楊兵

去年下半學期受疫情影響，兒子的學校暫不實施期末考試打分，但各科老師還是給了“ABC”的等級評定。兒子不遮不掩地拿出學生手冊給我看，只有語數外三門課拿了A，其他科目是B。但我心平氣和面帶微笑地說：“再接再厲，爭取下學期拿全A，爸爸相信你可以！”

兒子看起來沒什么表情，但他主動拉著我分析其他科沒考好的原因，最后我們爺兒倆擊掌為誓，一起加油。我私下和班主任打了個電話，老師告訴我，兒子在校陽光、活潑、樂于助人，學習成績較上學期其實提高了不少。老父親我聞言差點兒老淚縱橫，這簡直可以說是我多年教育孩子的第一次“大獲全勝”，讓我怎么能不激動？

然而曾幾何時，我的暴脾氣差點兒毀掉了兒子。

我是個急性子，脾氣暴躁，同事也總叫我“天王炸”，工作、生活都火急火燎。教育孩子也是，總想讓他按照我的意念行事，對他每次的考試成績極為看重。去年一天，我家附近的超市經理拿著監(jiān)控視頻找到我，告訴我兒子和其他的同學偷了超市的零食。我把兒子拎在監(jiān)控視頻前逼他看，他低著頭抹眼淚承認了?；氐郊遥覛獠淮蛞惶巵?，二話沒說對他就是一頓拳打腳踢。

心想這次教訓讓兒子知道疼，他就不會再犯。沒想到過了一段時間，妻子錢包里的錢竟不翼而飛。在多次詢問下，兒子承認是自己拿了錢，買了零食和同學們分享。我氣得拿起戒尺對他的手掌又是一頓“竹筍燒肉”。

與此同時，兒子的成績也出現了下滑。低年級考試，兒子每次都拿獎狀，3年級每次單元小考，成績卻均不理想。每次考完試發(fā)成績，我都會對他怒吼、指責、批評，甚至罰他面壁思過、不許出門。在我的威懾下，兒子連什么時候考試都不再主動告訴我們，成績出來了也不拿試卷給我們看。在家長群我們得知信息后，他才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢交出試卷。他變得膽小、怕事、畏畏縮縮，平時寫作業(yè)遇到難題，也不再發(fā)問了。

去年年底，我接過兒子遞給我的期末考試試卷，看著那一團糟的分數，我簡直要氣冒煙了?！安怀善鳌薄皩W費都喂了狗”“辛苦供你上學就是造孽”等惡言惡語一股腦兒吐了出來。我舉手要撕他的試卷，兒子拽住試卷的另一頭，哭得直哆嗦……

那一刻，我的腦子從嗡嗡的憤怒中一下子冷靜了下來。不行，再這樣下去，不只兒子前途要毀掉，我和他的父子情分恐怕是也要斷了。

為了偷錢的事，我跟班主任好好聊了一下，老師說現在的孩子和以往不同了，他看到其他同學都有零花錢買東西，自然心理上有落差。而且同學買東西給他吃了，他不“回禮”，自然也不好意思，所以平時有計劃地給些零花錢是必要的。當說起我對孩子的打罵，老師說，發(fā)現問題首先要溝通，冷處理比熱暴力要好用，打罵會讓孩子逆反，甚至變得不自信、孤僻。“你家兒子聰明活潑，熱情大方，身上有不少閃光點。想讓他發(fā)光發(fā)亮，就得花更多的時間守候他?！?/p>

回到家，心緒久久不能平靜的我給兒子寫了一封信。信中，我生平第一次向他說了“對不起”3個字，承認不給零花錢有錯，承認打罵有錯，承認傷害他有錯。我向他發(fā)出邀約：“兒子，爸爸和你都做得不夠好，我們可以一起加油，一起改正，你愿意跟爸爸一起變得更完美嗎？”

我偷偷把信藏在兒子寫字臺的角落里，一邊期待他早點兒找到，一邊又害怕他看。唉！男人這要命的面子！難熬的晚飯時間過后，兒子進屋溫習功課，不一會兒，他拿著那封信蹦到我面前，眼里閃著淚花，說了聲：“謝謝！謝謝爸爸！”我對他說：“許多成功的人都會犯一些錯誤，有了錯誤不可怕，怕的是意識不到。咱爺兒倆互相監(jiān)督，一定行！”兒子聽著，眼睛瞪得大大的。那晚，我們父子倆在一起交談了很久，彼此的心結都打開了許多。

我決定從輔導兒子的語文數學開始改變。他是個一寫作文就頭疼的孩子，一篇作文中能明顯看出他平時的不用功，用詞、語法、標點、分段都是錯誤百出。從那天之后，我在讀他作文時竭力壓住怒火，然后每周末帶他到圖書館閱讀，每天也保持著留半小時的父子二人閱讀時間。同時，我跟他一起寫日記，不管長短，每天都要寫一篇，然后互相品評。

兒子的數學也很難搞，糾正過的錯題還是會經常再錯。有一次，他考得實在慘了點，我訓斥的嘴都張開了，但只是吐了口氣，轉念帶他去公園一棵大榕樹下發(fā)呆?！澳氵€記得這棵大樹嗎？”我問兒子?！坝浀醚?！我去年五一時候來這兒騎車，騎得太快一下撞樹上了，鼻子都摔出血了！”

我問：“那你下次騎車路過這里，該怎么辦？”兒子思索著說：“我會捏住剎車或者推著自行車走！”嘿，上道了。我順勢把話題引到作業(yè)上：“孩子，你知道在一個地方摔倒，第二次就會注意了。你做作業(yè)也是一樣，第一次犯錯沒關系，下次就不要重蹈覆轍，好嗎？”

隔周，我驚喜地發(fā)現，一道易錯題兒子居然做對了，高興地給他了個熊抱。雖然有些題他還是出錯，但我已經不會把所有的情況都歸因于馬虎大意，而是不夠熟練。我給兒子準備了好看又有質感的筆記本，專門用于記錯題，考試復習時重點看錯題本。在長期的堅持下，兒子的各個主科都有所進步。

記得一位教育專家曾經說過：父母不要把眼睛只放在孩子的分數上，而是要培養(yǎng)孩子的學習習慣的養(yǎng)成，磨礪孩子的品行，健全孩子的人格。而這些的前提，都是父母要守好自己的想法和脾氣，相信和尊重孩子，當孩子成績下滑，生活中、思想上出現問題時，不要嚴苛地指責，而是要抱著共同成長的心態(tài)與他們一起發(fā)現問題、解決問題。尤其不要大動肝火，暴脾氣對孩子來說是苦難，只會把潛力滿滿的孩子往深淵里越推越遠。