鐘鎵駿

先生名曰柏舟，是我高中時(shí)代的語文老師。今有幸于千里之外的黃海之濱捧讀先生大作，在這些似曾相識(shí)的文字間，心里再一次從記憶的末端泛起絲絲感動(dòng)與溫暖。

先生的課，印象最深刻的大抵是“自由”二字吧。自由地讀，自由地說，自由地寫，自由地思考。我們不止一次為自辦小刊《讀點(diǎn)》上精心甄選的文字而打動(dòng)，為三分鐘的課前演講而興奮激動(dòng)一個(gè)星期，也將自己年輕的夢(mèng)想與情懷在每周一次的隨筆上向先生緩緩道來，期待在指間筆端與他的每一次相逢?！蹲x點(diǎn)》、演講、隨筆、閱讀課，由其引發(fā)的那種閱讀與表達(dá)的愉悅快意，現(xiàn)在想起似乎仍為之而心動(dòng)不已。讀書這么多年，自先生到來，才仿佛第一次有人為我們真正打開了一扇屬于自己的窗，頗有境界大開之感。他在精神上的感召，在人文細(xì)處的著力和用心，一如荒漠甘泉，滋養(yǎng)著我們久已干涸的心靈。他在課文之內(nèi)、言談之外的教誨和啟迪，我等至今依然受用不盡，感慨萬千。原來語文老師并不是嚴(yán)肅死板的教書匠，語文老師和語文也可以聯(lián)系得如此緊密。而后，方覺這兩年來我們不僅是在讀書，更是在讀先生這個(gè)難得的良師益友——先生即為語文。

一直以來，對(duì)先生我都是敬重而親近的。高中畢業(yè)后，曾給先生去信數(shù)次，明信片數(shù)張，言說雖都甚寥寥，然于心中，先生依然是當(dāng)年那位博學(xué)儒雅，風(fēng)度翩翩，最值得信任的托付和依靠。聽聞兩年前，先生去瀘赴綿，后又赴蓉，涪水悠悠，錦江綿綿，聞此間多有波折，學(xué)生唯愿先生早日安頓，覓得心安之所，光彩如昔。

（作者系瀘縣二中高2013屆學(xué)生，后就讀于山東大學(xué)）