謝俐

中國特色的鄉(xiāng)村振興道路，是包括產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織的全面振興，其中人才振興是基礎(chǔ)。當(dāng)今中國正經(jīng)歷百年未有之大變局，在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大背景下，通過多渠道多形式農(nóng)民職業(yè)教育提升農(nóng)民整體素質(zhì)，意義尤為重大。

黨中央國務(wù)院高度重視農(nóng)民職業(yè)教育，近年中央1號文件明確提出，“支持新型職業(yè)農(nóng)民通過彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育”“大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村需求的職業(yè)教育”。為貫徹落實中央部署，教育部會同農(nóng)業(yè)農(nóng)村部先后印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案》《百萬高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動計劃》，聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，推動農(nóng)民職業(yè)教育深入發(fā)展。

中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校是開展農(nóng)民職業(yè)教育的重要陣地，是加快建立農(nóng)民職業(yè)教育制度的重要力量。成立40年來，堅持辦農(nóng)民滿意的職業(yè)教育，開展了大量卓有成效的教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)了一大批留得住、用得上的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才，為推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)作出了積極貢獻。

希望農(nóng)廣校切實發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的優(yōu)勢和作用，在總結(jié)打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，深入貫徹“職教20條”、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023）》，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，以提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民、富裕農(nóng)民為方向，以培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民為重點，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，為鄉(xiāng)村全面振興提供人才支撐和智力保障。★