王娟

園報(bào)是幼兒園發(fā)展的縮影，是幼兒園發(fā)展歷史的見(jiàn)證。創(chuàng)刊于2011年的南陽(yáng)市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園的《芽芽播報(bào)》，秉承著“傳播園本文化，構(gòu)建交流平臺(tái)，記錄發(fā)展歷程”的初心與使命，與幼兒園的發(fā)展同頻共振、同向同行。

從無(wú)到有，構(gòu)建園本文化

園本文化是一個(gè)幼兒園的根本，凝聚著全體教職工的思想和智慧，是幼兒園精神文明建設(shè)的重要抓手。創(chuàng)建園本文化，一方面要尊重幼兒的成長(zhǎng)需要;另一方面要激發(fā)幼兒園教職工的責(zé)任意識(shí)，以幼兒為本，精心營(yíng)造富有童趣、和諧有序的環(huán)境，努力讓幼兒園成為孩子的“幸福樂(lè)園”“溫馨家園”。

為了推動(dòng)園所文化的發(fā)展，2011年1月，《芽芽播報(bào)》誕生。播種一粒種子，收獲一份希望;啟迪一顆童心，照亮一方天空。10年來(lái)，《芽芽播報(bào)》不僅記錄了幼兒園不斷發(fā)展壯大的輝煌，也吸納了更多的新鮮元素。

從有到優(yōu)，豐富內(nèi)容內(nèi)涵

辦園理念決定辦報(bào)方向。我園堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，確立了“服務(wù)社會(huì)、共筑愛(ài)心、優(yōu)質(zhì)教育、追求卓越”的辦園理念。

每周的升旗活動(dòng)是向幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑;每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上躍動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)健將的身影……這些精彩的活動(dòng)猶如一顆顆璀璨的珍珠，都是園報(bào)的重要內(nèi)容?！缎撵`感悟》欄目記錄了教師的教育教學(xué)感悟;《愛(ài)的碰撞》欄目是家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)分享;《幼兒的活動(dòng)秀場(chǎng)》更是園報(bào)的重要板塊，一幅幅真實(shí)靈動(dòng)的畫(huà)面，記錄著孩子多姿多彩的幼兒園生活。

從優(yōu)到精，提升整體素質(zhì)

園報(bào)為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供助力。為了提升教師的寫(xiě)作水平，我們組織教研活動(dòng)和閱讀沙龍，鼓勵(lì)教師多看書(shū)、勤思考、善動(dòng)筆，要求教師每周寫(xiě)兩篇教育筆記，每周一次小組交流，每月一次大交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。針對(duì)每期的園報(bào)，我們不僅組織教職工學(xué)習(xí)園報(bào)上的精彩文章，還提倡將家長(zhǎng)的一些獨(dú)到見(jiàn)解和優(yōu)秀育兒方法運(yùn)用到園所活動(dòng)中，以達(dá)到家園共育、攜手并進(jìn)的目標(biāo)。

園報(bào)提升了家庭教育品質(zhì)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上，教師會(huì)針對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)心的孩子吃飯問(wèn)題、睡覺(jué)問(wèn)題和交往問(wèn)題等，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，為家長(zhǎng)答疑解惑?！堆垦坎?bào)》面向家長(zhǎng)征稿，歡迎各位家長(zhǎng)把家庭教育中的方法經(jīng)驗(yàn)、感悟收獲與大家分享。如《用愛(ài)拒絕》是刊登在園報(bào)上的一位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。這位家長(zhǎng)告訴大家：“在拒絕孩子的無(wú)理要求時(shí)，態(tài)度要堅(jiān)決，語(yǔ)言要溫和，拒絕要有技巧。”

在奮發(fā)中勵(lì)志，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。2021年是“十四五”的開(kāi)局之年，《芽芽播報(bào)》也將緊密結(jié)合幼兒園的發(fā)展，不斷調(diào)整、創(chuàng)新，譜寫(xiě)幼兒園發(fā)展新篇章！

（責(zé)編 馬孟賢）