二笨

你的朋友為了讓你好好學(xué)習(xí)，能有多努力？

反正我是對(duì)著衛(wèi)生間里印滿六級(jí)單詞的廁紙?bào)@呆了。

“請(qǐng)問(wèn)，這是給我準(zhǔn)備的嗎？”我舉著這卷不知道該稱為廁紙還是小抄的桶裝物，小心翼翼地發(fā)問(wèn)，卻只收獲了室友一個(gè)白眼。

“不然呢，我留著給自己六級(jí)刷分嗎？”

“哦——”

“感動(dòng)不？”

“不敢動(dòng)，不敢動(dòng)?！?/p>

“嗯？給你一次重新組織語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。”

“呃，謝謝，我老感動(dòng)了，今年‘感動(dòng)中國(guó)十大人物沒(méi)你我都不看！”

室友滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，做了個(gè)女團(tuán)選秀的定點(diǎn)手勢(shì)：“大聲喊出你面前的單詞！”

“controversial（有爭(zhēng)議的）！”我為我靈敏的條件反射感到羞恥。

經(jīng)過(guò)單詞廁紙的洗禮后，我自認(rèn)已經(jīng)沒(méi)什么能再震撼到我了。

這種信心一直保持到我的枕頭被換，而新枕套上也印滿了單詞。

“日有所思，夜有所夢(mèng)。強(qiáng)迫你在臨睡前多多看看單詞，有助于幫助你在夢(mèng)里繼續(xù)和它們相遇?！蹦澄徊辉竿嘎缎彰氖矣呀忉尩馈?/p>

“那我是不是應(yīng)該把枕頭放在額頭上頂起來(lái)？”

“怎么說(shuō)？”

“簡(jiǎn)單擴(kuò)散啊，高濃度的單詞在重力的幫助下，順著梯度進(jìn)到我低濃度的大腦里?！?/p>

……

第三次打開(kāi)新收到的同人本，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)頁(yè)是去年考題時(shí)，我驚恐地發(fā)現(xiàn)自己對(duì)“除了單詞書，哪里都可能出現(xiàn)單詞”這般荒誕的場(chǎng)景麻木了。

室友趁著我檢查另一本小說(shuō)有沒(méi)有被貍貓換太子的工夫，悄無(wú)聲息順走了我桌面上的手機(jī)，并把默認(rèn)語(yǔ)言改成English后，偷偷摸摸下載了一款鎖機(jī)軟件。

等我意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了什么劇情時(shí)，我的手機(jī)已經(jīng)變成了“4個(gè)小時(shí)內(nèi)只能接打電話”的板磚。

“你快樂(lè)嗎？”

“我很快樂(lè)?！?/p>

始作俑者一臉恨鐵不成鋼：“如果不是你自制力太差，至于讓我這么監(jiān)督你嗎？我小侄女現(xiàn)在打游戲都不用開(kāi)‘青少年模式了?！?/p>

其實(shí)，我自制力還可以……

“哦，是指你微博超話連續(xù)簽到1056天嗎？對(duì)，有這個(gè)毅力，哪怕一天背10個(gè)單詞，您都能過(guò)‘專八了?！?/p>

……

“不提我還忘了。如果今天睡覺(jué)前，我還沒(méi)在朋友圈看見(jiàn)你的閱讀打卡，我就把你所有微博超話都取關(guān)，讓你一夜回到解放前！”

……

XX，當(dāng)代因材施教大師。

至于這種洗腦式教學(xué)到底有沒(méi)有效呢？

那必須是有的。

“半個(gè)月了，匯報(bào)一下進(jìn)度?！?/p>

“啊，這么說(shuō)吧，我現(xiàn)在看見(jiàn)英語(yǔ)文章就像看見(jiàn)了枕頭，睡得可好了！”

編輯/廣麗