小鹿

本來我只是個年華正好，無憂無慮的高中生，可是我三叔家的妹妹，因為家里裝修的緣故，被暫時塞到了我們家。從此，輔導(dǎo)她寫作業(yè)成為了我每天放學(xué)后的必修課。

我日益消瘦，堪比西施，每日都要彎腰作痛心疾首狀。

而這一切都是因為輔導(dǎo)她寫作業(yè)實在是太難了！

語文篇

一年級語文是文化知識的橋梁，因為首先要做的就是學(xué)會拼音，可是我這個妹妹堪稱是健忘達(dá)人，教過就忘。

這已經(jīng)是不知道第多少次聽到她的班主任說“楊沐怡的拼音不怎么好，回家還是要多讀幾遍” 。

這樣的情況下，我當(dāng)然只能點頭哈腰，恨不得再多跟她們班主任保證幾下，為的就是讓班主任相信，我這個做姐姐的，一定會帶領(lǐng)妹妹走向正途！

回到家后，周遭一片寂靜，正是學(xué)習(xí)的大好時候，我把拼音讀得是抑揚頓挫，旁邊的楊沐怡也“認(rèn)真”學(xué)了好一會兒。

忽然她眨巴了兩下我們老楊家祖?zhèn)鞯男⊙劬?，立刻仰著一張純潔的小臉蛋兒說：“姐姐，我剛才好像聽到二嬸喊你！”

雖然將信將疑，我還是趕緊出去，可是這空空如也的客廳是怎么回事？根本就沒有我媽的人影！

等我意識到這是調(diào)虎離山計的時候，我已經(jīng)隔著房門聽到楊沐怡同學(xué)的小奶音，“嗨！Siri，我要看《小豬佩奇》動畫片！”

我還沒說什么，屋內(nèi)的楊沐怡又開始撕心裂肺地大喊：“我跟小豬佩奇不能分開！姐姐你帶著我的作業(yè)趕緊跑吧！不要讓老師抓到你！”

這早就被反鎖好的門，還有這調(diào)虎離山計……說好的走向正途，卻是我被一個小不點套路。

數(shù)學(xué)篇

數(shù)學(xué)其實還好，只是題目她不認(rèn)識，需要我給讀一遍。

寫數(shù)學(xué)的時候還算是安安靜靜，只是數(shù)學(xué)現(xiàn)在十分有難度，10以外的加減法，竟然已經(jīng)率先出現(xiàn)。

而楊沐怡寫數(shù)學(xué)的時候，她總是會看我一眼，看我一眼之后，又總是十分無奈地低下頭?？上菚r候我沒能好好理解這一系列動作的含義，這才導(dǎo)致我家的狗，一把年紀(jì)了，還要經(jīng)歷這樣的折磨。

事情還得從“贏在起跑線上”這幾個字說起，我三叔在楊沐怡踏入校園之前，就給她買了無數(shù)的課外作業(yè)。

可就是因為這樣，20以上的加減法也慢慢多了起來，對我的威嚴(yán)震懾頗為害怕的楊沐怡，當(dāng)然不敢對我出手，所以她看到了我家的狗子，狗爪子那么多，她笑得一雙小眼睛都要看不見了。

眼見旺財因為狗爪子被征用而變得日益萎靡，我趕緊跟楊沐怡說：“其實不用一直數(shù)的，你可以這樣寫……”

話都沒來得及多說，又被她匆忙打斷——楊沐怡永遠(yuǎn)都有她自己的想法——她振振有詞地說：“這樣多簡單??！姐姐你的數(shù)學(xué)是怎么學(xué)的！”

說完，她就虔誠地攤開自己的小手，又從拖鞋里面“唰”一下伸出自己的小腳丫，然后快樂地數(shù)了起來，稍微差個幾個，她還念念有詞走到我家狗子面前，指著狗爪子，繼續(xù)往下數(shù)。

這一套流程下來，楊沐怡還沖著我有點兒得意地眨眨眼睛，只剩下我跟狗一起凌亂。

后來我曾親眼見證家里的狗子呆呆地看著窗外，嘴里還叼著它最喜歡的小豬玩具。

我只能趕緊沖我媽喊：“媽！旺財要被楊沐怡逼得離家出走了！快阻止它！”

數(shù)學(xué)+生活篇

我沒想到過，一向樂天派的楊沐怡，竟然也會哭成個淚人。

她回了家之后，就一直低著頭，家里輪番上陣，就連見到她都避之不及的旺財，也勉為其難搭了搭狗爪子，分給她一個小眼神。

也是這時候，我終于聽到了這暴風(fēng)雨來臨前的爆發(fā)力。

“姐姐，他拿走了我的5塊錢！”楊沐怡淚眼滂沱，再加上可憐巴巴的小奶音！

一下子我的正義感就出來了，我連忙在家長群里加了那位家長的微信，打算雙方對峙，來解決這么個問題，這5塊錢，我們老楊家勢在必得。

醞釀了好久的氣氛，我還帶上了旺財助陣，一定要在氣勢上壓過對方。

視頻通話終于被接通，一接通楊沐怡就開始大喊：“姐姐！就是他拿走了我的5塊錢！”

楊沐怡看到手機里面出現(xiàn)的同學(xué)，氣得一揮小胖手，一個瓶蓋就掉了出來。

“拿走拿走！把我的5塊錢還給我！”

我趕緊撿起瓶蓋，直覺告訴我這件事情不簡單。

果不其然，另一位小朋友的家長已經(jīng)憋著笑跟我說了事情的來龍去脈。

“之前小寶喝飲料，中了個‘再來一瓶，被楊沐怡看見了，非要用5塊錢買這個瓶蓋?！?/p>

這來龍去脈我也總算是理清楚了，原來是楊沐怡一時糊涂，想著瓶蓋比5塊錢值錢，現(xiàn)在又忽然醒悟，這才哭成了個淚人。

我只能抱著旺財哈哈大笑，讓她數(shù)學(xué)沒學(xué)到精髓，瓶蓋兌換個飲料，兌換來的飲料也就2塊5，這是穩(wěn)虧不賺??！

后來經(jīng)歷了好多笑聲后，我明顯感覺到楊沐怡對數(shù)學(xué)充滿了拼搏精神。瓶蓋當(dāng)然也沒有還回去，小朋友的家長買了瓶飲料讓他們和解，所以，瓶蓋成為了激勵楊沐怡好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的存在。

總結(jié)篇

我漸漸接受了她獨特的學(xué)習(xí)方法，明白小孩子的世界總歸是不一樣。

她明明很聰明，只是不認(rèn)真，不然她怎么會召喚Siri給她放《小豬佩奇》？再比如說，她的數(shù)指頭法還是比較有效果的，畢竟數(shù)學(xué)題目沒有錯誤，也有可能是因為瓶蓋的激勵，總之，數(shù)學(xué)她學(xué)得非常好。

可就在我已經(jīng)習(xí)慣她的存在的時候，她卻被三叔接走了。

家里從此沒了伴隨著小豬佩奇的大笑聲，少了那個到處喊我姐姐的小奶音，旺財也日益肥胖，這對于我來說……

實在是普天同慶，喜事一樁！實在是太好了！我跟旺財又可以逍遙自在了！

好吧，我承認(rèn)，其實我很想她。

編輯/王語嫣