。文藝輔導(dǎo)員不能“閉門造車”,而是要深入到基層的群眾文化工作中,了解基層群眾文化活動(dòng)的組織與實(shí)施情況,獲悉群眾文化活動(dòng)帶來(lái)的反響,了解基層群眾對(duì)地方文化館群眾文化工作想要提供的建議。

玉溪華寧縣文化館的文藝輔導(dǎo)員同樣具備了這一素質(zhì),在2020年指導(dǎo)了地方文化館的工作人員對(duì)24支鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝隊(duì)展開(kāi)調(diào)研工作,旨在了解這24支鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干文藝隊(duì)的文藝活動(dòng)開(kāi)展情況,尋找可以提高文藝活動(dòng)質(zhì)量的突破口,旨在加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化活動(dòng)的健康開(kāi)展。在這次調(diào)研工作中,采用了走訪、座談、抽查等不同的調(diào)研形式,甚至與文藝隊(duì)的負(fù)責(zé)人、宣傳委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)中心主任等干部展開(kāi)了面對(duì)面的交流,找出當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝隊(duì)實(shí)際面臨的問(wèn)題,并且了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝工作的實(shí)際需求。文藝輔導(dǎo)員具備的“實(shí)事求是”素質(zhì)能夠推動(dòng)群眾文化工作的進(jìn)一步健康發(fā)展,為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┚?、?yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù)。

四、需具備良好的創(chuàng)新意識(shí)素養(yǎng)

“創(chuàng)新意識(shí)”“創(chuàng)新能力”均是地方文化館文藝輔導(dǎo)員應(yīng)具備的重要素質(zhì)?!皠?chuàng)新”是文化的靈魂,也是文化發(fā)展的源泉,文藝輔導(dǎo)員要推進(jìn)文化館的群眾文化工作獲得創(chuàng)新的發(fā)展,就需要具備良好的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力,并在實(shí)際的群眾文化工作中,發(fā)揮這一創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力,增強(qiáng)地方文化館群眾文化工作的創(chuàng)新發(fā)展活力。比如文藝輔導(dǎo)員結(jié)合了特殊的節(jié)日,創(chuàng)造性地開(kāi)展文藝演出活動(dòng),能夠充分體現(xiàn)文化館群眾文化工作的創(chuàng)新發(fā)展理念。

例如,文藝輔導(dǎo)員可依托環(huán)衛(wèi)工人節(jié)這一備受社會(huì)關(guān)注的節(jié)日,關(guān)注環(huán)衛(wèi)人員的文化生活,將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的文化活動(dòng)之中,能夠?qū)?yōu)秀文化的精神內(nèi)涵傳遞到環(huán)衛(wèi)工人的精神世界,讓“文化溫暖”化為一種力量,滲透在環(huán)衛(wèi)工人心里。因此,地方文化館的文藝輔導(dǎo)員需充分重視自我增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提升自己的創(chuàng)新能力。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上可知,地方文化館文藝輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的藝術(shù)審美素養(yǎng)、文化傳承與理解能力、實(shí)事求是精神、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力等方面的素質(zhì)。在文藝輔導(dǎo)員具體推進(jìn)文化館群眾文化工作的過(guò)程中,應(yīng)充分發(fā)揮這些素質(zhì)的引領(lǐng)作用,讓地方館群眾文化工作獲得可持續(xù)健康發(fā)展。

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